Протоколы родительских собраний 6в класс
материал (6 класс)

Протокол родительского собрания №1

в 6в классе

от 21 октября 2021 года

                            Классный  руководитель: Кузиков В.А.

                            Присутствовало 2 родителя

                            Отсутствовало -

Повестка собрания:

1. «Значение семейных традиций в формировании у ребенка желания трудиться».

2.Итоги 1 четверти.

3.Отчет о внеклассной работе.

4.      Работа органов ученического самоуправления.

        По первому вопросу выступил классный руководитель. Она говорил о том, что полноценному воспитанию ребенка способствует труд. К признанию исключительной важности роли труда в формировании личности люди пришли давно. С его помощью можно сформировать у детей как положительные, так и отрицательные качества личности. Дело не столько в труде как в таковом, сколько в его сочетании с другими видами деятельности воспитанников и в условиях, в которых он осуществляется.

        В труде проявляются особенности поведения ребенка - активность, стремление к самостоятельности, утверждение своей позиции и др.  Родителям важно учитывать отличительные особенности трудовой деятельности: в ней происходит преобразование предметов и объектов окружающего мира, с которым ребенок вступает в активное взаимодействие. Данная деятельность имеет практический характер, требует напряжение физических и умственных усилий; по направленности это общественно полезная деятельность.

 По второму вопросу выступил классный руководитель Кузиков В.А. Он подвел итоги первой четверти. Указал, какие предметы необходимо подтянуть каждому ученику. Рассказал о прошедшей школьной олимпиаде по предметам, где обучающиеся класса достойно выступили.  Родители высказали свое мнение о процессе обучения, сообщают о тех трудностях, которые у них возникли.

По третьему и четвертому вопросу Кузиков В.А. рассказал о внеклассных мероприятиях, проведенных с обучающимися в первой четверти. Рассказал о поручениях, которые выполняют дети, и как они справляются с возложенными на них обязанностями.

Решение собрания:

1. Приучать детей к труду, самостоятельной деятельности, самостоятельному мышлению.

2.Предоставить родителям возможность посетить интересующие их уроки.

3.Родителям и классному руководителю способствовать организации сводного времени подростков через занятия в кружках,  участие в общественной жизни класса.

4. Уделять больше значение в семье вопросам профилактики правонарушений и требованиям  к сохранению жизни и здоровья детей.

Классный руководитель

Секретарь

Протокол родительского собрания №2

в 6в классе

от 16 декабря 2021 года

                            Классный  руководитель: Кузиков В.А.

                            Присутствовало 2 родителя

                            Отсутствовало -  

Повестка собрания:

1.Лекция «Родительская любовь и ее виды»

2.Итоги 2 четверти.

3.Отчет о внеклассной работе.

По первому вопросу слушали классного  руководителя Кузикова В.А.. Он привел примеры взаимоотношений в семье между родителями и детьми, отметил, что сегодня мы постараемся выяснить, какую роль играет семья и любовь родителей  в воспитании детей. В поддержку выступления классного руководителя выступили родители.  Они отметили, что в семье, где родители постоянно порицают ребенка, или ставят перед ним завышенные задачи, ребенок чувствует, что он не соответствует требованиям родителей. (Не говорите ребенку, что он некрасив, от этого возникают комплексы, от которых потом невозможно избавиться.) Далее Кузиков предложил для обсуждения памятку «Как любить своего ребенка».  

По второму вопросу выступил классный руководитель Кузиков В.А.. Он подвел итоги 2  четверти. Указал, какие предметы необходимо подтянуть каждому ученику. Родители высказали свое мнение о процессе обучения, сообщили о тех трудностях, которые у них возникли.

По  третьему и четвертому вопросу Кузиков В.А. рассказал о внеклассных мероприятиях, проведенных с учащимися во 2  четверти. Рассказал о поручениях, которые выполняют дети, и как они справляются с возложенными на них обязанностями

Решение собрания:

1.На родительских собраниях и при индивидуальных беседах делиться опытом семейного воспитания между родителями класса;

2. В воспитании детей пользоваться методами и средствами, предложенными классным руководителем, позволяющими выстраивать отношения с подрастающими детьми.

3. Способствовать формированию культуры общения родителей и детей, используя предложенные памятки.

4.Провести беседу со своими детьми о соблюдении правил поведения во время зимних каникул.

Классный руководитель

Секретарь

Протокол родительского собрания №3

в 6в классе

от  10 марта 2020 года

                            Классный  руководитель: Кузиков В.А.

                            Присутствовало 2 родителя

                            Отсутствовало -  

Повестка собрания:

1. «Роль семьи в становлении личности»

2. Проблемы поведения учащихся в школе и дома.

3. Предварительные итоги III четверти

  По первому вопросу выступил классный руководитель Кузиков  Владимир Аркадьевич с докладом «Роль семьи в становлении личности». Он отметил, что традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность. Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему мы учим ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой. Главное в воспитании маленького человека – достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребенком. Родителям ни в коем случае не стоит пускать процесс воспитания на самотек и в более старшем возрасте, оставлять повзрослевшего ребенка наедине самим с собой.

В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияния семьи на воспитание ребенка. Для этого необходимо точно определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение.

По второму вопросу обсудили с родителями проблемы поведения обучающихся в школе и дома, в особенности в вечернее время. Наблюдаются случаи, когда ребёнок вечером гуляет допоздна. Необходимо  формировать понимание значимости данной проблемы для становления характера ребёнка, его взглядов. Далее было отмечено, что качество знаний обучающихся по отдельным предметам ухудшилось, выяснили причины.

По третьему вопросу выступил классный руководитель Кузиков В.А.. Он подвел предварительные итоги III четверти. Указал, какие предметы необходимо подтянуть каждому ученику. Родители высказали свое мнение о процессе обучения, сообщили о тех трудностях, которые у них возникли.

Постановили:

1. Принять к сведению материал о роли семьи в становлении личности, о нравственных приоритетах семьи.

2. Помогать детям организовать работу по выполнению домашнего задания, чтобы повысить качество знаний по отдельным предметам.

3.Провести беседу со своими детьми о соблюдении правил поведения во время весенних каникул.

Классный руководитель

Секретарь