Сценарий последнего звонка в стиле вручения Оскар на башкирском языке.
методическая разработка (11 класс)

Һуңғы ҡыңғырау-2022.

Оформление (арка из желто – черных шаров, зведы, ...)

Голос за кадром на англ. языке: Леди и джент…,….

Вед 1.  Хәйерле иртә, мөхтәрәм ҡунаҡтар, хөрмәтле уҡытыусылар!

             Хәйерле иртә, хөрмәтле ата-әсәйҙәр, тәрбиәселәр!

Һеҙҙе, мәктәбебеҙ тарихында тәүге тапҡыр уҙғарылған Оскар премияһын тапшырыу тантанаһында сәләмләүебеҙгә шатбыҙ.

Вед 2. Бөгөнгө тантанабыҙҙың номинацияларына иң билдәле фильмдар үтеп сыҡҡан. Экранға иғтибар!

Вед 1. Выучившиеся..

Вед 2.Школополис..

Вед 1. Спроси меня, если сможешь...

Вед 2. Карты, глобус, 2 стола...

Вед 1..В бой идут одни старшаки...

Вед 2. Иң яҡшы фильм номинацияһында еңеүсе.....( Барабанная дробь)... Школополис (Фанфары)

Вед 1. Школополис - ул реаль ваҡиғаларға нигеҙләнгән күп сериялы фильм. Ул – уҡытыусылар, уҡыусылар, һәм уларҙын ата – әсәләренең берлектәге эш һөҙөмтәһе.

Вед 2. 11 йыл! Төп геройҙарҙы финал сәхнәһенә еткереү өсөн тап ошонса ваҡыт талап ителде. Фильмды төшөрөү ваҡытында барлығы 11 935 тәнәфес ваҡыты йәшәлде, 10 741 сәғәт дәрес уҡылды, бихисап дәфтәр биттәре яҙылды, сикһеҙ күләм аш – һыу ашалды, миллиондар сэлфи яһалды.

Вальс.        

Вед 2. Һәм беҙ сәхнәгә  төп ролде башҡарыусыларҙы саҡырабыҙ! Ҡаршы алығыҙ, бына улар:

Әбүбәкерова Эльза  ( музыка)

Ғәлина Динә ( музыка)

Мырҙағәлин Аҫылғужа ( музыка)

Ғәлиәкбәров Радмир ( музыка)

Дәүләтбаева Әлимә ( музыка)

Исмәғилова Азалия ( музыка )

Йәнбәков Фәтих ( музыка)

Фәхретдинова Элина ( музыка)

Хафизова Юлиә ( музыка )

Яҡупова Эльвина ( музыка)

һәм фильмдың төп режиссеры Шаһисолтанова Айгөл Минлеәхмәт ҡыҙы (музыка).

Вед 1. Һәм беҙ Церемониябыҙҙы быҙҙы дауам итәбеҙ. Ин яҡшы фильм етәксеһе номинацияһында енеүсе.....(дробь)...        Мәктәп директоры һәм унын урынбаҫарҙары!

Вып.1 Рәфил Нуриәхмәт улы, рәхмәт һеҙгә. Беҙҙен өсөн һеҙ етәкләгән мәктәп – икенсе өйөбеҙ булды.

Вып 2. Зифа Әхтәм ҡыҙы, беҙҙе етдирәк итеүегеҙ өсөн рәхмәт һеҙгә.

Вып 3. Әлиә Марс ҡыҙы, мәктәбебеҙҙәге йылы мөхит өсөн рәхмәт һеҙгә.

Һүҙ һеҙгә тапшырыла, хөрмәтле енеүселәр.  

Гимн (Речь директора, Завуча, Вручение грамот 11 классникам).                        

Вед 2. Церемониябыҙға төрлө ерҙән ҡунаҡтар йыйылған. Ҡотлау өсөн һүҙҙе ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________бирәбеҙ.

Ҡотлау өсөн һүҙҙе ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________бирәбеҙ.

Ҡотлау өсөн һүҙҙе ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________бирәбеҙ.

Вед 1. Ильгиз, нисек уйлайһын, фильмыбыҙҙын жанры ниндәй? Комедия мы?

Вед 2. Шулай ҙа тәү башлап  ул мульфильм тип уйланылған булғандыр. Иҫләйһенме, нимәнән башланып китте?

Вед 1. Әлбиттә иҫләйем. Тамашасылар ҙа иҫләп алһындар.  ( Танец маленьких утят в исполнении 11классников с первоклассниками)

Стихи в исполнении первоклассников.

1)Хөрмәтле апай, ағайҙар,

Китәһегеҙ мәктәптән.

Хыялдарға илтер юлдар

Көтәләр һеҙҙе күптән.

2) Һеҙ – бағанай, ә беҙ – кәтүк,

Араларҙа бар 10 йыл!

Һеҙгә һоҡланышып бағып,

Теләйбеҙ “Хәйерле юл!”

3) Күҙем ҡыҙып ҡарап торам

Һеҙҙең буй – һынығыҙға.

Наҙлап йыйған сәскәләрҙе

Бирәйем ҡайһығыҙға?

4) Берсә үҙемә ҡарайым,

Берсә һеҙҙе буйлайым.

Уҡыу шулай үҫтерәлер,

Ахырыһы, тип уйлайым.

5) Беҙ етәкләшеп уҙғанда,

Беҙҙе “Себештәр” тиҙәр.

Һеҙ етәкләшеп уҙғанда,

“Ҡыҙҙар!  Егеттәр!” тиҙәр.

6)Бына таралышаһығыҙ,

Мәктәп йылдарын үтеп.

Ҡәҙерле ҡунаҡтар күреп,

Ҡалабыҙ һеҙҙе көтөп...

                             Вручение подарков 1классникам.

Хором.

Дуҫ йәшәгеҙ, яҡшы уҡып,

Тик бишлеләр алығыҙ.

Беҙҙең кеүек бына тигән,

Ҡыҙ, егеттәр булығыҙ.

