родительское собрание «Роль российского кинематографа в становлении личности современного ребенка»
материал

Родительское собрание

«Роль российского кинематографа

 в становлении личности современного ребенка»

Цель: показать влияние кино на формирование личности ребенка в современном обществе; обратить внимание родителей, какие фильмы смотрят их дети, на положительное и отрицательное влияния российских фильмов на становление личности ребенка.

Вступительное слово: Здравствуйте уважаемые родители! Семья олицетворяет собой дом, родину, место, откуда маленький человек начинает вхождение в мир, познает его и делает первые шаги. Семья – колыбель духовного рождения человека. От того,  как организована жизнь человека в семье, зависит его будущее, его важность и нужность в окружающем мире.  

Мы взрослые - уже с устоявшимися взглядами, своими жизненными ориентирами и ценностями, своим  характером. Сегодня мы оглянемся назад, посмотрим на наше настоящее и заглянем в будущее. (раздать родителям по 2 листа и ножницы).

 Методика «Снежинка»- давайте оглянемся назад. Вспомним наше прошлое, что оказывало большое влияние на наши умы и души? Конечно,  кино. Какие фильмы? «Освобождение», «Летят журавли», «Баллада о солдате»,  «А зори здесь тихие», «Они сражались за Родину», «Судьба человека», «Иди и смотри», «Щит и меч», «Повесть о настоящем человеке», «Горячий снег», «Белорусский вокзал», «Война и мир», «Тихий Дон», «Бег», «Офицеры», «Республика Шкид»,  «Белое солнце пустыни», «Неуловимые мстители», «Я шагаю по Москве», «Вам и не снилось», «Розыгрыш», «Пацаны», «Весенний призыв», «Доживём до понедельника» и т.д.

Возьмите 1 белый лист. Вы – в прошлом, ребенок как белый лист. Вспоминая фильмы (проговаривая фильмы ), которые оставили след в вашей душе,  оставьте след на бумаге, т.е. вырежьте кусочек от бумаги. Итак, несколько раз.

Помним фильм «Москва слезам не верит» именно чувства молодой героине помогли стать тем человеком, кем она стала. Подвигнули человека на высокие достижения, вели к самоотверженному  труду, проявлению мужества, воли, героизма и бесстрашия.

Теперь посмотрим на настоящее. Второй лист – это ваш ребенок в настоящем – как вы думайте, какие фильмы могли оставить хороший след в душе ребенка. Тоже вырежьте.

Главным отличием современного кинематографа от фильмов прошлых лет является то, что сегодня он не учит только положительному, не отвечает лишь на «добрые» жизненные вопросы, а указывает и на отрицательные стороны жизни. К чему приводит злоупотребление негативных кинокартин, включающих сцены насилия, жестокости?

 И в этот момент должны включатся родители, объяснить что «хорошо», что «плохо». С подростком нужно обсудить фильм, а ребенку помладше объяснить.

Уважаемые родителя, что надо сделать, чтоб ваш ребенок вместе с вами смотрел фильмы и старые и новые?

- Вести в отношения традицию семейного кино.   Кино не только искусство, но и влиятельная сила, которая несет в массы нечто важное, достойное, светлое, доброе, дарит людям надежду, вселяет уверенность в настоящем и в будущем, дарит радость и смех…

В настоящее время начали выпускать - много фильмов высокохудожественных, исторических, патриотичных, нравственных, талантливых. «Ликвидация», «Идиот», «Оттепель», «Дом с лилиями», «Мастер и Маргарита», «Есенин»,  «Апостол», «Серафима Прекрасная», «Исаев», «Диверсант»,  «Вангелия», «Братья Карамазовы», «Анна Герман», «Котовский», «Обнимая небо», «Разведчицы», «Станица», «Сын отца народов», «Пепел», «Белая гвардия»,  «Жизнь и судьба», «Григорий Р.», «Страсти по Чапаю», «Девять жизней Нестора Махно», «Доктор Живаго», «Иван Грозный», «Вольф Мессинг», «Чкалов», «Ночные ласточки», «Чудотворец», «Екатерина».

Фильмы патриотические «Девятая рота», «Мы из будущего», «Битва за Севастополь», «Сталинград», про выдающихся спортсменов «Чемпион» (Карелин, Хоркин, Попов), «Легенда 17», «Бой с тенью», «Поддубный» и т.д.

Теперь раскройте две бумаги и посмотрите, что получилось.(снежинки).

Заглянем в будущее – вы можете вместе с ребенком смотреть наши хорошие российские фильмы и дальше вырезать красивые узоры, чтоб снежинка стала красивой, с разнообразными узорами. Она символизирует душу вашего ребенка.

Вывод: Рисую треугольник: отношения родитель – кино, ребенок – кино, родитель –ребенок. Точка пересечения – это есть ориентир, компас, который формирует вашего ребенка как личность. Это будет опора, от которого будет отталкиваться его нравственная установка, формирование отношения к добру и злу и т.д. У вас улучшатся взаимоотношения с ребенком (общее дело), отпадет проблема отцов и детей. Даже если ваши точки зрения по поводу фильма не совпадают, он примет во внимание ваше мнение, если вы спокойно ему объясните.  Жизненные ценности, впитанные вами с детства фильмами, остаются неизменными в наше время, и  вы передаете их своим детям.

Развитие интеллекта и творческих способностей, познавательных сил и первичного опыта трудовой деятельности, нравственное и эстетическое формирование, эмоциональная культура и физическое здоровье детей – все это зависит от семьи, от родителей.