Классный час «С гордостью за Отечество. Время первых»
классный час (7 класс)

Классный час

 «С гордостью за Отечество. Время первых»

                                                                                         Разработала:

                                                                               Топычканова Оксана Алексеевна

Тема: «С гордостью за Отечество. Время первых»

 Цель: формирование представления у учащихся об освоении космического пространства человеком.

Задачи:

1.Образовательная –познакомить учащихся с историей освоения космоса   лётчиками-космонавтами Кубани, расширить кругозор путём популяризации знаний о достижениях в области космонавтики.

2.Развивающая - развивать познавательную и творческую активность учащихся, умение общаться и работать в группах.

3.Воспитательная – воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.

Оборудование: иллюстрации по теме мероприятия, выставка книг, посвященная космосу и космонавтике.

Ход классного часа:

I. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята. Наш сегодняшний классный час посвящён ещё одной славной странице в истории нашей страны. Её героическое прошлое, её славная и богатая история вновь и вновь дают нам повод, чтобы гордиться наследием отцов и дедов. И нам сегодня, как никогда, нужно знать и помнить о тех, кто эту самую историю писал своими подвигами и ратными делами. Сегодня мы откроем ещё одну страницу великого прошлого нашего Отечества. А о чём она, вам предстоит определить прямо сейчас.

II. Определение темы

Просмотр видеофрагмента из кинофильма «Время первых».

Учитель: - Какому событию посвящён видеофрагмент, который мы с вами только что посмотрели? Кто из героев кинофильма вам уже знаком? Как вы думаете, чему будет посвящён наш классный час?

III. Актуализация знаний учащихся

1. Из истории покорения неба.

Под космическую музыку выходят чтецы

Ученик 1:

С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Они давно пытались покорить небо. И тогда возникали сказания о людях, которые могут летать, появлялись мифы, красивые легенды. Одну из них вы, наверное, знаете все.

Ученик 2:

 Икар со своим отцом жил на острове, который принадлежал очень жестокому царю, от него нельзя было убежать ни по суше, ни по морю, единственный путь спасения - небо. Но как? Дедал придумал очень интересное и удобное приспособление - крылья. Он собрал перья птиц и скрепил их воском. Отец и сын прикрепили крылья к спине и взлетели в небо. Перед полетом Дедал предупредил сына о том, что нельзя высоко взлетать в небо, так как солнце растопит воск, которым скреплены крылья. Перья разлетятся, и он погибнет. Но Икар был настолько заворожен зрелищем, что забыл о наставлениях отца и взлетел слишком высоко. Солнце растопило воск, перья разлетелись, и Икар с огромной высоты упал в море. Такая вот грустная история.

Ученик 3:
С тех пор прошло несколько тысяч лет, на нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив кругосветное путешествие, узнали, что Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг солнца, делая один оборот вокруг своей оси за год. 
Следующим шагом было изготовление шара с корзиной для пассажиров. В корзину ставили жаровню с горячими углями. Шар постоянно наполнялся горячим дымом. Но такой шар летел недолго и низко. Шар стали наполнять газом, он мог лететь долго, но был большим и неуклюжим. Летел в ту сторону, в которую дул ветер. Потом был создан дирижабль, а затем самолет.  Люди покорили небо. Но они не остановились на достигнутом, их манил космос.  Сейчас для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты, летят к другим планетам автоматические станции. А когда-то космические полеты были из области фантастики.
Песня «Полёт»
Ученик 1:

Когда мы вырастем, то в космос полетим. 
Ну а пока мы рассказать хотим 
О людях тех, умелых и отважных, 
Что покорили космос. 
Ученик 2:

Очень важно 
Не забывать имен их – 
Всех космонавтов и учёных, 
Которые законы нужные открыли 
И нам дорогу в космос проложили. 

2. Мини-викторина с обсуждением предложенных ответов.

Учитель: А сейчас я предлагаю вам ответить на несколько вопросов мини-викторины, чтобы вспомнить о тех, кто стоял у истоков космонавтики и чьи идеи и изобретения смогли изменить ход истории и помогли покорить космос.

