Тесты по столярному делу 5-9 классов
тест (5 класс) по теме
Тесты разработы для учащихся специальных (общеобразовательных) коррекционных школ 8 вида.Учащимся необходимо выбрать один правильный ответ из трех возможных.
Оценивание.
Процент правильно выполненных заданий за тестовую работу
Оценка «5»- 100%- 90%
Оценка «4»- 89%-66%
Оценка «3»- 65%-40%
Оценка «2»- 39%-20%
Оценка «1»- 19%- 0%
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 86 КБ |
Предварительный просмотр:
Тесты по столярном делу 5-9 классы.
5 класс
1.Из каких основных трех частей состоят деревья?
а) листья, крона, сердцевина;
б) бревно, доска, рейка;
в) ствол, крона, корни.
2.Рисунок образованный годичными кольцами называется…
а) эскиз;
б) текстура;
в) пиломатериал.
3.Шурупы для соединения различных деталей:
а) забивают;
б) завинчивают;
в) склеивают.
4.Коловорот-это…
а) инструмент для строгания древесины;
б) инструмент для сверления древесины;
в) инструмент для долбления древесины.
5.Приспособление, применяемое, для точного пиления реек называется…
а) рейсмус;
б) стусло;
в) угольник.
6. Какой инструмент применяют для строгания?
а) шерхебель, рубанок;
б) ножовка;
в) дрель.
7. Из каких основных частей состоит рубанок?
а) рожок, колодка и резец (нож);
б) рожок, колодка, резец (нож) и клин;
в) клин, колодка и рожок.
8. Чем оснащается рабочее место ученика в столярной мастерской?
а) спецодеждой, инструментами, материалами;
б) столярным верстаком, необходимыми материалами и инструментами;
в) письменным столом, спецодеждой и материалами.
9.Из какого материала изготавливают изделия в столярной мастерской;
а) из металла;
б) из древесины;
в) из древесины, пластмассы и металла.
10. Какие вы знаете хвойные породы деревьев?
а) сосна, дуб, осина;
б) ель, сосна, берёза;
в) пихта, сосна, ель.
11.По каким признакам различают древесину?
а) по цвету, запаху, текстуре, и твёрдости;
б) по цвету ядра, форме заболони, текстуре;
в) по запаху, годичным кольцам, твёрдости.
12. Какими клеями склеивают детали из древесины?
а) канцелярским, резиновым и синтетическим клеями;
б) глютиновым, костным и синтетическим клеями;
в) глютиновым, казеиновым или синтетическими клеями.
6 класс
1.Широкая плоскость пиломатериала:
а) доска;
б) брусок;
в) пласть.
2. Участок помещения с установленным на нём оборудованием называется…
а) рабочим местом;
б) местом для работы;
в) местом для занятий.
3. Находясь на рабочем месте необходимо выполнять следующие требования:
а) бережно относится к материалам и инструментам;
б) содержать в чистоте и порядке столярный верстак;
в) содержать в чистоте, бережно относится к оборудованию и инструменту.
4. Что получается из брёвен при продольной распиловке?
а) пиломатериалы;
б) брус, кромка;
в) доски.
5. Какой бывает древесина по твёрдости?
а) твёрдая, сухая;
б) мягкая;
в) твердая и мягкая.
6.Из каких частей состоит крышка столярного верстака;
а) заготовка, лотка, подверстачья;
б) верстачной доски с отверстиями, лотка, двух зажимов;
в) лотка, двух зажимов и упора.
7. На каком разрезе ствола дерева видны полностью годичные кольца?
а) на тангентальном;
б) на поперечном;
в) на продольном.
8.Наиболее распространенным сверлом является:
а) ложечное;
б) дрель;
в) спиральное.
9. Древесина, каких деревьев относится к твёрдым породам?
а) ели, осины, липы, ольхи;
б) дуба, сосны, рябины, лиственницы;
в) берёзы, бука, граба, дуба.
