проект "Поклон тебе, солдат России"
проект (5 класс)

казенное общеобразовательное учреждение

Ханты-Мансийского автономного округа -Югры

«Сургутская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

ПРОЕКТ

«Поклон тебе, солдат России!»

для обучающихся

с тяжелыми множественными нарушениями развития

Сургут, 2021

Паспорт проекта

СОДЕРЖАНИЕ

1. Краткая аннотация проекта….……………………………………......................4
2. Актуальность проекта……………………….……………………………………4
3. Этапы реализации проекта..……………………………………………………...5
4. Описание проекта…………………………………………………………………..7
5. Ожидаемые результаты……....…………………………………………………...7
6. Риски при реализации проекта.…………………………………………………..7
7. Литература………………………………………………………………………….7

1. Краткая аннотация проекта

Данный проект разработан в рамках программы «Земля – наш общий дом» для детей с ТМНР. В проект включены мероприятия, организованные классным руководителем, учителями, педагогом-психологом, школьным библиотекарем. Предлагаемые формы, методики позволят создать воспитательное пространство, способствующее формированию и коррекции нравственных качеств и нравственного поведения обучающихся.

Проект направлен на решение задач формирования нравственного воспитания и социокультурного развития у обучающихся с интеллектуальными нарушениями (АООП (вариант 2)).

По доминирующей деятельности: информационный, творческий.

По месту проведения: внеурочный.

По продолжительности: краткосрочный.

По теме: межпредметный.

2. Актуальность проекта.

Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становятся их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война.

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Однако в настоящее время все более заметными стали проблемы нашего времени: утрата традиционного российского патриотического сознания, распад связей между поколениями.

Формирование патриотических чувств ребенка, воспитание любви к близким и своему отечеству, уважения к культурным традициям и ценностям своего народа, формирование доброты и милосердия возможно через мир положительных эмоций и активного участия в процессе обязательного приобщения к культуре, истории родной страны.

Поэтому гражданско-патриотическое воспитание в условиях образовательного учреждения сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы.

Технологии: 

• развивающее и проблемное обучения;
• игровые технологии;
• личностно-ориентированные;
• обучение в сотрудничестве;
• здоровьесберегающие;
• коммуникативные технологии;
• технологии активного обучения;

• технологии интегрированного обучения;
• информационно-коммуникационные технологии.

Инновационность и новизна проекта:

• Проект предназначен для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития.
• Проект предполагает интеграцию предметных областей.
• Проект направлен на расширение и закрепление знаний и представлений детей о Великой Отечественной войне, о победе нашего народа.
•  Работа над проектом позволяет скорректировать речевые недостатки детей, развить познавательную активность, создает возможность для развития творческих способностей детей, способствует сближению детей и родителей в процессе реализации проекта.

3.Этапы реализации проекта.

1. Описание проекта

1. Изучение материалов по вопросам формирования знаний о Великой Отечественной войне, о Российской армии у обучающихся с ТМНР;
2. Обсуждение замысла создания проекта «Поклон тебе, солдат России!» с участниками творческой группы;
3. Создание теоретической части проекта;
4. Запуск проекта ««Поклон тебе, солдат России!» осуществляется через оповещение родителей;
5. Распределение работы над проектом между участниками проекта;
6. Обучающиеся совместно с родителями оформляют работу, необходимую для создания лэпбука: собирают материал, оформляют страницы лэпбука;
7. Классные руководители, педагоги-психологи проводят тематические беседы, подбирают материал, оформляют страницы лэпбука;
8. Готовые страницы лэпбука собираются в общую папку и передаются в школьную библиотеку;
9. Закрытие проекта осуществляется на итоговом мероприятии, посвященном Дню победы;
10. Обсуждение итогов, анализ проведенной работы;
11. Провести мониторинг эффективности проекта.

5. Ожидаемые результаты

В результате реализации программы:

- у 90% обучающихся  будет сформирован интерес к истории своей страны, к Великой Отечественной войне

- у 90% обучающихся  будут сформированы представления о подвигах народа, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны;

- 80 % родителей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития примут участие в реализации проекта.

Оценка результатов

Для оценки результатов реализации проекта используем анализ результатов деятельности обучающихся и родителей, степень активности участников проекта.

6. Риски при реализации проекта

 Цель проекта может быть частично не достигнута под влиянием следующих факторов:

7. Литература

1. Алексеев С., Гайдар А., Кассиль Л. Баруздин С.  Рассказы об армии. – Стрекоза. 2010.
2. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г.
3. Бахревский В.А. Героическая азбука. Московия. 2009.
4. Гружинскас М., Е. Сидоренко, М. Корнилова, В. Стержнева. «День Победы» //Ребенок в детском саду, №2, 2008г.
5. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А.П. Казаков, Т.А. Порыгина, М, 2009г.
6. Долматова. Е., Телегин М. Поговори с Ребёнком о войне, или как дошкольнику о Великой Отечественной Войне рассказать? / http://www.p4c.ru/671
7. Дерягина Л. Наглядное пособие Этот День Победы. – СПб. Политиздат ТМ. 2010.
8. Кондратьев В., Политов З. Говорят погибшие герои. – М., Политиздат. 1979.
9. Любовь к Отечеству – родом из детства// Библиотека. – 2009.
10. Малышам (и не только) о празднике Победы - 9 мая, о войне, об орденах и медалях / http://kids-kids.ru/archives/138
11. Митяев А. Рассказы о Великой Отечественной Войне. – М., Дрофа – плюс. 2010.
12. Печерская А. Дети – герои. – М., Дрофа – плюс. 2010.
13. Платонова О. История хранит/О. Платонова// Библиотека. – 2009
14. Патриотическое воспитание дошкольников: Великая Отечественная война: [проекты, конспекты занятий] !! Ребенок в детском саду, 2007, №2.
15. Шишкова Н. Чтобы помнили, чтобы не повторилось/ Н.Шишкова// Библиотека. – 2009. 

СОГЛАСОВАНО

Заместителем директора по внешкольной и внеклассной воспитательной работе с детьми                 КОУ «Сургутская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»  _______________ Н.З.Стоянова

___________________2021 год