Конспект урока природоведения на тему «Лесной дом и его обитатели»
учебно-методический материал (5 класс) на тему

Конспект урока природоведения на тему «Лесной дом и его обитатели»

Цели и задачи:

Рассмотреть  лес как  целостное природное сообщество.

Развивать умение раскрывать связи организмов между собой, организмов со средой обитания, организмов и человека.

Развивать диалогическую  и монологическую речь учащихся на разных этапах урока.

Воспитывать бережное отношение к природе и способность не подвергать свою жизнь опасности.

Оборудование: таблицы-«Лес», «Грибы», «Растения и животные леса»; фигурки животных. Красные и зеленые человечки на листах.

Ход урока:

1. Организационный
2. Проверка знаний учащихся

• Какую природную зону изучаем на уроке? (Зона лесов)
• Какую  последнюю тему изучали? («Грибы»)
• Перечислите съедобные и ядовитые грибы на таблице (названия грибов заклеены).
• Почему одни грибы называют съедобными, другие – ядовитыми?
• Что надо делать, если ты нашел в лесу неизвестный гриб?
• Как правильно надо собирать грибы?

1. Итог
2. Изучение нового материала.

• Запись новой темы
• Нацеливание. (Сегодня на уроке мы уточнить ваши знания о том, кто живет в лесу; почему они там живут)
• Ответьте на вопрос, почему в лесу живет много животных? (Они там находят пищу и укрытие)
• Рассказ учителя о том, что лес – это многоэтажный дом. Основные этажи (ярусы) образуют растения (зарисовывать траву, кустарники, деревья). Редколесье (словарное слово). Каждое животное занимает в лесном доме свою «квартиру». Это зависит от того, чем питается животное и где оно находит для себя укрытие.
• Работа по иллюстрации на стр.98.,   ответить на вопросы к ней

1. Физминутка
2. Чтение о хищных животных по абзацам и комментирование
3. Закрепление. Ответить на вопросы

• Почему лес называют многоэтажным домом со множеством квартир?
• Что произойдет, если мы вырубим лес? ( погибнут животные, так как лес и животные связаны)
• Какая связь существует между человеком и  лесом? (лес нам дает свежий воздух, продукты питания, сырье и так далее)

1. Вывод  урока. К сожалению кроме огромной пользы лес несет нам и опасность. Какую? (заблудиться, хищные звери, ядовитые растения, злые люди). Давайте оформим это в плакат (красные человечки и зеленые человечки). Куда надо повесить наши предостережения (к красным…) Почему? Красный – запрещающий сигнал. Записать в тетрадь:

1. Избегай встречи с хищными животными
2. Не рви ядовитые растения
3. Не ходи в лес один

     9. Оценки