Протокол № педагогического совещания ТЛПО №1 филиала Детское отделение по итогам просмотра открытого занятия
материал на тему

Протокол №

педагогического совещания ТЛПО №1

филиала Детское отделение по итогам просмотра открытого занятия

от 29 / 06 / 2018 года

Председатель  педагогического совещания: Техеда Н.И. , ст.воспитатель

Секретарь педагогического совещания: Джус Е.М, воспитатель

Список присутствующих прилагается.

Повестка дня

1. Итоги, анализ проведения открытого занятия на базе ТЛПО№1:

-занятие « Путешествие на ферму»  по ознакомлению с окружающим в мл.группе; воспитатель Клюкина В.М;

• Вступительное слово: старший воспитатель Техеда Н.И.

Выразила благодарность педагогическому коллективу отделения за проделанную работу, коллегам за  участие в совещании. Обозначила цель обсуждения: – оценка деятельности педагогического работника на открытом  занятии, целесообразности выработанных методов и средств, их эффективность с точки зрения достижения целей  занятия и методической цели открытого  занятия.

• Самоанализ занятия « Путешествие на ферму»  по речевому развитию в мл.группе.

 Воспитатель  Клюкина В.М

- Программное содержание занятия  соответствует возрасту и уровню развития детей.

- Соблюдено соотношение мыслительной деятельности с паузами отдыха. Учет времени продолжительности НОД.

- Структура занятия четко дозирована.

- Смена видов деятельности продумана, не наблюдалось переутомление детей, концентрация внимания за счет сменяемости видов деятельности высокая.                                                                                 - Использовались приемы обеспечения эмоциональности занятия, поддержание интереса детей: Игровой прием, похвала, владение голосом.                                                                                                             - Дети на занятии активны, не зажаты. Ориентируются в теме.

 Цель и задачи занятия реализованы в полном объеме.

• Анализ занятия.

Выступила логопед Сабитова Н.Р

- Занятие было организованным, структурированным, отвечало заявленным целям.

 - Выбранные педагогами методы и приемы отвечали уровню развития детей.

- . Продуманы были как оформление зала, так и созданные педагогом наглядные пособия,соответственно выбранной тематике.

- Дети были активно задействованы. Очень продуктивным и увлекательным был этап совместной творческой деятельности педагога и детей.

- Речь воспитателя характеризовалась четкостью, эмоциональной окрашенностью. Инструкции предъявлялись в доступной для детей форме. Так как основную часть группы составляли дети младшего дошкольного возраста, имеющие к тому же недостатки речевого развития, несколько сложным для них оказался лексический материал, предложенный педагогом.

Выступила ст.воспитатель Козлова М.Н

- На занятии обучение и повторение пройденного материала строилось как увлекательная игровая деятельность: малыши путешествовали на паровозике, на «ферме» выполняли различные задания. - Такая деятельность создала эмоциональный, положительный фон, повысила речевую активность. - Интерес сохранялся на протяжении всего мероприятия. В этом несомненная заслуга и профессионализм воспитателя, который с самого начала занятия заинтересовал детей, вовлек их в игровую ситуацию.

- Занятие состояло из 5 этапов, которые были взаимосвязаны и отвечали теме, цели и задачам. В каждом прослеживались задания, отвечающие требованиям ФГОСов: создание сюрпризного момента и наводящие вопросы, которые помогли детям обозначить тему предстоящего задания; рассказы о животных, закрепление знаний об их пище, сравнение по размеру переключило детей на практический вид деятельности.

- Стоит отметить великолепный демонстрационный материал, вызвавший высокий познавательный интерес у детей.

- Цель и задачи в ходе открытого мероприятия достигнуты.

Выступила муз.руководитель Смирнова С.Ю

- Все поставленные задачи были решены. По длительности НОД соответствовала требованиям СанПиН.

- Созданы условия для активизации детей, их личного общения.

- Речь педагогов была четкая, грамотная, эмоциональная, спокойная.

- Учитывались разный возраст и особенности каждого ребёнка в зависимости от психолого- физиологических и индивидуальных особенностей детей.

- НОД способствовала развитию личностных качеств (коммуникативность, способность к оценке, дети учились рассказывать выученные стихи зрителям); способствовало расширению общекультурного кругозора.

- Занятие, проведенное в условиях больницы соответствовало всем стандартам  и требованиям системы образования.

- рекомендовано трансляция опыта в периодических изданиях.

Выступил зам.зав.филиалом по пед.работе Котов А.В

- отметил организацию занятия, подачу опорного методического материала для всех слушателей    ( планшеты, ручки, план-схема, логопедическая справка на участвующих детей)

- структура занятия соответствовала заявленному плану, каждый этап занятия носил логическое заключение и переход к новому этапу.

- дидактический материал активизировал детей, соответствовал содержанию занятия, был эстетичен, соответствовал требованиям санпин.

• Итог обсуждения: старший воспитатель ТЛПО№1 Техеда Н.И

- Целью представленного открытого  занятия является показ наиболее эффективных форм и методов учебно-воспитательной работы с детьми, находящимися на длительном лечении, в условиях больницы.

 - Задачи, поставленные педагогами считать достигнутыми. Считать формат организации открытого занятия выбранным верным и  наиболее эффективным.

- Рекомендовано:  представленный материал транслировать в педагогических журналах; подготовить фотоотчет для стендовой информации.

РЕШЕНИЕ:

1. Признать результаты просмотра итоговых занятий удовлетворительными.
2. Признать работу коллектива по выполнению поставленной цели при организации и проведении открытых занятий удовлетворительной.
3. Принять рекомендации старшего воспитателя Техеда Н.И., сделанные в ходе выступления, к исполнению.

Председатедь: Техеда Н.И.

Секретарь: Джус Е.М