Мини-викторина:

Вопрос 1.

Предлагаю несколько подсказок для того, чтобы понять о чём идёт речь.

Речь пойдёт об одном изобретении.

1)Предполагается, что родина этого изобретения – Китай

2)Это изобретение используют и в военных, и в мирных целях

3)Китайцы использовали своё изобретение для фейерверков

4)Для его работы не требуется кислород

5)Это основной двигатель космического корабля

(Ответ: ракета; реактивный двигатель)

Вопрос 2.

Вставьте в строки стихотворений известные фамилии и постарайтесь вспомнить, что вы знаете об этих людях.

В Калуге под Москвой 
Учитель жил один простой. 
Всю жизнь о космосе мечтал, 
Сам нужные науки изучал, 
Провёл огромную работу 
И начал создавать теорию 
Космических полётов. 
Он гений был, и в наши дни 
О …….. помнить мы должны. (Циолковском)
Ученик 3:

Константин Эдуардович Циолковский (1857 - 1935) - русский ученый, основоположник космонавтики, хорошо знавший физику, математику, химию, астрономию, механику. Он является автором проектов дирижаблей, работ в области аэродинамики и ракетной техники, одним из основоположников теории межпланетных сообщений с помощью ракет, разработчиком принципа ракетного движения. Многие из современников считали его безумцем. Ученый смог наметить путь, по которому человечество вышло в космос.
Вопрос 3

Но кто построил первую ракету? 
Вы знаете об этом? 
Конструктор, академик ……….(Королёв) 
К полёту первый спутник был готов 
В минувшем веке, в пятьдесят седьмом году. 
Он полетел благодаря труду 
Конструкторов, ракетчиков, рабочих, 
И он был первым в мире, между прочим. 

Ученик 1:

С освоением космоса связано неразрывно имя Сергея Павловича Королева (1906 -1966) – главного конструктора космических кораблей. Главный конструктор, как его называли космонавты, останется главным навсегда. Под его руководством были созданы баллистические и геофизические ракеты, первые искусственные спутники Земли, первые космические корабли, на которых впервые в истории совершены космический полет человека и выход человека в космос.
Вопрос 4
Через 4 года новый был успех – 
Поднялся в космос первый человек. 
……….(Гагарин) выполнил полёт. 
Вокруг Земли наш облетел пилот. 
Благополучно завершил виток 
Космический корабль «Восток». 

Ученик 2:

Юрий Гагарин – первый покоритель космического пространства. 12 апреля 1961 года Гагарин Юрий Алексеевич облетел вокруг Земли на ракете Восток-1 и приобрел мировую известность. Гагарин Юрий Алексеевич Жизнь этого героя оборвалась очень рано, в 34 года, он погиб в 1968 году, 27 марта вследствие авиационной катастрофы. За этот краткий промежуток времени Юрий Гагарин прожил насыщенную, интересную жизнь.
(Просмотр видеоролика «Первый полёт в космос Ю.А. Гагарина)

Учитель:

Мы гордимся теми людьми, которые связали свою жизнь с опасным, тяжёлым, но благородным делом – полётами в космос. Мы гордимся тем, что наша страна первой!

Ученик 3
Ах, этот день двенадцатый апреля,
Как он пронесся по людским сердцам!
Казалось, мир невольно стал добрее, 
Своей победой потрясенный сам.
Какой гремел он музыкой вселенской,
Тот праздник, в пестром пламене знамен,
Когда безвестный сын земли смоленской
Землей-планетой был усыновлен.
Жилец Земли, геройский этот малый
В космической посудине своей,
По круговой, вовеки небывалой,
В пучинах неба вымахнул над ней…

Учитель:

И наконец, последний вопрос.

Вопрос 5

Первый космонавт, совершивший первый выход в космос? 

Ответ - (Леонов) .

