Классный час "Неразлучные друзья - взрослые и дети"
классный час (5, 6, 7 класс)

Неразлучные друзья-взрослые и дети

Цель: Воспитание чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, сплочение коллектива учителей, учащихся и родителей, знакомство с семьями учащихся.

Форма: Семейная конкурсная программа.

Эпиграф: «Природа, создав людей такими, каковы они есть, даровала им великое утешение от многих зол, наделив их семьей и родиной» У. Фоскало

Подготовительный этап:

-Родители получают приглашение принять участие в программе

-ребята вместе с родителями получают задание:

1. Моя родословная (нарисовать генеалогическое древо своей семьи)

#1057;емейные традиции (рассказ)

#1060;ирменное семейное блюдо (приготовить)

#1055;ридумать герб своей семьи, жизненный девиз.

#1056;ассказ о профессии одного из членов семьи

Оформление: фотовыставка «Загляните в семейный альбом»

Музыкальный фон: «Как здорово!»

Ход мероприятия.

Вступительное слово учителя.

Наше время-время противоречий и отчаяния. Люди чувствуют большую отчужденность друг от друга. У нас с вами есть семья, родительский дом, где нас ждут, помнят, простят. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

Я представляю жюри конкурса и каждую семью. (Каждая семья садится вокруг стола. Дети, чьи родители не смогли прийти, подсаживаются к столам в качестве гостей.)

ПАМЯТЬ. Без нее человек не может жить. Память есть у растений, камня, сохранившего отпечатки доисторических животных. Человек обладает генеалогической памятью. Память то, что связывает нас со своими предками.

#1050;ОНКУРС «Генеалогическое древо»

Команды показывают свои домашние заготовки, рассказывают о своих корнях.

#1050;ОНКУРС «Семейные традиции, Фирменное блюдо» (рассказы, демонстрация)

#1050;ОНКУРС «Профессия» (Команды представляют профессию одного из членов семьи.)

Слово жюри.

#1050;ОНКУРС «Знаю ли я своего ребенка»

Родители и дети одновременно отвечают на вопросы к тесту (на листочках)

1. Сколько лет вашему ребенку?

2. Какому знаку Зодиака он относится?

#1050;акие новые предметы изучает ваш ребенок в 5 кл.?

#1050;акие оценки за 1четверть имеет по русскому языку, физкультуре?

#1050;акой любимый учебный предмет?

Заслушиваются ответы-жюри оценивает.

#1050;ОНКУРС

«Кольцовка песен» о семье, любви, доме, детях

#1050;ОНКУРС нарисовать Герб своей семьи, жизненный девиз.

Конкурс со зрителями(пока команды готовят герб)

Продолжи пословицу о семье

Дом вести ……..не рукавом трясти

Когда семья вместе…..,так и душа на месте

Не красна изба углами, а …….красна пирогами

Отец рыбак, и дети ….в воду смотрят.

«ЧТО ЭТО?»

Хурма-фрукт, изюм-ягода, корица-пряность, кокос-орех, бычки-рыба, квас-напиток, кефаль-рыба, кумыс –напиток

Команды представляют Семейный герб

Песня в исп. Учащихся «КАК здорово»

Жюри подводит итоги. Вручаются призы и подарки.

Кл. руководитель благодарит всех участников. Классный час помог ближе узнать друг друга. Спасибо детям и родителям за теплоту и взаимопонимание. Пусть долгие годы сохраняется тепло вашего домашнего очага. Все приглашаются к чаепитию, где и произойдет обмен мнениями по по поводу данного мероприятия.