Вед 2. Ин яҡшы мультипликацион сериялар номинацияһында енеүсе.....(дробь)...

Башланғыс синыф уҡытыусылары!  Рәзилә Иҙрис ҡыҙы, рәхмәт һеҙгә!

Вед 2. Шулай уҡ рәхмәт һүҙҙәрен Ноҡат ауылы уҡыусылары  Альмира Мөхәмәт ҡыҙына, Уҫманғәле уҡыусылары  Дильбәр Рафаил ҡыҙына, Манышты ауылынан Илзидә Илгиз ҡыҙына,  Береш ауылынан Гөлшат Ишбулды ҡыҙына,  Ассы ауылынан Фәйзүнә Зиннур ҡыҙына еткерә.

Вед 1. Фильмыбыҙҙын сценарийына ин яҡшы сценарист һәм тәржемәселәр тотонмаһа, хис шикһеҙ ул сит илдәрҙә танылыу яулай алмаҫ ине, моғайын. Ин яҡшы тәржемә номинацияһында енеүсе...(дробь)...Рус, башҡорт, немец һәм инглиз телдәре уҡытыусылары!    

Вып. Дилбәр Рафаил ҡыҙы, Әлиә Марс ҡыҙы, Лиана Мөбәрәк ҡыҙы, Зөхрә Талха ҡыҙы, Хәлиҙә Яҡуп ҡыҙы, рәхмәт һеҙгә!

Вед 1. Әйткәндәй, Фильмыбыҙҙын жанрына әйләнеп ҡайтҡанда, мин уны фантастика тип уйлайым.

Вед 2. Ҡайһы бер уҡыусыларҙың 11 синыфҡа килеп етеүе ысынлап та фантастика шул.

Вед 1. Ә кемдер әле һаман зачеттар тапшыра. Ҡарайыҡ мы?

Вед 2. Ҡарайыҡ.                                    ( Сценка Зачет по физике)

Учитель:  6 сы тапҡыр зачет тапшырып маташаһың,..... Бөгөн ни менән ғәжәпләндерерһең?

Ученик.   (запускает Конфетти )   

Учитель. Был нимә?

Ученик. Спецэффектар өҫтәп маташам.

Учитель: Тәәк. Ярай ҡыйланма. Билет Һайла.

Ученик: (Тянет билет) Сила тока. Ғәфү итегеҙ, бында дөрөҫ яҙылмаған. Тока түгел,  Только булырға тейеш.

Учитель: (Исправляет ученика) Сила тока!

Ученик: Эй ярай. Рус телен тапшырмайым әле. Сила тока измеряется в метрах гегенцах (Запинается).

Учитель: Так! Хватит! Ты выучила основной закон Эйнштейна?!

Ученик: (Кивает)

Учитель: Запиши мне формулу на доске. Пиши: Энергия. Энергия – это буква Е. Большое Е. Да заглавное Е!  Е Равно! Энергия равно. Да, зачем ты прописью пишешь? Как обозначается равно? Как?! Параллельные прямые обозначают равно! Да не вертикальные, а горизонтальные! Энергия равно масса «m» умножить на «Цэ». На «Цэ»! Мы не знаем букву «Цэ»?  Да не русская буква «Ц», а латинская буква «С». Русская «ЭС». Без «Э». Просто «С».      Пиши «Сы». Черт с ним! В квадрате! Что?! Буква «С» в квадрате! Да не в таком квадрате. Двойка в углу,  В углу двойка!  Мимоо! (Пауза). Давайте подумаем, у нас много вариантов, где же может быть двойка. Иии… Снова мимо! Воон из класса!!!

Вед 2. Ин яҡшы спецэффектар номинацияһында енеүсе....(дробь)...

Физика, химия һәм биология уҡытыусылары!

Вед 1. Гөлнур Батыргәрәйевна, Ғәлимә Сәйетгәрәйевна, Лена Уразовна, Эльвина Усмановна, рәхмәт һеҙгә!

Гөлнара Яҡуповна, ә һеҙҙе , Оскарығыҙҙы алырға беҙ бында саҡырабыҙ.

Сөнки беҙ, по секрету всему свету, һеҙ ҙә беҙҙең менән бергә сығарылырға булғанһығыҙ икән тип ишеттек.

 Гөлнара Яҡуповна! 40 йылдан ашыу ғүмерегеҙҙе изге эштәрҙең береһенә бағышланығыҙ, лайыҡлы хеҙмәт юлы үттегеҙ. Барлыҡ уҡыусыларығыҙ исеменән һеҙгә ныҡлы һаулыҡ, ғаилә именлеге, дәрт – дарман теләйбеҙ!

Юлиә. Ябайлыҡта бөйөклөгең.          

            Кешелектә изгелегең.

            Хоҙай насип итһен һеҙгә

            Донъялар именлеген.

Вед 1. Ә шулай ҙа фильмыбыҙҙын жанры Боевик тип уйлайым. Ни өсөн тигәндә тик беҙҙен генә актерҙар Ысын хәрби әҙерлек алалар. Ҡарайыҡ.       (Сценка Урок ОБЖ)

-На первый второй расчитайсь

-Первый, второй, расчет окончен.

-Как расчет окончен?

- Ну вы же сами сказали, на первый, второй.

-Янбеков, я тебе русским языком сказал, на первый, второй рассчитайсь, значит каждый должен назвать свой номер. Ясно?

-Ясно.

-На первый, второй рассчитайсь.

-Первый, второй, третий.

-Какой ты третий, Янбеков.

-Ну вы же сами сказали, каждый должен назвать свой номер.

- Отставить. Я тебе русским языком сказал, ты – первый, понимаешь?

- Так точно, я – первый.

- Я бойцы в институтах арифметику не изучал, но до 2х я вас считать научу. Класс, на первый второй рассчитайсь.

-Первый

- Какой ты первый?

- Ну вы же сами сказали, что я первый.

