"Белая трость- помощник и друг"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

«Белая трость-помощник и друг» Выполнила: ученица 4 а класса школы №75 г.Набережные Челны Кучерова Карина Учитель-дефектолог: Халилова Альбина Фанисовна

Слайд 2

Актуальность исследования Актуальность моей исследовательской работы заключается в том, что незрячие используют белую трость на протяжении всей своей жизни, но многие не знают откуда и когда, и кто его придумал?

Слайд 3

Гипотеза исследования Мы предположили, что правильное использование незрячим белой трости дает ему полную безопасность при движении в окружающем пространстве

Слайд 4

Цель нашего исследования: выяснить откуда появилась «белая трость» и узнать его роль в жизни незрячего. Предмет исследования: история возникновения белой трости. Объект исследования: белая трость.

Слайд 5

Задачи исследования: 1 ) Посещение библиотеки и интернета, для изучения литературных источников. 2 ) Провести историческое исследование появления «белой трости». 3) Узнать про виды белой трости. 4)Провести опрос среди учащихся школы «Роль трости в жизни незрячего».

Слайд 6

Методы исследования При выполнения проектной работы я использовала следующие методы: - исторический и сравнительный методы научного исследования, -опрос.

Слайд 7

Структура проектной работы: 1.Введение 2.Основная часть. 2.1.Изучение литературных источников возникновения белой трости. 2.2.Провести опрос среди учащихся школы « Роль трости в жизни незрячего». 3.Заключение. 4.Список использованной литературы.

Слайд 8

1.Изучение литературных источников возникновения белой трости. На протяжении многих столетий незрячие люди пользовались помощью поводырей, а если не могли себе этого позволить, то ощупывали путь палкой, посохом, а то и просто собственными ногами. Однако, с появлением транспорта перед незрячими, кроме проблемы ориентирования, остро встал вопрос сигнализирования окружающим, особенно водителям транспортных средств. В 1911 году в Бельгии многие незрячие выходили на улицу с красными флажками, а в Дании, Швеции и Германии - повязывали жёлтую ленточку с тремя чёрными точками. Однако они не справлялись с сигнальными функциями и никак не помогали ориентированию.

Слайд 9

Великобритании в городе Бристоле фотограф Джеймс Бигс , который ослеп в результате несчастного случая, потерял работу, веру в себя, вёл пассивный образ жизни, встретил незрячего ветерана, слова которого перевернули жизнь Джеймсу и послужили толчком развития белой трости. Джеймс начал самостоятельно выходить со своей тростью для прогулок, но заметил, что она совершенно не обеспечивает ему полной безопасности, а иногда и сам Бигс становился источником опасности для других прохожих. Оказалось, что на обычную трость прохожие не обращают внимания. Тогда Джеймс попробовал покрасить свою трость белой краской, чтобы она сразу привлекала внимание окружающих. Мысль оказалась удачной и Джеймс, вскоре, посоветовал другим незрячим сделать то же самое.

Слайд 10

2. «День белой трости». На родине основателя первой школы для незрячих Валентина Гаюи , и Луи Брайля - изобретателя рельефно-точечного шрифта для письма слепых, во Франции, начало истории белой трости датируется приблизительно 1930 годом . " Крёстной матерью" французской белой трости считается аристократка Гвилли д’Ербемон , которая уделяла большое внимание помощи незрячим. По инициативе Международной Федерации незрячих 15 октября 1970 года в США был учреждён Международный день Белой трости. К инициативе в 1979 году присоединились страны Европы, в 1987 году – СССР .

Слайд 11

В России традиционно с 15 октября по 15 ноября проводится месячник Белой трости. В нашей школе каждый год отмечается «День белой трости», на слайдах вы можете увидеть фотографии этого события. Первым был проведен марафон «Белая трость – помощник и друг», где мы по разным станциям преодолели препятствия при помощи трости, далее мероприятие продолжилось в актовом зале «В гостях у сказки» по мотивам русской народной сказки «Гуси лебеди».

Слайд 14

3. Виды тростей В современном мире существует разные виды тростей: складные, нескладные, с закругленным кончиком, электронные и другие. Вы можете увидеть их на слайдах.

Слайд 16

4) Опрос среди учащихся школы «Роль трости в жизни незрячего». В нашей школе учатся 153 ребенка из них 46 незрячие. Мы опросили 30 незрячих детей. Опрос: 1. З наете ли вы откуда появилась белая трость? 25 из 30 ответили не знают, 5 – знают. 2. Какую роль играет белая трость в вашей жизни ? В се 30 ответили важную. Так же был проведен опрос среди зрячих школьников. Опрос: 1.Смогли бы они помощь человеку с белой тростью, если ему нужна была помощь ? Все опрошенные 30 человек ответили да. 2.На вопрос знаете ли вы правила сопровождения? 17 сказали нет, 6 частично знают, 7 знают.

Слайд 18

Вывод Закончив свое исследование, я могу сказать, что мы сумели узнать историю возникновения белой трости и его важную роль в жизни незрячего. Работа над проектом показала мне, что не только незрячие должны знать правила пользования тростью, но и зрячим нужно знать правила сопровождения. Поэтому мы сделали продукт исследования – это памятки «Правильное сопровождение незрячих людей ».

Слайд 19

Спасибо за внимание!