Экскурсия в природу 2013 г.
план-конспект урока по теме

Экскурсия в природу зимой.

Цель: учить наблюдать за зимними изменениями в жизни растений и животных,  за состоянием деревьев и кустарников, снеговым покровом, водоемом, делать выводы; расширять знания об окружающем мире, развивать речь и мышление; воспитывать бережное отношение к природе, понимание ценности и красоты родной природы.

Задачи: учить устанавливать связи между живой и неживой природой, взаимосвязи в живой природе; использовать их для объяснения необходимости бережного отношения к природе.

ХОД ЭКСКУРСИИ.

Организационный момент

- Отгадайте загадку.

Дел у меня немало –

         Я белым одеялом

         Всю землю укрываю,

         В лед реки убираю,

         Белю поля, дома,

         Зовут меня ... (Зимушка-зима)

Экскурсия - это занятие, которое проводится не в помещении, а в природе, поэтому на экскурсии необходимо быть дисциплинированным и внимательным. Вспомните правила поведения на улице.

Организованный выход на улицу.

- Какое время года наступило?

- Как вы определяете, что наступила зима? Назовите признаки зимы. (Короткий день, длинная ночь, холодно, снег)

- Как светит солнце? (не греет, неяркое, мало бывает на небе, поднимается над горизонтом невысоко)

- Какого цвета зимой небо? Что падает с неба?

        Он летает белой стаей

        И сверкает на лету.

       Он звездой прохладной тает

       На ладони и во рту.

       Он на солнышке румяный,

       Под луною голубой.

          Он за ворот и в карманы

          Залетает нам с тобой.

          Он и белый, и мохнатый,

          И пушистый, как медведь,

          Раскидай его лопатой,

          Назови его, ответь.            (Снег)

              Познакомить детей с прудом – природным водоемом, в котором живут рыбы, лягушки, насекомые, есть водные растения (по берегам пруда растут деревья, кустарники, травы, которые очень любят влагу; в пруду живут караси, они поедают мелких рачков, водных насекомых; по воде плавают дикие утки; утка и селезень весной в тихом месте пруда выводят потомство: устраивают гнездо, утка выводит яйца и насиживает их, потом все семейство плавает в пруду и кормится тем, что есть в воде; возле пруда люди отдыхают, любуются водой, растениями, животными, рыбаки ловят рыбу; пруд не следует засорять: в грязной воде и растениям, и животным плохо – они начнут умирать);

- Что произошло зимой с водоемами? (вода покрылась льдом и снегом)

– Что будет, если в это озеро люди начнут бросать мусор? Мыть в нем машины? Стирать белье? Понравится ли это его обитателям? Что они будут делать?

 Итог экскурсии.

Вывод: с приходом зимы стало холодно, земля покрылась снегом, лиственные деревья и кустарники стоят без листьев, но они продолжают жить, на них есть почки, из которых весной разовьются листья, водоемы тоже продолжают жить, все жители водоемов засыпают.

       Зима - тяжёлое время года для зверей и птиц, т.к. становится холодно, уменьшается количество корма, поэтому животных нужно подкармливать.