- Да, ты- первый, первый. Только ты - второй первый, он первый первый,  а ты- второй первый, Да в конце то концов, я с вами с ума сойду?

- Ты –первый, ты- второй, ты, Янбеков – первый, и т.д. Сынок, просто скажи первый.

-Ну так бы сразу и сказали.

- Класс, на первый второй рассчитайсь.

- Первый, второй, первый и так далее

-Эй, аллла!   (Музыка).

Вед 1. Иң профессиональ трюктар номинацияһында енеүсе ....(дробь)....

ОБЖ, физкультура, тарих һәм технология  уҡытыусылары!

Наиль Рәфилевич, Зөхрә Хәләфовна, Зәкиә Сабит ҡыҙы, Рәзилә Нәғим ҡыҙы, Гөлшат Хабетдиновна, рәхмәт һеҙгә.

Эльза. Уҡытыусы йәшен һорамайҙар,

            Уның йәше билдәле.

            Сентябрьҙа йыл да 7 уға,

            Июнь етһә – йыл да 17.

Азалия. Саф йөрәктән һеҙгә теләйбеҙ беҙ

              Был йыһандың аяҙ зәңгәр күген.

              Йылдар өҫтәлһә лә, иңдәрегеҙ

              Тоймаһалар ине тормош йөгөн.

Фатих. Тормош һукмағынан үткән саҡта,

             Барыр юлдар һикәлтәһеҙ булһын.

           Хеҙмәтенә күрә хөрмәт менән,

           Һеҙҙең урын һәрсак түрҙә булһын!

Вед 1. Фильмыбыҙҙың 9сы серияһында ҡайһы бер актерҙарыбыҙ менән һушлашырға тура килде. Әлеге мәлдә улар танылыу алған башҡа сериалдарҙа уңышлы уйнап йөрөйҙәр.

Шул ваҡытҡа әйләнеп ҡайтайыҡ әле.

Вручение директором грамот 9 классникам

Песня в исполнении 9 классов.  Һуңғы ҡыңғырау из репертуара Раиля Уметбаева.

1.Йәмле май айы, беҙ һуңғы тапҡыр,

Бөгөн йыйылдыҡ, килмәй хушлашҡы,

9 йыл буйы белем асҡысы,

Һалды йөрәктәргә уҡытыусы.

Припев:

Һуңғы ҡынғырау, көмөш сыңдары,

Оҙата беҙҙе мәктәп йылдары ,

Белем усағы яна күңелдә,

Рәхмәт мәктәбем, хуш мәңгелеккә.

2.Оноталмаҫлыҡ үтте һәр дәрес,

Бик һағындырыр шаулы тәнәфес ,

Осор ҡоштарҙай таралышабыҙ,

Оло тормошҡа аяҡ баҫабыҙ.

Вед 1. Актерҙарҙын ҡайһы берәүҙәре өсөн Киностудия йорто тура мәғәнәһендә икенсе өй булды. Улар бәләкәй генә саҡтарынан бында йәшәп үҫтеләр. Шуға күрә съемкалар ваҡытында төрлө хәлдәр булды. Ҡарап үтәйек. (Сценка Потерялся)

-Тәәк, Азалия, Нишләп дәрестә түгел?

-Интернатҡа төшөп килгән инем, Аҙаштыым мин.

-Ниндәй дәрес һинен?

-Иҫләмәйем... Һунғы 2 хәрефен генә иҫләйем. ...ия.

-Химия?

-Юҡ!

-География?

-Юҡ!

-История?

-Юҡ!

-Физия?

- Юҡ! Уйдай фән.

-Ниндәй уҡытыусы уҡыта?

-Яҡшы.

-Исеме нисек унын?

-Иҫләмәйем. Һунғы 3 хәрефен генә иҫләйем. ...вна.

-Тәслимә Гумеровна?

-Юҡ!

-Гөлназ Йәдкәровна?

-Юҡ!

-Зөхрә Хәләфовна?

- Юҡ!

-Регина Ханифовна, был уҡыусы аҙашҡан. Интернатҡа оҙатып ҡуйығыҙ зинһар. (Музыка)

Вед 2. Актерҙарға ин яҡшы ижади ярҙам күрһәтеү номинацияһында енеүсе....(дробь)..

Тәрбиәселәр!

Вед 1. Асия Римовна, Рәлиә Кидрасовна, Римма Усмановна, Юлиә Фаритовна, Лилия Фаритовна, Вәлиҙә Галимьяновна, Розалия Фанилевна, Регина Ханифовна, рәхмәт һеҙгә!

Вед 1. Фильмдын һәр бер серияһын төшөрөү ваҡытында бик куп специалистар эш алып бара. Улар актерҙарҙы ашаталар, бүлмәләрҙе йыйыштыралар, мөхим документтар әҙерләйҙәр. Рәлиә Зиннуровна, Әлиә Фәнүровна, ашнаҡсы апайҙар, йыйыштырыусы апайҙар, рәхмәт һеҙгә!

Вед 2. Ә беҙҙең Рекламая пауза.                                        (Сценка Рекламная пауза)

Вед 1. Съемкалар вакытында актерҙарҙың күңел торошо, өйҙәренән килгән йылылыҡ, яҡындарының ярҙамы бик мөхим роль уйнай. Һүҙ ата- әсәләргә.                    

  Напутственные слова родителей.

 Песня в исполнении Дины, Элины, Азалии «Биргәнһен һин минә» ( остальные подпевают, в руках у каждого роза, в конце дарят родителям)

Вед 2. Элина, 11 йыл уҡыу дәүерендә нисә тапҡыр ҡыңғырау тауышы ишеттең икән?

Вед 1. Хе, хәҙер һанап бирәм. Көн дә 7 дәрес, һәр дәрескә 2 шәр звонок – бына һиңә 14. Аҙнала 5 көн уҡыйбыҙ – 70 булды. Бер айҙа 4 аҙна – бына һиңә 280, ҡабатлайбыҙ 9ға – 2520. Наконец 11гә ҡабатлаһаң, 27720 тапҡыр килеп сыҡты! Вәт.

