Классный руководитель и семья.
опыты и эксперименты (6 класс) на тему

Слайд 1

Система работы классного руководителя с семьей

Слайд 2

Актуальной проблемой нашего времени является вовлечение родителей в образовательный процесс школы . Большинство родителей не осознают , как важно быть вовлеченным в образование своих детей .

Слайд 3

Жан Жак Руссо утверждал, что каждый последующий воспитатель оказывает на ребенка меньше влияния, чем предыдущий. Именно родители- первые воспитатели- имеют самое сильное влияние на детей. Если родитель с первых дней рождения ребенка уделяет ему должное внимание, формирует у него творческие способности и познавательные интересы, то они являются для ребенка авторитетом.

Слайд 4

Макаренко А.С. писал, что воспитывает всё: вещи, явления, но, прежде всего и больше всего-люди. Из них на первом месте- родители и педагоги.

Слайд 5

Семья была, есть и будет важнейшим институтом воспитания и социализации ребёнка.

Слайд 6

Программа воспитательной работы « Мы-вместе » 1 . Изучение учащихся и их семей. 2. Постановка воспитательных задач, общих для класса и отдельных учащихся. 3 . Планирование воспитательной работы- составление плана для работы с учащимися, родителями, учителями, работающими в данном классе. 4 . Организация, проведение и корректировка различных видов деятельности. 5 .Организация работы с родителями учащихся. 6 .Анализ и оценка результатов воспитательной работы.

Слайд 7

Социальный паспорт 8 «А» класса 1. Многодетные 2.Неполные 3. Трудные уч-ся 4. На учете в ИДН 5. Дети-инвалиды 6.Группа риска 7. ВШУ 8. Высшее образ-е Средне - спец. Среднее 9. Возраст: до 40 лет 40-50 50 и выше 3 6 4 2 8 0 0 4 4 7 4 10 1

Слайд 8

Правила установления контакта с семьей 1 . Взаимное уважение. 2 . Доверие к воспитательным возможностям родителей. 3 .Педагогический такт. 4. Жизнеутверждающий мажорный настрой в решении проблем воспитания.

Слайд 9

В.А.Сухомлинский «Ребенок- зеркало семьи: как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».

Слайд 10

Формы работы Групповые Индивидуальные 1. Родительские собрания. 2. Родительский лекторий. 3. День открытых дверей. 4.Групповые консультации. Беседа. 2. Консультация. 3. Посещение семьи. 4. Переписка с родителями.

Слайд 11

1. Будем знакомы. 2. Как помочь детям учиться. 3. Форма одежды. Какая она ? 4 . Самовоспитание- важный шаг формирования нравственных качеств личности. 5. Вот и стали мы на год взрослее. Темы родительских собраний.

Слайд 12

7 класс 1. Единство требований школы и семьи в воспитании ребенка. 2. Воспитание доверием. 3. Досуг детей. 4. Роль семьи в трудовом воспитании.

Слайд 13

8 класс 1. Этот трудный возраст. 2. Осторожно, конфликт. 3. Роль семьи в профессиональной ориентации учащихся. 4. Здоровый образ жизни- что это значит ?

Слайд 14

Правила профессионального такта в беседе с родителями 1. Терапевтический момент: начать разговор о ребенке обязательно с хорошего. 2. Терпеливо выслушать родителя. 3.Корректно, спокойно без лишний эмоций рассказать о недостатках ребенка. 4.С учетом индивидуальных особенностей ученика и его родителей высказать педагогические рекомендации по преодолению его негативных сторон. 5. Беседа завершается этическим моментом.

Слайд 15

Благодарю за внимание !