Викторина для учащихся 1-4 классов «Хорошо ли ты знаешь птиц?»
план-конспект на тему

Викторина для  учащихся 1-4 классов «Хорошо ли ты знаешь птиц?»

Раздел для детей с ОВЗ

                                                                                                 Учитель начальных классов

I квалификационной категории

МАУО «Надежда» НМР РТ

Смирнова Валерия Ивановна

      Цель: расширить кругозор учащихся, рассказать о пользе птиц, об их охране. Научить детей осознавать необходимость чуткого и бережного отношения к природе, к родному краю. Развить творческие способности учащихся.

     Задачи:
1. Расширить знания детей о  птицах,  их повадках.
2. Прививать любовь к птицам, бережное отношение к природе, к её обитателям;
3. Развивать наблюдательность.

День Птиц отмечается в первое воскресенье апреля.

Ведущий:                     

Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи,

В дом свой – улей - пчела

Первый мед принесла.

Кто скажет, кто знает

Когда это бывает?

        После длинной, холодной, вьюжной зимы и взрослые и дети с нетерпением ждут теплую весну! С давних пор, когда человек одушевлял все вокруг времена года тоже, зародился обычай - 22 марта, в день весеннего солнцестояния, звали, кликали весну! В каждом доме пекли птичек из теста, смазывали их медом. Или лепили птичек из глины, мастерили из тряпок и бумаги. Затем дети птичек сажали на длинные палки или подбрасывали вверх и пели песенки-заклички:

Ласточка, ласточка,

Милая касаточка,

Ты где была,

Ты с чем пришла?

- За морем бывала,

Весну добывала,

Несу, несу весну красну!

    Во многих песенках говорилось, что птицы, возвращаясь из дальних стран, приносили на своих крыльях золотые ключи. Люди верили, что в холодном зимнем подземелье томится Весна. Считалось, что принесенные птицами ключи, отпирали темное подземелье и на свет выходила Весна –красна!

     Ведущий представляет команды, состав жюри. Жюри подводит итоги после каждого задания.

1-ый конкурс «Разрезные картинки. Каких перелетных птиц вы знаете? (Дети перечисляют название птиц, в это время открываются картинки с изображением птиц).

Наш первый конкурс состоит в том, что вы должны составить разрезную картину и назвать птицу, которую вы составили.

2-ой конкурс «Узнай птицу по описанию». Ведущий зачитывает небольшой описательный рассказ о птице, не называя ее, дети совещаются и называют птицу, о которой шла речь.

3-й конкурс «Узнай птицу по голосу». Прилетели птицы и ожил сад, лес, поле. Неугомонное пение птиц можно услышать везде, птицы радуются весне и солнцу. Как прекрасны птичьи голоса!  Командам предлагается узнать птицу по голосу.

Игра со зрителями «Прилетели птицы». Ведущий читает стих, где встречаются ошибки. Дети должны хлопнуть, услышав ошибку.

Прилетели птицы:

голуби,синицы,

мухи и стрижи

Прилетели птицы:

 Голуби, синицы

Аисты, вороны,

Галки, макароны.

Прилетели птицы:

Голуби, лисицы.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

 Аисты, кукушки,

Даже совы- плюшки.

Прилетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки .

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

 Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки, -

Даже совы - сплюшки,

Лебеди, скворцы

Все вы молодцы.

4-ый  конкурс «Народные приметы, пословицы и поговорки».

     Издавна люди наблюдали за живой природой. Наблюдали и примечали все самое интересное и важное для жизни человека. Заметили, например, если грачи прямо на гнездо летят, то весна будет теплой. Ласточки летают низко - к дождю. Так и складывались приметы и пословицы.

Задание: из разрезанных слов составить народную примету. Каждой команде дается своё задание. Можно предложить зрителям назвать приметы и поговорки о птицах.

5-ый  конкурс, итоговый «Отгадай Загадку».

Для чего нужно беречь птиц? Как? Каким образом нужно заботиться? (ответы детей).

 Чтоб от вредных насекомых

Сады цветущие не гибли зря,

Всегда, в любое время года берегите птиц, друзья!

Загадки:

1.  Сколько вопросов

Над гладью пруда,

 Белых и черных,

Как эта вода,   (лебедь).

2. Без рук, без топоренка,
Построена избенка,    (гнездо).

3. Братья встали на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли,

Им с ходулей не сойти.  (журавли).

4.        Он прилетает каждый год,
Туда, где домик его ждет.
Чужие песни петь умеет,

А все же  голос свой имеет.    (скворец).

5. Всех перелетных птиц черней,

Он чистит пашню от червей.

Целый день на пашне вскачь,

 А зовется птица ...     (грач).

6. Эти птицы целый день в воде купались,

 А водой не насытились.   (утки)

7.        Этот месяц весны зовется «грачевником»? (март).
8   Кто без нот и без свирели

Лучше все выводит трели?

Голосистее, нежней

Ну конечно ...      (соловей).

9.        Какой месяц весны называют «птичьим»?   ( апрель).

10.        Это старый наш знакомый,
Он живет на крыше дома.
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту

За лягушками к болоту.     (аист).

11. Может и разбиться,
Может и свариться,
Если хочешь в птицу

Может превратиться.        (яйцо).

12.        На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит,

Тычет клювом наугад,

Ищет в речке лягушат.      (цапля).

Подведение итогов викторины, награждение победителей.

Литература

1.Волина В.  Веселая грамматика – М,: Знание, 1995г.

2.Жиренко О.Е. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир» - М,: «Вако», 2004г.