Памятки Поощрение и наказание
материал по теме

КАК ПОХВАЛИТЬ РЕБЕНКА

1. Будьте умеренны, хваля ребенка.

 Похвала ребенку - один из наиболее действенных педагогических инструментов для достижения хорошей дисциплины, который могут использовать родители в его первые годы жизни. Если ребенка хвалят слишком мало, у него может сложиться заниженная самооценка, и ему будет труднее научиться различать     хорошее и плохое.        С другой стороны, если ребенка хвалят слишком много, у него вырабатывается своего рода "зависимость" от этого, постоянное ожидание похвалы, и ему необходимо всегда ощущать внимание других, чтобы чувствовать себя адекватно. А все это способствует задержке развития у ребенка собственного внутреннего умения оценивать себя. Разумная     похвала идет рука об руку с разумными ожиданиями, которые большинство детей оправдывают.

2. Хвалите          за что-то конкретное, а не "вообще". 

"Мне нравится, как аккуратно ты положила носочки в шкаф", а не "Хорошая девочка!"

3.Хвалите усилия, а не то, как получилось.

 Дети, которых хвалят за конкретное усилие сделать что-то, скорее всего, повторят его. "Спасибо, что ты так постарался соскрести краску со стола". Факт, что краска не счищена полностью, не упоминается. Заметьте, что, если в вышеприведенную фразу вы добавили бы "но...", весь ее позитивный эффект был бы утрачен: "Спасибо, что ты соскребла краску со стола, но в углах осталось немного".

Однако вы можете после похвалы ребенка за его усилия сделать паузу, а потом добавить:

"А в углах так трудно отскребать, давай попробуем вместе".

4. Избегайте использовать в похвалах слова в превосходной степени, как, например:

"лучший", "самый умный", "самый симпатичный". Хотя эти слова и позитивные, если их  повторять часто, они начинают восприниматься ребенком как некоторое давление с вашей стороны, поскольку он пытается жить, соответствуя вашим чрезмерным ожиданиям его "совершенства". Некоторым родителям кажется, что такие слова способствуют выработке у ребенка высокой самооценки, на самом же деле, часто получается наоборот. Ребенок, которому постоянно говорят, что он самый хороший, часто считает, что от него постоянно ожидают, что он таким - самым хорошим - и будет... а это, согласитесь, непосильная ноша!

5.Хвалите словам, которые ваш ребенок понимает: "забавный", "музыкальный", "помощник", "добрый", "правдивый". Например: "Мне нравится, что ты честный и признался, как было разбито окно". Таким образом, родитель учит ребенка тому, "что такое хорошо" и "что такое плохо", не давя на него и не критикуя.

«СЕМЬ ПРАВИЛ НАКАЗАНИЯ»

1. Наказание не должно вредить здоровью (физическому и психическому).
2. Если есть сомнение наказывать или нет, - не наказывайте
3. Если проступков сразу несколько, наказание должно быть одно.
4. Срок давности (не наказывать запоздало, как и сгоряча, сразу)
5. Наказан – прощён (о старых грехах не слова)
6. Наказание не должно унижать
7. Ребёнок не должен бояться наказания. Он должен бояться не гнева, а огорчения родителя.

Воспитание детей – рискованное дело. Ибо в случае удачи последняя приобретена ценой большого труда и заботы, в случае неудачи горе несравнимо ни с каким другим»

                                Демокрит