Вед 2. Афарин,  ЕГЭ тапшырырға әҙерһең икән былай булғас.

Вед 1. Башҡа һыймаҫлыҡ һан!  Ә бит бөгөн яңғыраясаҡ ҡыңғырау – Һуңғы ҡыңғырау...Күңелебеҙҙә мәңге ҡаласаҡ.

Вед 2. Һуңғы ҡыңғырауҙы 11 класс уҡыусыһы Мырҙағәлин Аҫылғужа һәм 1 класс уҡыу алдынғыһы Вершинина Инесса тапшыралар.(Ҡынғырау биреу. Под плавную музыку стих)

Вед 1. Саҡыралар юлдар,

Башта төрлө уйҙар.

Йәш йөрәктә сыңлай мең һорау.

Яҡты юлдар теләп,

Матурлыҡҡа өндәп

Һаубуллаша көмөш ҡыңғырау.

Вед 1. Ильгиз, беҙҙең һуңғы номинация бүләкләнмәй ҡалды... Иң яҡшы режиссер.

Вед 2. Хм. Уны кем аласағы аңлашылып тора инде... (Сценка Мама)

Вед1: (Выносятся парты и стулья.) Дуҫтар, элекке, әммә бик тәьҫирләндерә торған бер кинола шундай эпизод бар. Күп йылдарҙан һуң элекке классташтар мәктәптә осрашыуға йыйыла. Улар кластарына инеп, парта арттарына ултыралар (обращается к классному руководителю) зинһар, ултырығыҙ.  Был кешеләр тормоштарында күп нимәгә өлгәшкәндәр. Кемдер академик булған, кемдер китап яҙған. Бөтәһе лә үҙҙәренең профессиональ уңыштары тураһында оран һалдылар. Бер мәл камера эре план менән мөләйем бер ҡатындың йөҙөн ала. Ҡатындан журналист һорай: «Ә һеҙ кем булып эшләйһегеҙ?» Ул яуап бирә: «Әсәй булып …» Барыһы ла аптырап китәләр. Нисек инде! Хәҙерге заманда үҙ профессияңды тапма. Уға йәлләү ҡараштар, урынһыҙ кәңәштәр ябырыла. Бер мәл,  тәҙрәнең тышҡы яғын бала-саға баҫып алғанын абайлап ҡалалар. Улар 5 ҙә, 10 да түгел ине, күберәк.Тик шунда ғына кешеләр ҡатын өсөн әсәй булыуҙың нимә икәнен аңланылар.  

Вед 2. (Обращается к классному руководителю) Айгөл Минниахметовна, бөгөн беҙҙең студила ….Һеҙҙең балалар…
(Выходят выпускники)
Вед 1: Ҡатынға тағы ла һорау бирәләр: «Ә тормоштан һеҙ тағы ла нимә көтәгеҙ?» .....Ул ......: «Бала көтәм...» тип яуаплай.

Радмир. Хис шикһеҙ, беҙҙән һуң да һеҙҙең янға балалар килер.

Дина. Әммә беҙ... һеҙҙең йөрәктә.. яҡты эҙ ҡалдырыуыбыҙға ышанғы килә...

Песня в форме диалога с классным руководителем (музыка из песни “Снег” Ирины Билык, слова Гөлнар Асҡарова)

Йөрәк йылыһын, күҙ нурын

Уҡытыусы һеҙгә бирә.

Тәртипле, тырыш булһын, тип,

Тәрбиәселәр ҙә теләй.

Яратҡан класс бушап ҡалды,

Тауыштар ҙа артта ҡалды.

Беҙгә класһыҙ бик күңелһеҙ,

Күңелһеҙ кеүек класҡа беҙһеҙ.

Һауалағы ҡоштар кеүек

Һеҙ осорғыҙ оҙаҡламай.

Әгәр күңлең тулһа - ила,

Күңелле булһа, һин йылмай.

Иҫтә ҡалды йылы һүҙҙәр,

Өмөт тулы наҙлы күҙҙәр.

Һин, мәктәбем, беҙҙе онотма,

Һау бул, тибеҙ, һуңғы тапҡыр.

Ҡыңғырауҙың моңло сыңы

Сыңлар беҙҙең йөрәктәрҙә

Таралырбыҙ ҡыҙ-егеттәр

Төрлө -төрлө төбәктәргә.

Рәхмәт һеҙгә әйтәбеҙ беҙ,

Уҡытыусым, тәрбиәсем.

Беҙҙе ҡоласлап ҡаршыла,

Яҡты, матур  киләсәгем

 Выпускники собираются в круг. Шарҙар осороу. Припев песни «Прекрасное далеко». Арка аҫтына йыйылып Стоп-кадр. (Звук сэлфи). 

Голос за кадром: Бына беҙҙең һуңғы мәктәп фотографиябыҙ ҙа эшләнде. Бер нисә йылдан беҙ уға ҡарап ниндәй йәш, матур, ғәмһеҙ булған саҡтарыбыҙҙы иҫкә төшөрөрбеҙ. Әммә ул аҙаҡ булыр...Ә әлегә... ....Флешмоб

  Вед 1. Хушлашыуҙар ниңә ауыр икән?

             Талмаҫ ҡанат бар бит иңдәрҙә!

             Һау булығыҙ, беҙҙең изге йәндәр,

             Һау бул мәктәп, һау бул уҡытыусым!

             Һау бул, ҡыңғыраулы йылдарым!

             Оло юлға бөгөн бына тағы,

             Сыға йәш ҡыҙҙарың, улдарың!

Алия Марсовна. 

Хәйерле юл,егеттәр,

Уңған, аҡыллы ҡыҙҙар.

Юлдарығыҙ уң булһын.

Күгебеҙ яҡты булһын.

Аҡ бәхеттәр, аҡ юл хеҙгә!

 «Ҡыңғыраулы мәктәп йылдары» йыры аҫтына уҡыусылар мәктәп урамынан сығып китәләр. Хәйкәлгә сәскәләр һалалар.

