инструктажи
классный час

                                             ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
1. Общие правила поведения:
1.1. Регулярно посещать уроки и обязательные внеурочные мероприятия (классные часы, предметные экскурсии и др.).
1.2.Приходить в школу заблаговременно; до звонка на урок пройти к кабинету, в котором будет проходить очередное занятие.
1.3.В обязательном порядке иметь при себе все необходимые на данный день учебники, тетради, дневник, ручку и другие принадлежности.
1.4. Регулярно готовить домашние задания. 
1.5. Соблюдать в школе чистоту и порядок.
1.6.Не курить в помещениях школы.
1.7. Беречь школьное имущество. Нe рисовать на стенах и партах.
1.8. Нe засорять туалеты посторонними предметами, а после пользования водой закрывать водопроводные краны.
1.9. Быть аккуратным, носить опрятную одежду.
1.10. Иметь спортивную форму для уроков физкультуры и спецодежду для уроков труда.
2. Правила поведения на уроке и перемене:
2.1.Соблюдать дисциплину как на уроках, так и на переменах.
2.2.По окончании уроков выходить из класса с целью проветривания кабинета.
2.3.Быть вежливым и предупредительным с другими учащимися и учителями, уважительно относиться к товарищам.
2.4.Не допускать в помещении школы нецензурную брань, выражения, унижающие достоинство человека.
2.5.Нe допускать случаев психического и физического насилия над учащимися, все споры разрешать только мирным путем.
2.6.Выполнять требования дежурных учителей и учащихся.
2.7.Соблюдать инструкции по охране труда на уроках. 
2.8.Во время перемен не бегать, не толкаться, не создавать травмоопасных ситуаций.
2.9.Быть предельно внимательным на лестницах: не бегать по ним, не прыгать через ступеньки, не кататься на перилах, не перешагивать и не перегибаться через них.

2.10.Останавливать нарушителей правил безопасности.
2.11. В случае любых происшествий или травм немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы.
3. Правила поведения в столовой:
3.1.Находясь в столовой, проявлять аккуратность, не оставлять продуктов питания и посуды на столах, не сорить на полу.
3.2.Соблюдать дисциплину, завтраки и обеды получать только в порядке очереди.
3.3.Во время еды вести себя спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать, не толкаться.
3.4.Перед приемом пищи вымыть руки с мылом.
3.5.Не следует находиться в столовой в верхней одежде и головном уборе.

Инструкцию составил __________________ классный руководитель                      / Унутова Ы.И./

Инструкция № 23
по охране труда для обучающихся в помещении библиотеки

1. Общие требования безопасности 
1.1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех обучающихся занимающихся в библиотеке.
1.2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из библиотеки.
1.3. Не загромождать проходы сумками и портфелями.
1.4. Не включать электроосвещение и средства ТСО.
1.5. Не открывать форточки и окна.
1.6. Не передвигать столы и стулья.
1.7. Не трогать руками электрические розетки .
1.8. Травмоопасность в кабинете:
при включении электроосвещения
1. 9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы , чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей.
1.10. Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.

2. Требования безопасности перед началом занятий
2.1. Не открывать самостоятельно ключом дверь библиотеки.
2.2. Входить в библиотеку спокойно, не торопясь.
2.3. Приготовить учебные принадлежности для записей.

3. Требования безопасности во время занятий
3.1. Внимательно слушать объяснения и указания библиотекаря.
3.2. Соблюдать порядок и дисциплину во время посещения библиотеки.
3.3. Не включать самостоятельно приборы ТСО и теле – видеоаппаратуру.
3.4. Не переносить оборудование и ТСО и телеаппаратуру.
3.5. Всю работу выполнять после указания библиотекаря.
3.6. Поддерживать чистоту и порядок в помещении библиотеки.
3.7. Не брать и не перекладывать на другое место альбомы, книги и др.
3.8. Во время игровых занятий не шуметь, соблюдать тишину и порядок.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть помещение по указанию библиотекаря в организованном порядке, без паники.
4.2. В случае травматизма обратитесь к библиотекарю за помощью.
4.3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите библиотекарю.

