Письменные консультации для родителей дошкольников, посещающих "Малышкину школу". О логопедических домашних заданиях.
консультация по теме

Логопедические задания - это различные виды заданий, направленные на закрепление детей в домашних условиях тех знаний, умений и навыков, которые были приобретены на групповых и индивидуальных занятиях по формированию лексико-грамматического строя и связной речи, при подготовке к обучению грамоте, воспитанию правильного звукопроизношения, то есть по всем направлениям развития речи, предусмотренным программным содержанием.

Основные правила работы при

выполнении заданий логопеда

        1.Логопедическое домашние задания выдаются в пятницу и возвращаются в понедельник (даже в случае болезни ребенка)

        2.Домашнее задание ребенок выполняет с родителями в течение 15-20 минут 2-3 раза в день. При выполнение компьютерных заданий логопеда необходимо следить за временем пребывания ребенка за компьютером: по 10-15 минут не более трех раз в неделю.

        3.Если вы заметили, что у ребенка пропал интерес к занятию, прекратите его, возобновив снова спустя некоторое время.

        4.Артикуляционная гимнастика выполняется перед зеркалом. Консультацию о правильном её выполнении вы можете получить у логопеда.

        5.Ваша речь должна быть образцом для ребенка.

        6.Не заостряйте внимание ребенка на недостатки его речи. Однако, когда изучаемый звук находиться на этапе автоматизации (т.е. поставлен), родителям нужно в ненавязчивой форме напоминать о его правильном произношении.

        7.Пусть выполнение домашних заданий станет для ребенка игрой.

        8.Приучайте ребенка бережно относиться к тетради и прилагаемым карточкам (карточки сдаются вместе с тетрадью).

        При подготовке домашних заданий для детей логопеды используют традиционные, так и нетрадиционные подходы, в частности привлекают компьютерные технологии.

        Дети выполняют задание совместно с родителями, которые контролируют произношение и ответы ребенка, количество времени, проведенного у компьютера, поэтому логопеды не предлагают компьютерные игры, где ребенок играл бы самостоятельно. Прежде чем купить ребенку новую компьютерную развивающую программу, посоветуйтесь с логопедом о целесообразности приобретения.

        На еженедельных "родительских консультациях" логопед, при участии детей, показывает родителям, как проигрывать дома логопедическую игру для закрепления в свободной речи изучаемого звука, лексико-грамматических категорий родного языка, навыков звукового анализа и синтеза.        Особенно любима детьми игра для выполнения дома "Логическое лото". Она используется при изучении каждого звука. К игре нужно подготовить две стопки карточек. Названия картинок первой стопки составляют тематические пары с названиями картинок второй стопки.

        Каждый игрок раскладывает полученные картинки в ряд перед собой. Водящий перетасовывает картинки второй стопки и начинает игру.

I тур

Водящий. Кому вилка?

Игрок. Мне вилка, потому что у меня есть тарелка. (Накладывает "вилку" на тарелку".) (и т.п.)

        К концу I тура каждый участник игры закрывает все имевшиеся у него картинки парными картинками второй стопки.

IIтур

Водящий предлагает игрокам поочередно восстановить в памяти логические связи и назвать нижние картинки.

        Помните: совместная работа логопеда и родителей определит общий успех коррекционного обучения, а главное – поможет ребенку к успешно овладеть школьной программой.