10. Древесина, каких деревьев относится к мягким породам?
а) ели, осины, сосны, липы;
б) дуба, сосны, бука, березы;
в) дуба, берёзы, бука, лиственницы.
11. Из каких основных частей состоит столярный верстак?
а) крышки и подверстачья;
б) лотка и клиньев;
в) крышки и лотка.
12.Закрытое углубление на детали при шиповом соединении называется:
а) отверстие;
б) гнездо;
в) нагель.
7 класс
1. Отверстия в крышки верстачной доски для чего они сделаны?
а) для облегчения крышки;
б) для закрепления заготовки;
в) для установки клиньев.
2. Как называется кусок древесины, из которого изготавливают детали?
а) материал;
б) заготовка;
в) древесина.
3. Что необходимо сделать ученику перед началом строгания?
а) проверить правильность установки резца рубанка или шерхебеля;
б) разложить правильно инструмент;
в) подготовить рабочее место.
4. Какой рукой следует брать рубанок за рожок?
а) правой;
б) левой;
в) правой или левой.
5. Как необходимо стоять у столярного верстака при строгании?
а) произвольно;
б) свободно;
в) рядом, вполоборота.
6. Для чего служат пазухи между зубьями пилы?
а) для собирания и удаления опилок;
б) для удобства заточки зубьев;
в) для удобства разводки зубьев.
7. Как называется операция разрезания древесины пилой (ножовкой)?
а) строганием;
б) раскроем;
в) пилением.
8. Что является общей основной частью любой пилы ?
а) ручка;
б) металлическое полотно с зубьями;
в) сверло.
9.Что необходимо иметь для изготовления любого изделия?
а) инструменты, чертеж;
б) чертеж и материалы;
в) инструменты, материалы, техническую документацию.
10.Чем выпиливают фигуры криволинейных контуров из фанеры?
а) ножовкой;
б) ножовкой для продольного пиления;
в) лобзиком.
11.Как называется операция снятие мелких неровностей на поверхности детали из древесины?
а) строгание;
б) шлифование;
в) долбление
12. Что такое сборка изделий?
а) соединение деталей гвоздями;
б) соединения деталей в изделие;
в) соединение деталей шурупами.
8 класс
1.Как называется участок помещения с установленным на нём оборудованием?
а) рабочим местом;
б) местом для отдыха;
в) местом для занятий.
2.Какие пороки древесины особенно распространены?
а) повреждение при заготовке и сортировке;
б) сучки, трещины;
в) дефекты строения древесины и повреждения при транспортировке.
3. Из какого материала изготавливается резец (нож) рубанка?
а) из железа;
б) из стали;
в) из меди.
4.От чего зависит лёгкость в работе и качество строгания?
а) от столярного верстака;
б) от рабочей позы и налаженного рубанка;
в) от рубанка.
5.Почему нельзя держать руку во время пиления близко у полотна пилы?
а) полотно пилы нагревается;
б) неудобно держать заготовку;
в) можно поранить руку.
6. В каких единицах измерения проставляют размеры на чертежах?
а) в миллиметрах;
б) в сантиметрах;
в) в метрах.
7. Сведения о процессе изготовления изделия содержатся…
а) в технологических картах;
б) в записях;
в) в рисунках.
8.Как называется процесс нанесения на поверхности заготовки очертаний будущей детали?
а) эскизом;
б) рисованием;
в) разметкой.
9. Чем выпиливают фигуры криволинейных контуров из фанеры?
а) ножовкой для смешанного пиления;
б) коловоротом;
в) лобзиком.
10. Что изготавливают из отходов древесины (опилок и стружек)?
а) шпон;
б) древесные плиты;
в) доски.
11. Что называется выжиганием?
а) обжигание изделий на открытом огне;
б) окраска изделий в тёмные тона;
в) нанесение на изделие различных рисунков сильно нагретой проволокой.
12. Как наносят рисунок на заготовку?