Ученик: 1

 Выход в открытый космос - это была ещё одна победа, приблизившая людей к покорению космоса. Первый выход в космос был совершён в марте 1965 года. Подготовка к нему была немалой – три года.  Выполнил эту сложнейшую работу А. А. Леонов. Продолжительность его полёта составила 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов первый шагнул в открытый космос и находился там 12 минут 9 секунд.
Видеофрагмент  « Я – Земля…»

Ученик2:
Кроме того Леонов  был ещё и космонавтом-художником. Он изображал открытое необъятное космическое пространство на своих картинах.

Внимание на экран!   (На экране картины А.А. Леонова)

3. О вкладе кубанцев в историю развития отечественной космонавтики

Учитель:

 Полет Юрия Гагарина в космос 12 апреля 1961 года ознаменовал начало новой эпохи в истории человечества – эпохи освоения человеком космического пространства. Полет Гагарина можно считать подвигом не только одного человека, но и всего советского народа – конструкторов, ученых, летчиков-испытателей, рабочих конструкторских бюро, внесших свой вклад в становление и развитие отечественной космической науки и техники. Среди них были и наши земляки – те, кто родился, вырос или трудился на кубанской земле и прославил ее своими подвигами. Значительный вклад кубанцев в историю развития отечественной космонавтики сегодня очевиден.

Ученик 3 

Во-первых, с Кубанью связана жизнь и деятельность отечественных ученых, работавших в области ракетостроения. Имена Н.Г. Чернышева (советский ученый-химик, разработчик ракетного топлива, уроженец станицы Казанской), Ю.В. Кондратюка (один из пионеров теоретической космонавтики, работавший на Крыловском элеваторе) и Г.Я. Бахчиванджи (испытатель первого самолета с реактивным двигателем, уроженец станицы Бриньковской) были признаны мировым сообществом – их именами названы кратеры на обратной стороне Луны.

Ученик 1

Во-вторых, в Краснодарском высшем военном авиационном училище летчиков им. А.Серова и Ейском авиационном училище в свое время прошли подготовку многие летчики-космонавты. Десятки космонавтов бывшего СССР, современной России и зарубежья прошли подготовку в Институте мониторинга земель и экосистем, находящегося в Краснодаре. Первая группа космонавтов СССР, в числе которых был и Ю.А.Гагарин, проходила предполетную практику в Краснодарском аэропорту. Помимо этого, предприятия Краснодарского края еще в советскую эпоху работали на развивающуюся космическую отрасль страны. Некоторые из них, например, «Сатурн» и сейчас производит солнечные батареи, используемые в современной космонавтике.

Ученик 2

Наконец, достойные сыны Кубани, лётчики-космонавты, о которых пойдёт речь чуть позже, вошли в число покорителей космоса. Их служение Отечеству достойно уважения, а преданность своему делу вызывает восхищение. Небо и неизведанные глубины космоса для них дело всей жизни.  

Учитель:

Накануне классного часа вы разделились на группы и работали над созданием мини-проектов, посвящённых лётчикам-космонавтам Кубани. Я приглашаю для выступления участников групп.

4. Выступления учащихся с мини-исследовательскими проектами:

Группа 1

Ученик :

Наше мини-исследование мы посвятили первому кубанскому космонавту. Виктор Горбатко был первым кубанским космонавтом, совершившим полет в космос, и одним из питомцев легендарного «Первого отряда»: он тренировался вместе с Гагариным, Титовым, Николаевым, Поповичем. А в авиацию его привела мечта, которая была свойственна всем мальчишкам, пережившим войну, - защищать мирное небо над головой. Но мог ли простой мальчишка из кубанского совхоза «Венцы-Заря» Гулькевичского района грезить о том, что однажды он отправится за пределы земной атмосферы?

В 1956 году Горбатко окончил Батайскую военную авиационную школу летчиков. В отряд космонавтов его зачислили в 1960-м, но свой первый космический полет он совершил только девять лет спустя - 12-17 октября 1969 года - в качестве инженера-исследователя «Союза-7». Кстати, тогда он взял с собой на орбиту горсть земли из родного поселка.

Второй космический полет уже в качестве командира корабля «Союз-24» Горбатко совершил с 7 по 25 февраля 1977 года, третий - 23-31 июля 1980 года в должности командира советско-вьетнамского экипажа с посещением орбитальной станции «Салют-6».

