8 марта
план-конспект на тему

Цель: расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта.

Задачи:

- познакомить детей с историей праздника – 8 Марта;

- воспитать уважительное отношение ко всем женщинам;

- развитие речи.

- научиться делать подарки в технике скрапбукинг

Оборудование: разнообразные картинки на тему: весна, мамин день, проектор, экран, ноутбук, картонные заготовки, цветная бумага, ножницы, клей, зубочистки

Ход занятия:

1. Орг. момент.

В: Ребята, отгадайте загадку:

Она приходит с ласкою и со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнёт,

В лесу подснежник расцветёт. (Весна).

- К какому времени года можно отнести эти картинки?

- После какого времени года наступает весна?

- Назовите весенние месяцы.

- Назовите признаки весны.

- Какой праздник мы отмечаем в марте?

- Чей это праздник?

- А хотите узнать, как появился женский праздник 8 Марта?

2. История праздника 8 марта

В: Раньше женщины не имели права голоса. Считалось, что женщина должна заниматься хозяйством по дому, женщины даже не имели права учиться. Это им очень не нравилось и, конечно же, было обидно.

Однажды женщины собрались и решили устроить акцию, забастовку, где отстаивали свои права. Они выступали против детского труда, требовали хороших условий труда, хорошую заработную плату за свою работу. Они многого добились.

Именно этот день 8 Марта и стал для них и всех остальных женщин праздником. С тех пор, объявили женский день – 8 Марта. Женщины многих стран празднуют этот весенний праздник – 8 Марта. В этот день мужчины поздравляют всех женщин с праздником: дарят цветы, улыбки. И вы, ребята, не забудьте поздравить своих мам, бабушек, педагогов и вообще всех девочек, которых вы знаете.

3.Основная часть. Изготовление изделия.

В: В нашей школе будет праздник, где все будут поздравлять девочек, девушек и женщин с 8 марта, и я предлагаю вам сегодня сделать подарки для прекрасной половины человечества своими руками.

Мы с вами сделаем вот такой тортик (демонстрация готового изделия на экране).

Для этого нам с вами понадобятся картонные заготовки, ножницы, линейки и простые карандаши.

Но перед тем, как работать с ножницами, давайте-ка вспомним правила безопасной работы с этим инструментом. Кто помнит? (ответы детей).
Правила безопасной работы с ножницами

1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2. Перед работой проверь исправность инструментов.

3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.

4.  Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированны ми и заточенными ножницами.

5.  Работай ножницами только на своем рабочем месте.

6. Следи за движением лезвий во время работы.

7. Ножницы клади кольцами к себе.

8.  Подавай ножницы кольцами вперед.

9. Не оставляй ножницы открытыми.

10. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

11. Используй ножницы по назначению.

В: Молодцы! А теперь приступаем к подготовке нашей заготовки торта. Ваша задача – вырезать заготовку по контуру, по сплошной прямой линии.

После того, как вы вырежете заготовку, нам ее нужно будет аккуратно согнуть по пунктирным линиям. Для этого мы будем использовать линейку.

Каждый ребёнок вырезает и формирует заготовку для торта.

4. Физкультминутка «Мы хлопаем в ладоши».

В: После такой сложной работы нам с вами нужно набраться новых сил, поэтому я предлагаю вам немножко отдохнуть.

Мы хлопаем в ладоши, хлоп, хлоп.

хлопки над головой

Мы топаем ногами, топ, топ.

высоко поднимаем колени

Качаем головой

головой вперед- назад подвигать

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем

руки поднять, опустить

Мы низко приседаем и прямо мы встаем

присесть и подпрыгнуть

Руки вниз, на бочок.

Разжимаем - в кулачок

Руки вверх и в кулачок

Разжимаем на бочок

На носочки поднимайся,

Приседай и выпрямляйся.

5. Основная часть (продолжение)

В: Как вы думаете, красивый торт у нас с вами получился? Можно ли его уже дарить или чего-то не хватает?(ответы детей)

В: Верно! Для того, чтобы наш тортик можно было подарить милым женщинам, его необходимо украсить. Посмотрите на экран, я вам покажу какие варианты украшений существуют. (демонстрация вариантов готовых изделий)

В: Вам я предлагаю украсить наш тортик уже знакомым способом – с помощью разноцветных полосок бумаги. Кто из вас вспомнит, с чего мы начинаем работу? (описание техники квиллинга)

В: А теперь приступаем к украшению своих заготовок. (в процессе скручивания бумаги, ведется индивидуальная работа с каждым воспитанником)

5. Дидактическая игра «Назови ласково».

В:  А теперь мы поиграем в игру «Назови ласково».

8 марта вы будете поздравлять не только девочек, девушек и ваших педагогов, но и родных, любимых мам, бабушек, сестер.

Как ласково мы называем маму? Мама (мамочка, мамуля, матушка).

А бабушку? Бабушка (бабуля, бабулечка).

А сестру? Сестра (сестричка, сестрёнка).

В: В завершении нашего праздничного занятия послушайте стихотворение об этом празднике.

6. Стихотворение про 8 марта.

8 марта – сладкий праздник,
Душевной радости свирель,
Всё так легко и так прекрасно
В Международный Женский День!
Пусть трели соловьёв певучих
Повсюду весело звенят,
Пусть радужным теплом накроет
Цветов весенних аромат!