Классный час "Фронтовые дороги учителей"
классный час по краеведению (8 класс) по теме

Алтайский край

муниципальное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №3

Сценарий внеклассного мероприятия

по Великой Отечественной войне

«Фронтовые дороги учителей»

Автор: Попова Ольга Ивановна учитель русского языка и литературы

Мероприятие проводится с применением презентации Microsoft Power Point. Презентация позволяет реализовать принцип наглядности в полной мере. Компьютер вносит элемент новизны, делает процесс работы наглядным, помогает учителю сконцентрировать внимание на основных моментах.

Цель: развивать патриотические чувства и формировать чувство гордости за свою Родину

Задачи:

1. показать войну, как символ горя, мужества и победы, доставшейся нашему народу ценой огромных потерь и бедствий на примере фактов поисково-исследовательской работы;
2. развивать познавательный интерес, воспитывать информационную культуру.

1. развивать логическое мышление, расширять кругозор;
2. закрепить навыки исследовательской деятельности, работы с архивным материалом;

АЛЕКСАНДР ПАНТЕЛЕЕВИЧ МИНЕНКО (1919)

 Миненко Александр Пантелеевич родился в 1919 году 20 апреля. В первый класс пошел в Малопанюшово, где в то время находилась церковно-приходская школа.

   В 1936 году на базе школы №1 прошел курсы учителей начальных классов и в этом же году уехал в село Новоколпаково в качестве учителя.

  С 1937 по 1940 год Александр Пантелеевич работал в поселке Питерский ( Алейский район, Алтайский край) заведующим начальной школы.
  Затем началась Великая Отечественная война. Богатой была боевая жизнь. Александра Пантелеевича. Сталинградская битва, Курская дуга, освобождение Киева, Висло - Одерская операция – самые запоминающиеся дни войны. После войны А.П.Миненко работал в школе №3 учителем до 1969 года.

  Александру Пантелеевичу до сих пор пишут его бывшие ученики, которые теперь и сами являются пенсионерами.   Он  любит детей, радуется каждой встречи с ними.

   В 1974  Александра Пантелеевича пригласили занять должность начальника Алейского детского приемника УВД, с которой в 1979 году он ушел на заслуженный отдых.

  За добровестный труд  Александр Пантелеевич награжден медалью «Ветеран труда» и значком «За трудовое отличие».

                                              ФРОНТОВЫЕ ДОРОГИ

 1941 – курсы младших авиаспециалистов;

1942 – Московский военный округ моторист 9 запасного авиаполка;

1942 – Воронежский фронт моторист 138 авиаполка;

1943 - Московский военный округ моторист 138 авиаполка;

1943 - Воронежский фронт механик 797 авиаполка;

1943-1945 – Первый Украинский фронт механик 797 авиаполка 202 средне – Донской бомбардировочной авиадивизии.

                                АЛЕКСАНДРА ФЕДОРОВНА НЕКРАСОВА

(1923-1984)

 Судьба этой девушки, вчерашней выпускницы школы № 1 Шуры Соклаковой (Некрасовой) сложилась  по – своему трагично.

25 августа 1941 года она была призвана по мобилизации Алейским РВК. Через полгода, окончив курсы радио-телеграфиста в городе Томске, была отправлена в штаб 4-й армии. Затем, с декабря 1941 года по декабрь 1942, воевала в 13 батальоне связи.  

  Будучи заброшена  в тыл к противнику вместе с диверсионной группой, она вскоре (25 мая 1942 года) попадает в плен,  а затем в концлагерь Майданек – один из чудовищных гитлеровских застенков.  Чудом остается жива.

  Освобождена была только в апреле 1945 года. Александра Федоровна Некрасова (Соклакова) старалась не говорить о тех ужасах, которые ей пришлось пережить. Но забыть совсем те страшные годы, было невозможно, напоминал номер, выжженный на руке и раздробленные пальцы ….

  Вернувшись в родной город после войны, Александра Федоровна Некрасова поступила в барнаульское  педагогическое училище, а закончив его, стала работать в школе №3.

Среди детей находила радость, которая залечивала раны войны. Среди коллег пользовалась заслуженным авторитетом. Постоянно была руководителем методического объединения учителей начальных классов.

                         МИХАИЛ ЕФИМОВИЧ СТРЕБКОВ

Войну начал в действующей армии, отслужив в 1940 году действительную службу, был направлен в Сталинградское военное училище связи. В январе 1942 года состоялся срочный выпуск. Был направлен в 169-ю дивизию, формировавшуюся в Сонелецке. Получил взвод связи и направился в Сталинград. Здесь вышли в состав 62-ой армии. Шли ожесточенные бои. Армия несла большие потери. Дивизию оставили прикрывать отход оставшихся частей.

В начале августа, когда был взят город Калач, попытались выйти из окружения. Подошли к станице, а там немцы. Не было боеприпасов – и солдаты оказались в плену. Окружили посты с собаками.  Попали  сначала во временный лагерь, огороженный колючей проволокой. Потом погнали колонной на ж/д станцию. Сзади колонны ехали на повозке конвоиры. От голода (а это уже 10-ый день) и мучений валились с ног. Но чуть кто замешкается отстреливали… Из Умани в Ченстохов отправили в товарных вагонах, набитыми до отказа стоящими вплотную друг к другу. Некоторые потом, когда начинали выходить из вагонов, падали замертво.

В Ченстохове в лагере издевались жестоко; за малейшую провинность привязывали к столбу и обливали холодной водой (а это уже конец ноября). Здесь пленным вместо имени присвоили номера… Так Михаил Ефимович стал № 121778…Освободили норвежские партизаны.

Вернувшись домой, Михаил Ефимович работал учителем в школах № 6, № 3.