Консультация для родителей
консультация по теме
Консультация предназначена для родителей с целью формирования фонематического восприятия и фонематического слуха у детей с общим недоразвитием речи.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
zashchita.docx | 14.05 КБ |
zashchita.docx | 14.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 муниципальное образование Темрюкский район
Консультация для родителей
Тема: Развитие фонематического слуха у детей с
общим недоразвитием речи.
Учитель – логопед Пинчук Ольга Петровна
г. Темрюк
Важной особенностью развития дошкольника является формирование готовности его к обучению в школе. Дети старшего дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями испытывают значительные трудности в усвоении как программы детского сада, так и программы обучения в общеобразовательной школе. В исследованиях речевых нарушений, особенно, при стертой форме дизартрии отмечаются фонетические и фонематические нарушения, что приводит к дисграфии и дислексии детей в школе. Звуки речи, просодемы(сила голоса, высота тона, темп, ритм, тембр)-сами по себе ничего вне языка не обозначают, не кодируют действительность, но без них нет речи: из звуков речи составляются морфемы, из звуков речи и просодем составляются слова, просодемы придают соединению слов смысл предложения. Звуки речи и просодемы – «строительный материал» устной речи, письменная речь – графический код речи. Чтобы овладеть правильным произношением ребенок должен прежде всего правильно воспринимать звуки на слух, иметь достаточно хорошо подготовленный артикуляционный аппарат. Умение сосредоточиться на звуке – очень важная особенность человека. Без нее нельзя научится слушать и понимать речь- основное средство общения. Поэтому важно различать, анализировать и дифференцировать на слух фонемы. Это умение называется фонематическим слухом. Малыша, да еще с речевыми проблемами надо научить управлять своим слухом, умению сравнивать звуки. Работа по формированию фонематического восприятия начинается на материале неречевых звуков. Это такие игровые упражнения:«Отгадай, что звучит?», «Где звучит?», «Большой-маленький». В такие упражнения включались:
-постукивание;
-похлопывания;
-шуршание бумаги;
-скрип двери;
-шум льющейся воды;
-звуки различных звучащих игрушек (дудочка, барабан, металлофон, шарманка и т.д.). В таких играх «Кто позвал?», «Чей голос?», «Тихо-громко».
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 муниципальное образование Темрюкский район
Консультация для родителей
Тема: Развитие фонематического слуха у детей с
общим недоразвитием речи.
Учитель – логопед Пинчук Ольга Петровна
г. Темрюк
Важной особенностью развития дошкольника является формирование готовности его к обучению в школе. Дети старшего дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями испытывают значительные трудности в усвоении как программы детского сада, так и программы обучения в общеобразовательной школе. В исследованиях речевых нарушений, особенно, при стертой форме дизартрии отмечаются фонетические и фонематические нарушения, что приводит к дисграфии и дислексии детей в школе. Звуки речи, просодемы(сила голоса, высота тона, темп, ритм, тембр)-сами по себе ничего вне языка не обозначают, не кодируют действительность, но без них нет речи: из звуков речи составляются морфемы, из звуков речи и просодем составляются слова, просодемы придают соединению слов смысл предложения. Звуки речи и просодемы – «строительный материал» устной речи, письменная речь – графический код речи. Чтобы овладеть правильным произношением ребенок должен прежде всего правильно воспринимать звуки на слух, иметь достаточно хорошо подготовленный артикуляционный аппарат. Умение сосредоточиться на звуке – очень важная особенность человека. Без нее нельзя научится слушать и понимать речь- основное средство общения. Поэтому важно различать, анализировать и дифференцировать на слух фонемы. Это умение называется фонематическим слухом. Малыша, да еще с речевыми проблемами надо научить управлять своим слухом, умению сравнивать звуки. Работа по формированию фонематического восприятия начинается на материале неречевых звуков. Это такие игровые упражнения:«Отгадай, что звучит?», «Где звучит?», «Большой-маленький». В такие упражнения включались:
-постукивание;
-похлопывания;
-шуршание бумаги;
-скрип двери;
-шум льющейся воды;
-звуки различных звучащих игрушек (дудочка, барабан, металлофон, шарманка и т.д.). В таких играх «Кто позвал?», «Чей голос?», «Тихо-громко».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей "Дети с ограниченными возможностями здоровья. 10 заповедей для родителей "
Этот материал поможет родителям детей с ограниченными возможностями здоровья в их нелегком деле воспитания детей с проблемами в развитии....
консультация для родителей "Положение подростка в семье и отношение с родителями"
Основная проблема, возникающая у подростков, — это проблема взаимоотношений с родителями. В юношеском возрасте ребенок избавляется от детской зависимости и переходит к отношениям, которые основаны на ...
Консультация для родителей: "Роль родителей при выполнении домашних заданий с детьми, занимающимися у логопеда"
Какова же роль семьи, в преодолении речевых нарушений у детей? Не надо думать, что речевые дефекты исчезнут сами собой со временем. Для их преодоления необходима систематическая, длительная коррекцион...
Развивающие игры в совместной деятельности родителей и детей (консультация для родителей)
В консультации рассматривается роль игры,как ведущей деятельности детей дошкольного возраста.Приводятся примеры игр, в которые родители и другие члены семьи в домашней обстановке могут играть с детьми...
Статья : Консультация для родителей «Памятка родителям по воспитанию детей»
Советы родителям по воспитанию детей, напоминания, рекомендации....
Консультация для родителей в форме он-лайн вебинара, направленная на дистанционное обучение родителей употребления глагола "to be" в Present Simple.
Если Вы столкнулись с тем, что Ваш ребёнок путается в употреблении такого простого и такого сложного глагола "to be", а Вы ничего не можете ему подсказать, приходите на вебинар http://my.we...
Для родителей. Консультация для родителей по пожарной безопасности.
Консультация для родителей по пожарной безопасности....