5. Требования безопасности по окончании занятий
5.1. Не уносите книги, учебники без разрешения библиотекаря.
5.2. Все взятые для работы книги, альбомы и пр. положите на место.
5.3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите библиотекарю.
5.4. Выходите из библиотеки спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.

Инструкцию составил _________________

Инструкция № 22
по охране труда для обучающихся о правилах поведения во время каникул

1. Общие положения
1.1. Данная инструкция предназначена для проведения инструктажа с воспитанниками перед каникулами.
1.2. Выполнение данной инструкции является обязательной для всех воспитанников.

2. Требования безопасности перед началом каникул
2.1. Перед выходом на каникулы учащиеся обязаны пройти инструктаж по правилам дорожного движения, противопожарной безопасности, личной санитарии и первой медицинской помощи.
2.2. Проведение инструктажа регистрируется в классном журнале инструктажей.

3. Требования безопасности во время каникул
3.1. Учитывая сложную обстановку на дорогах (снег, гололед, туман, дождь, грязь) необходимо строго соблюдать правила дорожного движения для пешеходов (правила перехода проезжей части, на остановках общественного транспорта).
3.2. Не устраивайте катания на санях, лыжах, коньках, игры в снежки в непосредственной близости с проезжей частью.
3.3. При наличии гололеда необходимо пользоваться удобной обувью, ходить, слегка наклонившись вперед, обходить участки, покрытые льдом.
3.4. Не ходить по отмосткам зданий, во избежание ударов сосульками, cнега падающими с крыш.
3.5. Для предотвращения переохлаждения и обморожений не находитесь на улице продолжительное время. Одевайтесь соответственно погоде, пользуйтесь защитными кремами.
3.6. Пользоваться электроприборами, особенно электронагревательными, следует согласно правилам электробезопасности. Не пользуйтесь самодельными электроприборами или с нарушениями изоляции токоведущих частей. Не оставляйте электроприборы без присмотра. Включайте и выключайте их только сухими руками.
3.7. Газовые приборы (плиты, колонки) эксплуатировать можно только при полной исправности. При обнаружении запаха газа необходимо срочно проветрить помещение. Не включайте свет, электроприборы, не зажигайте огонь, пока не проветрите помещение.
3.8.Не устраивайте игры со спичками, легковоспламеняющимися предметами.
3.9. Не зажигайте вблизи украшенной елки петарды, свечи, бенгальские огни, не направляйте выстрелы хлопушек, петард в сторону елки, людей.
3.10. Не открывайте двери незнакомым лицам, не вступайте с ними в разговор, не соглашайтесь на их предложения, не принимайте никаких подарков, посылок.
3.11. Будьте осторожны на льду:
- переходите и переезжайте по льду только в местах, специально отведенных для перехода и переезда;
- не становитесь на лед, не испытав его на прочность;
- избегайте опасных мест на льду (припорошенных снегом, на проливах, в зарослях, возле прорубей, трещин);
- не проверяйте прочность льда ударами ноги;
- двигаясь по льду, проверяйте его прочность палкой;
- не собирайтесь большими группами - лед может проломиться на большой площади;
- не выходите на лед в сумерки и при плохой видимости;
- во время ледохода не подходите к крутым берегам, не катайтесь на льдинах - это опасно для жизни;
- если вы провалились под лед, не теряйтесь. Широко расставьте руки и, работая ногами, выбирайтесь из проруби. К безопасному месту добирайтесь только ползком;
- оказывая помощь пострадавшему, приближайтесь к нему, только лежа, ползком, лучше опираясь на доску, лестницу или лыжу;
- если вы вдвоем спасаете товарища, обязательно подстрахуйте друг друга. Приближайтесь к проруби только ползком.