Группа 2

Ученик

Мы посвящаем своё мини-исследование дважды Герою Советского Союза Виталию Севастьянову. Будущий дважды Герой Советского Союза Виталий Севастьянов родился в Красноуральске Свердловской области, но вся его юность прошла в Краснодарском крае. В 1945 году, когда мальчику было десять лет, его семья переехала в Сочи. Окончив с золотой медалью местную школу № 9, Виталий поступил в Московский авиационный институт имени Орджоникидзе. Здесь быстро приметили смышленого парня и предложили ему совмещать учебу с работой техником 9-го отдела ОКБ-1. С этого начался его роман с космосом. Не будем рассказывать обо всех этапах на пути к первому полету - их было много. Скажем главное: полет состоялся 1 июня 1970 года. На корабле «Союз-9» Севастьянов выполнял обязанности бортинженера. Кроме того, он участвовал в первой в мире шахматной партии, где один из игроков был на орбите, а другой - на Земле. Кстати, позже Севастьянова избрали председателем Шахматной федерации СССР, эту должность он занимал 12 лет, с 1977 по 1989 год.

Второй космический полет Виталий Севастьянов совершил с 24 мая по 26 июля 1975 года на космическом корабле «Союз-18». В 1990 году он готовился к новому полету на орбитальный комплекс «Мир», однако врачи, обеспокоенные его здоровьем, не дали «медицинское» добро на это.

Летчик-космонавт СССР Виталий Севастьянов умер после продолжительной болезни 5 апреля 2010 года в возрасте 74 лет. Похоронен на Останкинском кладбище в Москве.

Группа 3

Ученик

Наш мини-проект мы посвятили обладателю рекорда, занесённого в международную Книгу рекордов Гиннесса А. Березовому.  Свой единственный полет уроженец посёлка Энем Адыгейской АО Краснодарского края Анатолий Березовой совершил 13 мая 1982 года совместно с летчиком-космонавтом Валентином Лебедевым, возглавив экипаж корабля «Союз Т-5». В космосе он оказался благодаря Юрию Гагарину. В интервью одной из кубанских газет в 2008 году Анатолий Николаевич рассказывал: «В апреле 1961 года я работал токарем на заводе «Нефтемаш» в городе Новочеркасске Ростовской области. Двенадцатого числа получил небольшую травму руки, меня прооперировали и оставили в больнице, пока я полностью не отойду от наркоза. И тут по радио Левитан объявляет, что Юрий Гагарин первым в мире совершил полет в космос. Я тут же забыл про наркоз, стал ликовать вместе со всеми, а про себя решил, что повторю его подвиг. В августе 1961 года поступил в Качинское военное авиационное училище, а в мае 1970-го оказался в отряде космонавтов. Это был пятый набор со времен Юрия Гагарина».

Космическое путешествие Березового и Лебедева на орбитальную станцию «Салют-7» было занесено в международную Книгу рекордов Гиннесса как самое продолжительное на тот момент за всю историю человечества - 211 дней 9 часов 4 минуты 32 секунды.

Группа 4

Ученик

Мы решили, что наше мини-исследование расскажет о космических путешествиях кубанского космонавта Героя России Г. Падалка. 89-й космонавт России и 384-й космонавт мира Герой России Геннадий Падалка родился в Краснодаре 21 июня 1958 года. В 1975 году окончил местную школу № 57, а в октябре 1979-го - Ейское высшее военное авиационное училище имени В.М.Комарова. В апреле 1989 года был зачислен кандидатом в космонавты-испытатели в отряд космонавтов. Свой первый полет Геннадий Падалка совершил на «Союзе ТМ-28» 13 августа 1998-го, на Землю вернулся 28 февраля 1999 года. Второй полет состоялся с 19 апреля по 24 октября 2004 года, третий - с 26 марта по 11 октября 2009-го. Во всех трех случаях он был командиром корабля.

