Слоговые таблицы по И.Л.Калининой
тренажёр
Чтение слоговых таблиц с опорой на подстрочные знаки-подсказки позволяет сформировать техническую сторону чтения, совершенствуя навыки плавного послогового чтения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 slogovye_tablitsy_dlya_chteniya_po_i.l.kalininoy.doc | 673 КБ |
Предварительный просмотр:
Как известно, в процессе чтения условно можно выделить две стороны: техническую (соотнесение букв с соответствующими звуками, их прочитывание) и смысловую (соотнесение звуковой формы слова с его значением). В тех случаях, когда у ребенка не сформирована техническая сторона, его внимание будет акцентироваться на самом процессе чтения слова. Поэтому он не сможет понять его значение. Будет читать механически, по нескольку раз возвращаясь к началу.
В таких случаях не стоит ставить перед ребёнком непосильную задачу – одновременно с овладением техникой чтения требовать понимания прочитанного. Лучше сделать это постепенно, по мере того, как будут совершенствоваться навыки в плавном послоговом чтении.
Такие навыки И.Л.Калинина предлагает отрабатывать на слоговых таблицах. Прочитав несколько раз такую таблицу, обучающий показывает ребёнку образец правильного чтения (при чтении слов образец исключен, так как ребенок, запомнив слова, будет «читать» по памяти).
Уточните, что обозначают знаки – подсказки. Дуга – согласная с последующей гласной. Точка – это или гласная без предшествующей согласной, или согласная, или согласная с мягким знаком. Предложите ребенку самостоятельно расставить дуги и точки в таблицах по образцу.
При знакомстве с очередной таблицей первым её читает взрослый. При чтении нужно плавно проводить по дугам, акцентировать остановку рук на точках. Это упражнение полезно выполнять 2 раза в день по 5-10минут. Таблицы читаются как в горизонтальном, так и в вертикально направлениях (по строчкам и по столбикам). При чтении будет совершенствоваться не только техника чтения, но и отрабатываться подвижность артикуляционного аппарата.
Одновременно ведётся работа лишь с одной таблицей. Не следует переходить к следующей таблице. Если не отработано чтение предыдущей.
П ПА ПО ПУ ПЫ ПЭ | ПЬ ПЯ ПЁ ПЮ ПИ ПЕ | Т ТА ТО ТУ ТЫ ТЭ | ТЬ ТЯ ТЁ ТЮ ТИ ТЕ | Ф ФА ФО ФУ ФЫ ФЭ | ФЬ ФЯ ФЁ ФЮ ФИ ФЕ | С СА СО СУ СЫ СЭ | СЬ СЯ СЁ СЮ СИ СЕ | К КА КО КУ КЫ КЭ | КЬ КЯ КЁ КЮ КИ КЕ | Ш ША ШО ШУ | ШЬ ШЁ ШЮ ШИ ШЕ |
Б БА БО БУ БЫ БЭ | БЬ БЯ БЁ БЮ БИ БЕ | Д ДА ДО ДУ ДЫ ДЭ | ДЬ ДЯ ДЁ ДЮ ДИ ДЕ | В ВА ВО ВУ ВЫ ВЭ | ВЬ ВЯ ВЁ ВЮ ВИ ВЕ | З ЗА ЗО ЗУ ЗЫ ЗЭ | ЗЬ ЗЯ ЗЁ ЗЮ ЗИ ЗЕ | Г ГА ГО ГУ ГЫ ГЭ | ГЬ ГЯ ГЁ ГЮ ГИ ГЕ | Ж ЖА ЖО ЖУ | ЖЬ ЖЁ ЖЮ ЖИ ЖЕ |
А | Я | О | Ё | У | Ю | Ы | И | Э | Е |
Ц ЦА ЦО ЦУ ЦЫ | ЦИ ЦЕ | Ч ЧА ЧО ЧУ | ЧЬ ЧЁ ЧИ ЧЕ | Щ ЩА ЩО ЩУ | ЩЬ ЩЁ ЩИ ЩЕ | Х ХА ХО ХУ ХЫ ХЭ | ХЬ ХЯ ХЁ ХЮ ХИ ХЕ | |||
Л ЛА ЛО ЛУ ЛЫ ЛЭ | ЛЬ ЛЯ ЛЁ ЛЮ ЛИ ЛЕ | М МА МО МУ МЫ МЭ | МЬ МЯ МЁ МЮ МИ МЕ | Н НА НО НУ НЫ НЭ | НЬ НЯ НЁ НЮ НИ НЕ | Р РА РО РУ РЫ РЭ | РЬ РЯ РЁ РЮ РИ РЕ | Й ЙО | ЙЕ | |
ТАБЛИЦА 1
НА НЫ | НЫ НА | НО НА | НУ НА |
КА КЫ | КЫ КА | КО КА | КУ КА |
ТА ТЫ | ТЫ ТА | ТО ТА | ТУ ТА |
СА СЫ | СЫ СА | СО СА | СУ СА |
ЛА ЛЫ | ЛЫ ЛА | ЛО ЛА | ЛУ ЛА |
МА МЫ | МЫ МА | МО МА | МУ МА |
ЗА ЗЫ | ЗЫ ЗА | ЗО ЗА | ЗУ ЗА |
ДА ДЫ | ДЫ ДА | ДО ДА | ДУ ДА |
ТАБЛИЦА 2
нан | нын | нон | нун |
тат | тыт | тот | тут |
сас | сыс | сос | сус |
мам | мым | мом | мум |
пап | пып | поп | пуп |
вав | выв | вов | вув |
баб | быб | боб | буб |
рар | рыр | рор | рур |
ТАБЛИЦА 3
нас | тыв | лок | бул |
лан | вык | пом | тун |
рат | сыл | бон | сум |
лар | бым | сот | кур |
кам | рыс | рон | пус |
дан | мын | тор | дус |