4. Требования безопасности после окончания зимних каникул
4.1. По окончанию каникул необходимо внимательно обследовать дорогу в направлении школы для выявления участков с обледенением, неровностями.
4.2. Осторожно подниматься по скользкому крыльцу у главного входа в здание школы.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях
5.1. В случае возникновения возгорания, появления дыма, гари, вызывайте пожарную команду по телефону 01.
5.2. В случае появления газа, вызывайте аварийную службу по телефону 04.
5.3. В случае возникновения чрезвычайной ситуации (если вы дома) свяжитесь по телефону 01 и 112 со службой спасения.
5.4. Не принимайте самостоятельно никаких лекарств.
5.5. Части тела, подвергшиеся обморожению необходимо растереть сухой теплой тканью до покраснения (предохраняя кожные покровы от повреждения). Для согревания организма принять несколько стаканов теплой жидкости.
5.6. При ушибах и вывихах (в первые часы после травмы) приложить к месту ушиба холод. Наложить повязку, препятствующую подвижности близлежащего сустава.

Инструкцию составил __________________

ИНСТРУКЦИЯ № 4
по соблюдению правил пожарной безопасности

при организации и проведении новогодних праздников

и других мероприятий с массовым пребыванием детей

1. При организации и проведении новогодних праздников и других мероприятий 
с массовым пребыванием людей:
- допускается использовать помещения, обеспеченные не менее чем двумя
эвакуационными выходами, отвечающими требованиям норм проектирования, не
имеющие на окнах решеток и расположенные не выше 2-го этажа в зданиях с
горючими перекрытиями;
- количество мест в помещениях устанавливается из расчета 0,75 кв.м на человека, а при проведении танцев, игр и подобных подвижных мероприятий – из расчета 1,5 кв.м на человека (без учета площади сцены); заполнение помещения людьми сверх установленной нормы не допускается;
- елка должна устанавливаться на устойчивом основании и с таким расчетом,
чтобы ветви не касались стен и потолка;
- при отсутствии в помещении электрического освещения мероприятия у елки
должны проводиться только в светлое время суток;
- иллюминация должна быть выполнена с соблюдением ПУЭ. При
использовании электрической осветительной сети без понижающего трансформатора
на елке могут применяться гирлянды только с последовательным включением
лампочек, напряжением до 12 вольт; мощность лампочек не должна превышать 25 Вт;
- при обнаружении неисправности в иллюминации (нагрев проводов, мигание
лампочек, искрение и т.п.) она должна быть немедленно обесточена
2. Запрещается:
- применять дуговые прожекторы, свечи и хлопушки, зажигать фейерверки и
устраивать другие световые пожароопасные эффекты, которые могут привести к
пожару;
- украшать елку целлулоидными игрушками, а также марлей и ватой, не
пропитанных огнезащитными составами;
- одевать детей в костюмы из легкогорючих материалов;
- проводить огневые, покрасочные и другие пожароопасные и пожаровзрывоопасные
работы;
- использовать ставни на окнах для затемнения помещений;
- уменьшать ширину проходов между рядами и устанавливать в проходах
дополнительные кресла и стулья и т.п.;
- полностью гасить свет в помещении во время спектаклей или представлений;
- допускать заполнение помещений людьми сверх установленной нормы.
- устраивать пороги на путях эвакуации (за исключением порогов в дверных проемах), раздвижные и подъемно-опускные двери и ворота, вращающиеся двери и турникеты, а также другие устройства, препятствующие свободной эвакуации людей;
3. При эксплуатации эвакуационных путей и выходов руководитель организации обеспечивает соблюдение проектных решений и требований нормативных документов по пожарной безопасности (в том числе по освещенности, количеству, размерам и объемно-планировочным решениям эвакуационных путей и выходов, а также по наличию на путях эвакуации знаков пожарной безопасности).
4. Двери на путях эвакуации открываются наружу по направлению выхода из здания, за исключением дверей, направление открывания которых не нормируется требованиями нормативных документов по пожарной безопасности или к которым предъявляются особые требования.
5. Запоры на дверях эвакуационных выходов должны обеспечивать возможность их свободного открывания изнутри без ключа.
Руководителем организации, на объекте которой возник пожар, обеспечивается доступ пожарным подразделениям в закрытые помещения для целей локализации и тушения пожара.

6.Запоры на дверях эвакуационных выходов должны обеспечивать возможность их свободного открывания изнутри без ключа.
Руководителем организации при возникновении пожара обеспечивается доступ пожарным подразделениям в закрытые помещения для целей локализации и тушения пожара.

