Методическая разработка ко Дню матери "Мама-главное слово в каждой судьбе"
методическая разработка (6, 7, 8 класс)

Мама-главное слово в каждой судьбе

(Для учащихся 8 классов)

Задачи:

1.Воспитание уважительного отношения  к своим мамам, чувства благодарности за их любовь и заботу.

2.Развитие взаимопонимания и сотрудничества подростков  и родителей.

Ход мероприятия.

Учитель приветствует пришедших на праздник мам. На стене коллаж-поздравление, сделанное учащимися с использованием фотографий мам и детей.

Праздничное поздравление учащихся стихами: (стихи взяты на сайте  Deti-Online.com)

1-й ученик: Только мамы нас любят не за что-то, а просто  

Только лишь потому, что мы есть, мы живем,
Только к мамам идем мы по важным вопросам,
Только им свои беды, проблемы несем.

Посвящаем мы мамам успехи, победы,
А в День Матери, в праздник любви,
Мы желаем, чтоб их миновали все беды,
Чтоб их дети им только лишь счастье несли.
2-й ученик: Чтоб в жизни не грустила никогда,
Чтобы всегда тебе все удавалось,
Чтоб не узнала ты, что есть беда.
В день матери, любимая, желаю,
Чтоб ты осталась навсегда такой!
Тебе я эти строки посвящаю –
Прекрасной маме, нежной и родной!

3-й ученик: Любому, кто живет на белом свете,
Любить, кто может, думать и дышать,
На нашей грешной голубой планете
Родней и ближе слова нет, чем мать.
Нам наши мамы, мамочки родные
Сердца и жизни отдадут без слов.
Для нас они воистину святые,
Неважно, что нет нимбов у голов.
4-й ученик: Мы маму вспоминаем, словно Бога,
Коль с нами вдруг случается беда.
Ухабиста, порой судьбы дорога,
Однако матери поймут детей всегда.
Поймут детей и в радости и в горе,
Уберегут родных детей от бед.
С родной лишь мамой по колено море,
Лишь мамин нужен в трудный миг совет.
5-й ученик: Мы в жизни разными дорогами шагали
Неважно, сколько зим и сколько лет,
Но эту истину давно уже познали:
Родней, чем мама, человека нет.

Учитель: А сейчас мы узнаем, на сколько хорошо дети знают своих мам, а мамы – своих детей. (мамы и их дети отвечают на вопросы на карточках письменно, затем зачитываются ответы вслух и подводятся итоги)

Карточка для мамы.

1.Какое хобби у Вашего ребёнка?

2. Сколько троек у Вашего ребёнка за первую четверть?

3.Какой любимый предмет у Вашего ребёнка?

4.Какие кружки и секции посещает Ваш ребёнок?

5.Сколько уроков у Вашего ребёнка в понедельник?

6. Есть ли у Вашего ребёнка друг или подруга? Кто?

7. Кем в будущем мечтает стать Ваш ребёнок?

8. Какую музыку любит слушать Ваш ребёнок?

 Карточка для ученика.

1. Когда день рождения у твоей мамы?
2. Сколько лет твоей маме?
3. Какое у мамы образование? Где она училась?
4. Какое у мамы хобби?
5. Любимое мамино блюдо.
6. Какую музыку любит слушать твоя мама?
7. Какой любимый предмет был у мамы в школе?
8. Любимая мамина телепередача.
9. Любимый актёр или актриса твоей мамы.

Учитель: Следующий конкурс называется «Готовим вместе уроки» . Учащийся вместе со своей мамой отвечают на вопросы школьной программы.

История:

1.Какая фамилия была у Петра I ? (Романов)

2.Назовите противников в Полтавской битве. (Русские и шведы)

3. Сколько лет шла Северная война? (21 год)

География:

4. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Магеллан)

5. В какой Галактике находится Земля? (Млечный путь)

Биология:

6. Какие «царства» есть в биологии? (растения, животные, грибы, микробы и другие)

7.Какие две важные группы существуют у растений? (низшие и высшие)

Математика:

Решите пример: 648275: (5*2 – 100:10)=  (0)

Литература:

8. Назовите произведение с одним и тем же названием у Л.Н. Толстого и М. Горького.

(«Детство»)

 Русский язык:

Что такое «наречие»?

Английский язык: скажите по-английски: «Я очень люблю свою маму».

Праздник заканчивается исполнением песни о маме и чаепитием.