зар | гып | зон | гуп |
ТАБЛИЦА 4
насы | тыва | лода | була |
ланы | выка | пога | туна |
равы | сыда | бона | сула |
лазы | быма | сота | куба |
камы | кыса | рова | пуга |
дагы | мына | тора | дуса |
забы | гыпа | зона | гува |
ТАБЛИЦА 7
анос | ытув | олук | убал |
алон | ывук | опум | утан |
арот | ысул | обун | усам |
алор | ыбум | осут | укар |
абом | ырус | орун | упас |
адон | ымун | отур | удас |
азор | ыбуп | озун | угап |
ТАБЛИЦА 8
стан | ктыр | блок | вбул |
злан | нвык | рпом | лтун |
крат | всыл | рбон | гсут |
длар | сбым | дсот | вкур |
збам | врыс | срон | нкус |
кдан | гмын | втор | здус |
мзар | ргып | бзон | сгуп |
ТАБЛИЦА 9
тани | тыри | локи | були |
лани | выки | поми | туни |
рати | сыли | бони | сути |
рали | мыби | тоси | руки |
маби | сыри | нори | супи |
нади | ными | роти | суди |
рази | пыги | нози | пуги |
ТАБЛИЦА 10
ситан | китыр | билок | вибул |
зилан | нивык | рипом | литун |
кират | висыл | рибон | гисуп |
дилар | сибым | дисот | викур |
зибам | вирыс | сирон | нипус |
кидан | гимын | витор | зидус |
мизар | ригып | бизон | сигуп |
ТАБЛИЦА 11
ситань | киторь | вибуль |
зилань | рипомь | литунь |
кирать | рибонь | гисупь |
диларь | дисобь | викудь |
зибамь | сиронь | нипузь |
кидань | виторь | зидувь |
мизарь | бидонь | сигупь |
ТАБЛИЦА 5
анан | ынын | онон | унун |
атат | ытыт | отот | утут |
асас | ысыс | осос | усус |
амам | ымым | омом | умум |
апап | ыпып | опоп | упуп |
авав | ывыв | овов | увув |
арар | ырыр | орор | урур |
абаб | ыбыб | обоб | убуб |
ТАБЛИЦА 6
анас | ытыв | олок | убул |
алан | ывык | опом | утун |
арат | ысыл | обон | усум |
алар | ыбым | осот | укур |
абам | ырыс | орон | упус |
адан | ымын | отор | удус |
азар | ыгып | озон | угуп |
ТАБЛИЦА 12
нес | нёс | няс | нюс |
лет | лёт | лят | лют |
геп | гёп | гяп | гюп |
рек | рёк | ряк | рюк |
сен | сён | сян | сюн |
тел | тёл | тял | тюл |
пег | пёг | пяг | пюг |
кер | кёр | кяр | кюр |
ТАБЛИЦА 13
няса | несы | нёсо | нюсу |
лята | леты | лёто | люту |
гяпа | гепы | гёпо | гюпу |
ряка | рекы | рёко | рюку |
сяна | сены | сёно | сюну |
тяла | телы | тёло | тюлу |
пяга | пегы | пёго | пюгу |
кяра | керы | кёро | кюру |
ТАБЛИЦА 14
ялен | юлён | ёлян | елюн |
явес | ювёс | ёвяс | евюс |
ядер | юдёр | ёдяр | едюр |
явеп | ювёп | ёвяп | евюп |
ярек | юрёк | ёряк | ерюк |
язев | юзёв | ёзяв | езюв |
ясет | юсёт | ёсят | есют |
ятем | ютём | ётям | етюм |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка логопедического занятия. Тема. Слоги. Слоговой состав слова. Знакомство с одно-, двух-, трех- и четырехсложными словами. Соотнесение со слоговой схемой.
Закрепление нового материала по теме слоговой состав слова. Соотнесение со слоговой схемой....
Слоговые таблицы
Работая со слоговыми таблицами мы решаем несколько задач:1.помогаем ребенку быстрее научиться читать;2. развиваем орфографическую зоркость;Работая с таблицами, педагог может придумывать самые разнообр...
Приемы работы со слоговыми таблицами
Применяя слоговые таблице в своей работе, урок становится интереснее, продуктивнее....
Слоговые таблицы Резниченко Т.С.
Каждая слоговая таблица читается тремя способами. Рассмотрим слоговую таблицу на гласную А.1 - по вертикали сверху вниз и снизу вверх. Сверху вниз: БА ВА ГА ДА ...ЩА.Снизу вверх: ЩА ША ЧА ЦА ...БА2 - ...
Слоговая структура. Игры со словами. Первый тип слоговой структуры
Дорогие коллеги и родители! Это пособие разработано для детей с задержкой речевого развития, общим недоразвитием речи, моторной алалией, его можно применять при работе с детьми с РАС. Пособие представ...