В свой третий полет на орбиту Геннадий Падалка стал первым командиром экипажа МКС из шести человек (до этого летали максимум тройками) и первым командиром, возглавившим два экипажа подряд (МКС-19 и МКС-20).

Группа 5

Ученик

Наше исследование расскажет о С. Трещёве. Может показаться, что его единственный полёт не достоин особого внимания, но это не так. Каждый полёт в космос – это своего рода подвиг. Сергей Трещев родился 18 августа 1958 года в посёлке Красный Кустарь Волынского района Липецкой области. Через шесть лет его семья переехала в посёлок Холмский Абинского района Краснодарского края, где Сергей прожил до 17 лет.

В 1976 году он поступил в Московский энергетический институт (МЭИ), который успешно закончил в 1982 г., получив специальность инженера-преподавателя электроэнергетических дисциплин. С 1984 года - мастер по энергооборудованию на заводе экспериментального машиностроения (ЗЭМ), входившем в состав НПО «Энергия». Когда на НПО объявили о наборе в космонавты, решил записаться. В отряд космонавтов Трещева зачислили в 1992 году.

Первый и единственный полет Сергей Трещев совершил в июне 2002 года в качестве бортинженера корабля «Союз ТМ». 30 ноября 2006 года приказом руководителя Роскосмоса летчик-космонавт Герой РФ Сергей Трещев был освобожден от должности космонавта-испытателя 3-го класса по собственному желанию. Покинув отряд космонавтов, он остался работать в РКК «Энергия» в 291-м отделе летной службы корпорации.

Ученик

Космонавты, спасибо вам. 
Современники наши, - спасибо! 
Я в приливе взволнованных чувств
Благодарен вам снова и снова: 
Вы открыли землянам
Страницы небесных красот,
Показали нам Землю
С невиданных прежде высот,
Показали ее в голубом ореоле.
Человечество знает теперь: 
Космос людям послужит,
Им будет послушен. 
Вам от сердца спасибо, герои,
Могучие звёздные братья!
Спасибо же вам, космонавты!

5. Обсуждение проектов.

Учитель: Какую цель преследовали вы в своей работе? Удалось ли её достичь? Ребята, как вы думаете, а как в дальнейшем можно использовать ваши мини-проекты? (Ответы учащихся) Верно, если мы объединим ваши работы и дополним их титульной страничкой, мы получим устный журнал, который можно смело использовать как на уроках кубановедения, так и при проведении недели физики в школе. Так что практическая значимость нашей работы очевидна.

Сейчас космонавтика – одна из новейших областей человеческой деятельности, и как она будет развиваться в дальнейшем, зависит от всех нас. Хочется, чтобы гордые и смелые люди, победили бы космические бездны, перешагнули невидимую границу орбиты Плутона, открыв эру межзвездных полетов…
Если спросить наших космонавтов, с чего у них начинается дорога в космос, то непременно услышим ответ: «С мечты! Мечта становится былью, если человек трудолюбив, любознателен и настойчив».

Ученик 1

Этот мир для нас с тобою создан,
Как же нам остаться не у дел:
Дальние подмигивают звезды,
Расстоянье вовсе не предел.
Ученик 2
Молодость - стремительное время,
Пусть всегда над ней стремимся ввысь,
И к полету будь готов все время,
Даже если ждать его всю жизнь. 

6. Творческая работа в группах
Учитель: Закончить нашу встречу сегодня мне хочется словами К. Циолковского «Ничего не закончилось, всё только начинается…» Подумайте, что бы они значили и оформите свои размышления в виде небольшого эссе или художественной иллюстрацией. Вашими работами мы дополним наш устный журнал. (учащиеся выполняют работу в группах).

IV. Итог

Что нового вы узнали сегодня? О чём вам захотелось узнать ещё больше? Какая работа для вас была самой интересной и почему?

V. Рефлексия

Учитель: Если вам понравилось занятие, нарисуйте космонавта в скафандре из геометрических фигур и раскрасьте его в синий цвет. Если же занятие показалось вам скучным, то раскрасьте своего космонавта серым цветом.

Спасибо всем, До новых встреч!