а) через гальку;
б) от руки;
в) через копировальную бумагу.
9 класс
1.Какими бывают столярные соединения?
а) неподвижными и неразъёмными;
б) подвижными и разъёмными;
в) разъёмными и неразъёмными.
2.Чтобы выдернуть забитый и подогнутый гвоздь, его вначале:
а) выравнивают клещами;
б) выбивают молотком;
в) подгибают по оправке.
3. Каким инструментом размечают окружности.
а) циркулем;
б) рейсмусом;
в) угольником
4. Укажите виды пиления древесины:
а) продольное, поперечное;
б) торцовое, прямое;
в) прямое, криволинейное.
5.Лакирование деревянных изделий выполняют:
а) для обработки шлифовальной шкуркой;
б) для покрытия морилкой;
в) для придания декоративного вида и защиты поверхностей от влаги и гниения.
6.В конце сверления нажим нужно:
а) увеличить;
б) уменьшить;
в) не изменять.
7.Твердость древесины березы по сравнению с твердостью древесины липы:
а) меньше;
б) больше;
в) одинакова.
8. Как шлифуют древесину шлифовальной шкуркой?
а) вдоль волокон;
б) поперёк волокон;
в) под разными углами волокон.
9. Из каких частей состоит шлифовальная шкурка?
а) из основы, клея и зёрен;
б) из основы, материала и зёрен;
в) из основы, клея и бумаги.
10. В процессе, какой операции можно больше сэкономить пиломатериала?
а) при строгании;
б) при разметке;
в) при пилении.
11.Какие инструменты применяются при разметке?
а) измерительная линейка, ручка, карандаш;
б) измерительная линейка, столярный угольник, шило, карандаш, рейсмус;
в) ножовка, шило, карандаш.
12.Что такое фугование зубьев пилы?
а) заточка зубьев пилы
б) выравнивание зубьев по высоте
в) строгание зубьев пилы
ответы:
5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | |
вопросы | |||||
1 | в | в | в | а | в |
2 | б | б | б | в | а |
3 | б | в | а | б | а |
4 | б | а | б | б | а |
5 | б | в | б | в | в |
6 | а | б | а | а | б |
7 | б | б | в | а | б |
8 | б | в | б | в | в |
9 | б | в | в | в | а |
10 | в | а | в | б | б |
11 | а | а | б | в | б |
12 | в | б | б | в | б |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/19/picture-295633-1379598842.jpg)
"Тесты по столярному делу для учащихся 9классов коррекционной школы"
срез знаний учащихся кор.школ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/15/picture-316318-1381846067.jpg)
Тесты по столярному делу для учащихся 7 кл.
Для повышения качества образовательной деятельности, активизации внимания учащихся, а также повышения интереса к предмету рекомендую использовать в работе тесты....
Тесты по столярному делу 5-9 классы
Тест-опрос по столярному делу...
тесты по столярному делу
Тесты по столярном делу 5-9 классы.5 класс1.Из каких основных трех частей состоят деревья?а) листья, крона, сердцевина;б) бревно, доска, рейка;в) ствол, крона, корни. 2.Рисунок образованный...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/18/picture-1031939-1524039161.jpg)
Конспект урока по столярному делу в 7 классе "Изготовление столярной киянки"
Цель урока: изготовить столярную киянку. ЗадачиОбразовательные:учить школьн...
План- конспект урока по столярному делу для 7 класса. Учебник Б.А.Журавлёв. "Столярное дело" 7-8 класс
План урокаПо предмету: Столярное дело в VII классеНа «___» ______________ 20_____ годаТема раздела: Непрозрачная отделка столярных изделий.Т...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/07/picture-620293-1428394054.jpg)
План-конспект урока по столярному делу в 6 классе. Тема: «Разметочный инструмент в столярном деле»
Получение новых и систематизация ранее полученных знаний по теме “Изготовление разметочного инструмента”, формировать у учащихся начальные трудовые знания и умения, развить их техническое ...