Выступление на тему:"Формы работы специалистов с родителями с использованием информационных технологий"
статья

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ГОРОДСКОГО ОКРУГА КЛИН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ  САД  КОМБИНИРОВАННОГО  ВИДА  № 23  «АЛЕНУШКА»

Сообщение на тему: «Формы работы специалистов с родителями с использованием информационных технологий»

Подготовила:

учитель -  логопед Трифонова О.А.

г. Клин, 06.06.2018г.

         Взаимодействие в рамках социального партнерства специалистов и родителей главное условие в коррекционной работе с детьми.

         Поэтому в новых условиях работы особую актуальность приобретает поиск таких форм  взаимодействия, которые позволяют эффективно реализовывать основную программу для детей с тяжелыми нарушениями речи.  Одной их таких форм является использование ИКТ в работе с родителями.

         Можно выделить следующие формы работы с родителями в с использованием ИКТ — это:

• сайт детского сада;

• сотовая связь;

• газета группы,

• редакционно – издательская деятельность: электронная газета, журнал;

• электронная консалтинговая служба; (электронная почта)

• создание медиатеки;

• электронная рекламная деятельность;

• телемост;

• использование личной веб-страницы,

         На дошкольном сайте любой родитель получает возможность познакомиться с особенностями коррекционной работы,  воспитательно – образовательным процессом, общедошкольными традициями, узнать последние новости, и таким образом быть всегда в курсе всех происходящих в детском саду событий

         Сотовая связь. У каждого родителя есть номер сотового телефона специалиста, Специалисты активно используется приложение WhatsApp - родители детей знают, что в любое время они могут позвонить, отправить сообщение, задав любой волнующий их вопрос или сообщить о проблеме.  Преимущество в использовании сотового телефона — это осуществление живого диалога с родителями, оперативность информации.

          Электронная почта предоставляет более широкие возможности для общения с семьями воспитанников. По электронной почте можно давать  рекомендации по коррекционной работе.  Преимущества использования электронной почты в том, что до сведения родителей можно доносить огромный объем информации, осуществить индивидуальное взаимодействие с семьей.

            На личной веб-странице специалиста в сети Интернет размещаются преимущественно             консультационные материалы. Пользуются веб-страницей чаще те родители, которые по разным причинам недостаточно внимания уделяют прочтению наглядного материала в родительском уголке, а предпочитают находиться у компьютера дома. При работе с веб-страницей учитываются нормы Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных» 

            Видеокамера -  используют для создания видеофильмов из серии «Наши успехи в речи» (праздники, прогулки, открытые занятия и др.)

Применяя TV + DVD плеер +компьютер родители могут помочь нам специалистам в создании коллекции познавательных фильмов и мультфильмов.

Аудиомагнитофон сегодня есть в каждом доме, можно дать рекомендации по использования аудиомагнитофонов для прослушивания сказок (сказкотерапия) и классической музыки (музыкотерапия).

Порекомендовать использование записей «Звуки природы» для релаксации дома.

          Мультимедийные презентации – это один из современных методов работы с родителями, способствующий решению многих задач, а именно:

–возможность точной, доступной и яркой передачи информации,

–одновременное использование различных форм справочной информации: аудио-, видеоизображения, анимация текста,

–быстрый способ внедрения информационных технологий во все виды коррекционной работы

Необходимо отметить, что использование мультимедийной презентации возможно во взаимодействии с родителями воспитанников во время проведения родительских собраний, мастер-классов, публичных отчетов, круглых столов и других мероприятий.

Таким образом, успешность педагогического взаимодействия дошкольного учреждения и семьи сегодня во многом зависит от того, насколько педагог-специалист использует в своей работе новые информационно- коммуникационные технологии, имеющие огромный потенциал, призванный заинтересовать родителей и создать условия для их активного участия в коррекционной работе современного образовательного учреждения.