Һуңғы ҡыңғырау-2022.          (Звук)

Голос за кадром на англ. языке: Леди и джент…,…  Трек 1 (Постепенно уменьшить)

Вед 1.  Хәйерле иртә, мөхтәрәм ҡунаҡтар, хөрмәтле уҡытыусылар!

             Хәйерле иртә, хөрмәтле ата-әсәйҙәр, тәрбиәселәр!

Һеҙҙе, мәктәбебеҙ тарихында тәүге тапҡыр уҙғарылған Оскар премияһын тапшырыу тантанаһында сәләмләүебеҙгә шатбыҙ.

Вед 2. Бөгөнгө тантанабыҙҙың номинацияларына иң билдәле фильмдар үтеп сыҡҡан. Экранға иғтибар!

Вед 1. Выучившиеся..

Вед 2.Школополис..

Вед 1. Спроси меня, если сможешь...

Вед 2. Карты, глобус, 2 стола...

Вед 1..В бой идут одни старшаки...

Вед 2. Иң яҡшы фильм номинацияһында еңеүсе.....( Трек 2)... Школополис

Вед 1. Школополис - ул реаль ваҡиғаларға нигеҙләнгән күп сериялы фильм. Ул – уҡытыусылар, уҡыусылар, һәм уларҙын ата – әсәләренең берлектәге эш һөҙөмтәһе.

Вед 2. 11 йыл! Төп геройҙарҙы финал сәхнәһенә еткереү өсөн тап ошонса ваҡыт талап ителде. Фильмды төшөрөү ваҡытында барлығы 11 935 тәнәфес ваҡыты йәшәлде, 10 741 сәғәт дәрес уҡылды, бихисап дәфтәр биттәре яҙылды, сикһеҙ күләм аш – һыу ашалды, миллиондар сэлфи яһалды. (Трек 3)

Вальс.

(Трек 4)

Вед 2. Һәм беҙ сәхнәгә  төп ролде башҡарыусыларҙы саҡырабыҙ! Ҡаршы алығыҙ, бына улар:

Әбүбәкерова Эльза  ( музыка)

Ғәлина Динә ( музыка)

Мырҙағәлин Аҫылғужа ( музыка)

Ғәлиәкбәров Радмир ( музыка)

Дәүләтбаева Әлимә ( музыка)

Исмәғилова Азалия ( музыка )

Йәнбәков Фәтих ( музыка)

Фәхретдинова Элина ( музыка)

Хафизова Юлиә ( музыка )

Яҡупова Эльвина ( музыка)

һәм фильмдың төп режиссеры Шаһисолтанова Айгөл Минлеәхмәт ҡыҙы (музыка).

Вед 1. Һәм беҙ Церемониябыҙҙы быҙҙы дауам итәбеҙ. Ин яҡшы фильм етәксеһе номинацияһында енеүсе..... (Трек 5)...        Мәктәп директоры һәм унын урынбаҫарҙары! 

Вып.1 Рәфил Нуриәхмәт улы, рәхмәт һеҙгә. Беҙҙен өсөн һеҙ етәкләгән мәктәп – икенсе өйөбеҙ булды.

Вып 2. Зифа Әхтәм ҡыҙы, беҙҙе етдирәк итеүегеҙ өсөн рәхмәт һеҙгә.

Вып 3. Әлиә Марс ҡыҙы, мәктәбебеҙҙәге йылы мөхит өсөн рәхмәт һеҙгә.

Һүҙ һеҙгә тапшырыла, хөрмәтле енеүселәр. Трек 6 (Гимн)

(Речь директора, Завуча, Вручение грамот 11 классникам).

Во время вручения грамот использовать Трек 4(Фанфары)

Вед 2. Церемониябыҙға төрлө ерҙән ҡунаҡтар йыйылған. Ҡотлау өсөн һүҙҙе ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________бирәбеҙ.

Вед 1. Ильгиз, нисек уйлайһын, фильмыбыҙҙын жанры ниндәй? Комедия мы?

Вед 2. Шулай ҙа тәү башлап  ул мульфильм тип уйланылған булғандыр. Иҫләйһенме, нимәнән башланып китте?

Вед 1. Әлбиттә иҫләйем. Тамашасылар ҙа иҫләп алһындар.  (Трек 7) Танец 11 классников с первоклассниками

 (Трек 8 пока не будут готовы 1 классники)

Стихи в исполнении первоклассников.

1)Хөрмәтле апай, ағайҙар,

Китәһегеҙ мәктәптән.

Хыялдарға илтер юлдар

Көтәләр һеҙҙе күптән.

2) Һеҙ – бағанай, ә беҙ – кәтүк,

Араларҙа бар 10 йыл!

Һеҙгә һоҡланышып бағып,

Теләйбеҙ “Хәйерле юл!”

3) Күҙем ҡыҙып ҡарап торам

Һеҙҙең буй – һынығыҙға.

Наҙлап йыйған сәскәләрҙе

Бирәйем ҡайһығыҙға?

4) Берсә үҙемә ҡарайым,

Берсә һеҙҙе буйлайым.

Уҡыу шулай үҫтерәлер,

Ахырыһы, тип уйлайым.

5) Беҙ етәкләшеп уҙғанда,

Беҙҙе “Себештәр” тиҙәр.

Һеҙ етәкләшеп уҙғанда,

“Ҡыҙҙар!  Егеттәр!” тиҙәр.

6)Бына таралышаһығыҙ,

Мәктәп йылдарын үтеп.

Ҡәҙерле ҡунаҡтар күреп,

Ҡалабыҙ һеҙҙе көтөп...

                             Вручение подарков 1классникам.

Хором.

Дуҫ йәшәгеҙ, яҡшы уҡып,

Тик бишлеләр алығыҙ.

Беҙҙең кеүек бына тигән,

Ҡыҙ, егеттәр булығыҙ.

Вед 2. Ин яҡшы мультипликацион сериялар номинацияһында енеүсе.....( (Трек 9)...

Башланғыс синыф уҡытыусылары!

Вед 1. Рәзилә Иҙрис ҡыҙы, рәхмәт һеҙгә.

Вед 2. Шулай уҡ рәхмәт һүҙҙәрен Ноҡат ауылы уҡыусылары  Альмира Мөхәмәт ҡыҙына, Уҫманғәле уҡыусылары  Дильбәр Рафаил ҡыҙына, Манышты ауылынан Илзидә Илгиз ҡыҙына,  Береш ауылынан Гөлшат Ишбулды ҡыҙына,  Ассы ауылынан Фәйзүнә Зиннур ҡыҙына еткерә.

Вед 1. Фильмыбыҙҙын сценарийына иң яҡшы сценарист һәм тәржемәселәр тотонмаһа, хис шикһеҙ ул сит илдәрҙә танылыу яулай алмаҫ ине, моғайын. Ин яҡшы тәржемә номинацияһында енеүсе... (Трек 10)...Рус, башҡорт, немец һәм инглиз телдәре уҡытыусылары!  

 Дилбәр Рафаил ҡыҙы, Әлиә Марс ҡыҙы, Лиана Мөбәрәк ҡыҙы, Зөхрә Талха ҡыҙы, Хәлиҙә Яҡуп ҡыҙы, рәхмәт һеҙгә!

Вед 1. Әйткәндәй, Фильмыбыҙҙын жанрына әйләнеп ҡайтҡанда, мин уны фантастика тип уйлайым.

Вед 2. Ҡайһы бер уҡыусыларҙың 11 синыфҡа килеп етеүе ысынлап та фантастика шул.

Вед 1. Ә кемдер әле һаман зачеттар тапшыра. Ҡарайыҡ мы?

Вед 2. Ҡарайыҡ.                                    ( Сценка Зачет по физике)

Учитель:  6 сы тапҡыр зачет тапшырып маташаһың,..... Бөгөн ни менән ғәжәпләндерерһең?

Ученик.   (запускает Конфетти )   

Учитель. Был нимә?

Ученик. Спецэффектар өҫтәп маташам.

Учитель: Тәәк. Ярай ҡыйланма. Билет Һайла.

Ученик: (Тянет билет) Сила тока. Ғәфү итегеҙ, бында дөрөҫ яҙылмаған. Тока түгел,  Только булырға тейеш.

Учитель: (Исправляет ученика) Сила тока!

Ученик: Эй ярай. Рус телен тапшырмайым әле. Сила тока измеряется в метрах гегенцах (Запинается).

Учитель: Так! Хватит! Ты выучила основной закон Эйнштейна?!

Ученик: (Кивает)

Учитель: Запиши мне формулу на доске. Пиши: Энергия. Энергия – это буква Е. Большое Е. Да заглавное Е!  Е Равно! Энергия равно. Да, зачем ты прописью пишешь? Как обозначается равно? Как?! Параллельные прямые обозначают равно! Да не вертикальные, а горизонтальные! Энергия равно масса «m» умножить на «Цэ». На «Цэ»! Мы не знаем букву «Цэ»?  Да не русская буква «Ц», а латинская буква «С». Русская «ЭС». Без «Э». Просто «С».      Пиши «Сы». Черт с ним! В квадрате! Что?! Буква «С» в квадрате! Да не в таком квадрате. Двойка в углу,  В углу двойка!  Мимоо! (Пауза). Давайте подумаем, у нас много вариантов, где же может быть двойка. Иии… Снова мимо! Воон из класса!!! (Трек 11)

Вед 2. Ин яҡшы спецэффектар номинацияһында енеүсе.... (Трек 12)...

Физика, химия һәм биология уҡытыусылары!

Вед 1. Гөлнур Батыргәрәйевна, Ғәлимә Сәйетгәрәйевна, Лена Уразовна, Эльвина Усмановна, рәхмәт һеҙгә!

Гөлнара Яҡуповна, ә һеҙҙе , Оскарығыҙҙы алырға беҙ бында саҡырабыҙ. (Трек 13 играть пока выходит Гульнара Якуповна)

Сөнки беҙ, по секрету всему свету, һеҙ ҙә беҙҙең менән бергә сығарылырға булғанһығыҙ икән тип ишеттек.

 Гөлнара Яҡуповна! 40 йылдан ашыу ғүмерегеҙҙе изге эштәрҙең береһенә бағышланығыҙ, лайыҡлы хеҙмәт юлы үттегеҙ. Барлыҡ уҡыусыларығыҙ исеменән һеҙгә ныҡлы һаулыҡ, ғаилә именлеге, дәрт – дарман теләйбеҙ!

Юлиә. Ябайлыҡта бөйөклөгең.          

            Кешелектә изгелегең.

            Хоҙай насип итһен һеҙгә

            Донъялар именлеген. (Трек 14 проиграть  до конца )

Вед 1. Ә шулай ҙа фильмыбыҙҙын жанры Боевик тип уйлайым. Ни өсөн тигәндә тик беҙҙен генә актерҙар Ысын хәрби әҙерлек алалар. Ҡарайыҡ.       (Сценка Урок ОБЖ)

-На первый второй расчитайсь

-Первый, второй, расчет окончен.

-Как расчет окончен?

- Ну вы же сами сказали, на первый, второй.

-Янбеков, я тебе русским языком сказал, на первый, второй рассчитайсь, значит каждый должен назвать свой номер. Ясно?

-Ясно.

-На первый, второй рассчитайсь.

-Первый, второй, третий.

-Какой ты третий, Янбеков.

-Ну вы же сами сказали, каждый должен назвать свой номер.

- Отставить. Я тебе русским языком сказал, ты – первый, понимаешь?

- Так точно, я – первый.

- Я бойцы в институтах арифметику не изучал, но до 2х я вас считать научу. Класс, на первый второй рассчитайсь.

-Первый

- Какой ты первый?

- Ну вы же сами сказали, что я первый.

- Да, ты- первый, первый. Только ты - второй первый, он первый первый,  а ты- второй первый, Да в конце то концов, я с вами с ума сойду?

- Ты –первый, ты- второй, ты, Янбеков – первый, и т.д. Сынок, просто скажи первый.

-Ну так бы сразу и сказали.

- Класс, на первый второй рассчитайсь.

- Первый, второй, первый и так далее.

-Эй, аллла!

Вед 1. Иң профессиональ трюктар номинацияһында енеүсе ..... (Трек 15)...

ОБЖ, физкультура, тарих һәм технология  уҡытыусылары!

Наиль Рәфилевич, Зөхрә Хәләфовна, Зәкиә Сабит ҡыҙы, Рәзилә Нәғим ҡыҙы, Гөлшат Хабетдиновна, рәхмәт һеҙгә.

Эльза. Уҡытыусы йәшен һорамайҙар,

            Уның йәше билдәле.

            Сентябрьҙа йыл да 7 уға,

            Июнь етһә – йыл да 17.

Азалия. Саф йөрәктән һеҙгә теләйбеҙ беҙ

              Был йыһандың аяҙ зәңгәр күген.

              Йылдар өҫтәлһә лә, иңдәрегеҙ

              Тоймаһалар ине тормош йөгөн.

Фатих. Тормош һукмағынан үткән саҡта,

             Барыр юлдар һикәлтәһеҙ булһын.

           Хеҙмәтенә күрә хөрмәт менән,

           Һеҙҙең урын һәрсак түрҙә булһын!

Вед 1. Фильмыбыҙҙың 9сы серияһында ҡайһы бер актерҙарыбыҙ менән һушлашырға тура килде. Әлеге мәлдә улар танылыу алған башҡа сериалдарҙа уңышлы уйнап йөрөйҙәр.

Шул ваҡытҡа әйләнеп ҡайтайыҡ әле. (Вручение директором грамот 9 классникам .

 Во время вручения грамот использовать Трек 4(Фанфары)

Песня в исполнении 9 классов. (Трек 16) Һуңғы ҡыңғырау из репертуара Раиля Уметбаева.

1.Йәмле май айы, беҙ һуңғы тапҡыр,

Бөгөн йыйылдыҡ, килмәй хушлашҡы,

9 йыл буйы белем асҡысы,

Һалды йөрәктәргә уҡытыусы.

Припев:

Һуңғы ҡынғырау, көмөш сыңдары,

Оҙата беҙҙе мәктәп йылдары ,

Белем усағы яна күңелдә,

Рәхмәт мәктәбем, хуш мәңгелеккә.

2.Оноталмаҫлыҡ үтте һәр дәрес,

Бик һағындырыр шаулы тәнәфес ,

Осор ҡоштарҙай таралышабыҙ,

Оло тормошҡа аяҡ баҫабыҙ.

Вед 1. Актерҙарҙын ҡайһы берәүҙәре өсөн Киностудия йорто тура мәғәнәһендә икенсе өй булды. Улар бәләкәй генә саҡтарынан бында йәшәп үҫтеләр. Шуға күрә съемкалар ваҡытында төрлө хәлдәр булды. Ҡарап үтәйек. (Сценка Потерялся)

-Тәәк, Азалия, Нишләп дәрестә түгел?

-Интернатҡа төшөп килгән инем, Аҙаштыым мин.

-Ниндәй дәрес һинен?

-Иҫләмәйем... Һунғы 2 хәрефен генә иҫләйем. ...ия.

-Химия?

-Юҡ!

-География?

-Юҡ!

-История?

-Юҡ!

-Физия?

- Юҡ! Уйдай фән.

-Ниндәй уҡытыусы уҡыта?

-Яҡшы.

-Исеме нисек унын?

-Иҫләмәйем. Һунғы 3 хәрефен генә иҫләйем. ...вна.

-Тәслимә Гумеровна?

-Юҡ!

-Гөлназ Йәдкәровна?

-Юҡ!

-Зөхрә Хәләфовна?

- Юҡ!

-Регина Ханифовна, был уҡыусы аҙашҡан. Интернатҡа оҙатып ҡуйығыҙ зинһар.

Вед 2. Актерҙарға иң яҡшы ижади ярҙам күрһәтеү номинацияһында енеүсе.... (Трек 17)..

Тәрбиәселәр!

Вед 1. Асия Римовна, Рәлиә Кидрасовна, Римма Усмановна, Юлиә Фаритовна, Лилия Фаритовна, Вәлиҙә Галимьяновна, Розалия Фанилевна, Регина Ханифовна, рәхмәт һеҙгә!

Вед 1. Фильмдын һәр бер серияһын төшөрөү ваҡытында бик куп специалистар эш алып бара. Улар актерҙарҙы ашаталар, бүлмәләрҙе йыйыштыралар, мөхим документтар әҙерләйҙәр. Рәлиә Зиннуровна, Әлиә Фәнүровна, ашнаҡсы апайҙар, йыйыштырыусы апайҙар, рәхмәт һеҙгә! (Громче, Тише)

Вед 2. Ә беҙҙең Рекламая пауза.                                        (Трек 18)

Вед 1. Съемкалар вакытында актерҙарҙың күңел торошо, өйҙәренән килгән йылылыҡ, яҡындарының ярҙамы бик мөхим роль уйнай.  (Трек 19)

                             Напутственные слова родителей.

Песня в исполнении Дины, Элины, Азалии (Трек 20)

Вед 2. Элина, 11 йыл уҡыу дәүерендә нисә тапҡыр ҡыңғырау тауышы ишеттең икән?

Вед 1. Хе, хәҙер һанап бирәм. Көн дә 7 дәрес, һәр дәрескә 2 шәр звонок – бына һиңә 14. Аҙнала 5 көн уҡыйбыҙ – 70 булды. Бер айҙа 4 аҙна – бына һиңә 280, ҡабатлайбыҙ 9ға – 2520. Наконец 11гә ҡабатлаһаң, 27720 тапҡыр килеп сыҡты! Вәт.

Вед 2. Афарин,  ЕГЭ тапшырырға әҙерһең икән былай булғас.

Вед 1. Башҡа һыймаҫлыҡ һан!  Ә бит бөгөн яңғыраясаҡ ҡыңғырау – Һуңғы ҡыңғырау...Күңелебеҙҙә мәңге ҡаласаҡ.

Вед 2. Һуңғы ҡыңғырауҙы 11 класс уҡыусыһы Мырҙағәлин Аҫылғужа һәм 1 класс уҡыу алдынғыһы Вершинина Инесса тапшыралар. (Трек 21)

Вед 1. Саҡыралар юлдар,

Башта төрлө уйҙар.

Йәш йөрәктә сыңлай мең һорау.

Яҡты юлдар теләп,

Матурлыҡҡа өндәп

Һаубуллаша көмөш ҡыңғырау.

Вед 1. Ильгиз, беҙҙең һуңғы номинация бүләкләнмәй ҡалды... Иң яҡшы режиссер.

Вед 2. Хм. Уны кем аласағы аңлашылып тора инде...

Вед1: (Выносятся парты и стулья.) Дуҫтар, элекке, әммә бик тәьҫирләндерә торған бер кинола шундай эпизод бар. Күп йылдарҙан һуң элекке классташтар мәктәптә осрашыуға йыйыла. Улар кластарына инеп, парта арттарына ултыралар (обращается к классному руководителю) зинһар, ултырығыҙ.  Был кешеләр тормоштарында күп нимәгә өлгәшкәндәр. Кемдер академик булған, кемдер китап яҙған. Бөтәһе лә үҙҙәренең профессиональ уңыштары тураһында оран һалдылар. Бер мәл камера эре план менән мөләйем бер ҡатындың йөҙөн ала. Ҡатындан журналист һорай: «Ә һеҙ кем булып эшләйһегеҙ?» Ул яуап бирә: «Әсәй булып …» Барыһы ла аптырап китәләр. Нисек инде! Хәҙерге заманда үҙ профессияңды тапма. Уға йәлләү ҡараштар, урынһыҙ кәңәштәр ябырыла. Бер мәл,  тәҙрәнең тышҡы яғын бала-саға баҫып алғанын абайлап ҡалалар. Улар 5 ҙә, 10 да түгел ине, күберәк.Тик шунда ғына кешеләр ҡатын өсөн әсәй булыуҙың нимә икәнен аңланылар.  

Вед 2. (Обращается к классному руководителю) Айгөл Минниахметовна, бөгөн беҙҙең студила ….Һеҙҙең балалар…
(Выходят выпускники)
Вед 1: Ҡатынға тағы ла һорау бирәләр: «Ә тормоштан һеҙ тағы ла нимә көтәгеҙ?» .....Ул ......: «Бала көтәм...» тип яуаплай.

Радмир. Хис шикһеҙ, беҙҙән һуң да һеҙҙең янға балалар килер.

Дина. Әммә беҙ... һеҙҙең йөрәктә.. яҡты эҙ ҡалдырыуыбыҙға ышанғы килә... (Трек 22)

Йөрәк йылыһын, күҙ нурын

Уҡытыусы һеҙгә бирә.

Тәртипле, тырыш булһын, тип,

Тәрбиәселәр ҙә теләй.

Яратҡан класс бушап ҡалды,

Тауыштар ҙа артта ҡалды.

Беҙгә класһыҙ бик күңелһеҙ,

Күңелһеҙ кеүек класҡа беҙһеҙ.

Һауалағы ҡоштар кеүек

Һеҙ осорғыҙ оҙаҡламай.

Әгәр күңлең тулһа - ила,

Күңелле булһа, һин йылмай.

Иҫтә ҡалды йылы һүҙҙәр,

Өмөт тулы наҙлы күҙҙәр.

Һин, мәктәбем, беҙҙе онотма,

Һау бул, тибеҙ, һуңғы тапҡыр.

Ҡыңғырауҙың моңло сыңы

Сыңлар беҙҙең йөрәктәрҙә

Таралырбыҙ ҡыҙ-егеттәр

Төрлө -төрлө төбәктәргә.

Рәхмәт һеҙгә әйтәбеҙ беҙ,

Уҡытыусым, тәрбиәсем.

Беҙҙе ҡоласлап ҡаршыла,

Яҡты, матур  киләсәгем

 Выпускники собираются в круг. Шарҙар осороу. Припев песни «Прекрасное далеко». Арка аҫтына йыйылып Стоп-кадр. (Звук сэлфи).

Голос за кадром: Бына беҙҙең һуңғы мәктәп фотографиябыҙ ҙа эшләнде. Бер нисә йылдан беҙ уға ҡарап ниндәй йәш, матур, ғәмһеҙ булған саҡтарыбыҙҙы иҫкә төшөрөрбеҙ. Әммә ул аҙаҡ булыр...Ә әлегә... .. (Трек 23)

  Вед 1. Хушлашыуҙар ниңә ауыр икән?

             Талмаҫ ҡанат бар бит иңдәрҙә!

             Һау булығыҙ, беҙҙең изге йәндәр,

             Һау бул мәктәп, һау бул уҡытыусым!

             Һау бул, ҡыңғыраулы йылдарым!

             Оло юлға бөгөн бына тағы,

             Сыға йәш ҡыҙҙарың, улдарың! (Трек 24)

Алия Марсовна. 

Хәйерле юл,егеттәр,

Уңған, аҡыллы ҡыҙҙар.

Юлдарығыҙ уң булһын.

Күгебеҙ яҡты булһын.

Аҡ бәхеттәр, аҡ юл хеҙгә!

 «Ҡыңғыраулы мәктәп йылдары» йыры аҫтына уҡыусылар мәктәп урамынан сығып китәләр. Хәйкәлгә сәскәләр һалалар.