3. При проведении мероприятий должно быть организовано дежурство на сцене и в зальных помещениях ответственных лиц, работников пожарной охраны, родителей. За сохранение жизни и здоровья детей во время проведения мероприятия несет ответственность классный руководитель.

Инструкцию составил __________________

ИНСТРУКЦИЯ №24
по охране труда для обучающихся в помещении музея

1. Общие требования безопасности

1.1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех обучающимися занимающихся в музее.
1.2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок , входить и выходить из музея.
1.3. Не загромождать проходы сумками и портфелями.
1.4. Не включать электроосвещение и средства ТСО.
1.5. Не открывать форточки и окна.
1.6. Не передвигать столы и стулья.
1.7. Не трогать руками электрические розетки и экспонаты
1.8. Травмоопасность в кабинете:
при включении электроосвещения
при включении приборов ТСО
1.9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы , чтобы не отвлекаться 
и не травмировать своих товарищей.
1.10.Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1. Не открывать самостоятельно ключом дверь музея.
2.2. Входить в музей спокойно, не торопясь, в сопровождении учителя.
2.3. Приготовить учебные принадлежности для записей.

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя, экскурсовода.
3.2. Соблюдать порядок и дисциплину во время посещения музея.
3.3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.
3.4. Не переносить оборудование и ТСО .
3.5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.
3.6. Поддерживать чистоту и порядок в помещении музея.
3.7. Не перекладывать на другое место альбомы, книги и др.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть помещение по указанию
учителя в организованном порядке, без паники.
4.2. В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.
4.3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1. Не покидайте помещение без разрешения учителя.
5.2. Все взятые для работы экспонаты, альбомы и пр. положите на место.
5.3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.
5.4. Выходите из музея спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.

Инструкцию составил ________________

ИНСТРУКЦИЯ № 14
по правилам безопасности для учащихся в школьной столовой

I. Общие требования безопасности
Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся во время приёма пищи.
Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из помещения.
Не входить в пищеблок (на кухню ).
Бережно относиться к мебели и посуде.
Не включать и не выключать электроосвещение.
Не открывать самостоятельно форточки, окна.
Травмоопасность в обеденном зале:
-при включении и выключении электроосвещения (поражение электротоком)
-при переноске посуды с горячей пищей, чаем и т.п. (термические ожоги )
-порезы в случае разбившейся стеклянной, фаянсовой посуды
Классный руководитель несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся во время пребываия в столовой.
II. Требования безопасности перед приёмом пищи
Вымыть с мылом руки перед едой.
Входить в обеденный зал, соблюдая дисциплину и график приёма пищи
При получении обеда соблюдать порядок, пропустить младших.
Занять своё место за обеденным столом.
III. Требования безопасности во время приёма пищи
Соблюдать правила культуры поведения за обеденным столом.
Не мешать приёму пищи товарищей.
Не разговаривать во время обеда, не толкать соседей.
Осторожно, не торопясь, принимать горячую пищу.
Пустую посуду складывать возле себя слева, не допуская её падения.
IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях
В случае возникновения аварийных ситуаций (пожара, резкого постороннего запаха):
-покинуть столовую по указанию учителя, классного руководителя, повара. 
При травматизме сообщить дежурному учителю для оказания помощи.
В случае резкого ухудшения самочувствия сообщить об этом дежурному учителю.
V. Требования безопасности по окончании приёма пищи
Убрать своё место за обеденным столом.
Дежурным привести в порядок стол.
Вымыть тщательно с мылом руки.
Выходить из обеденного зала спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину и порядок.

Инструкцию составил _________________

ИНСТРУКЦИЯ № 13
по профилактике негативных ситуаций во дворе,
на улицах, дома и в общественных местах

Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.
Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят подозрительные люди, особенно группа людей.
Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди, способные помочь.
Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т. п.
Никогда не садитесь в машину, мотоцикл и т. п. с незнакомыми людьми.
Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), если около дома нет старших.
Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).
Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.
Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы (дискотеку), рынок, в магазин, на концерт и т. п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.
Призыв о помощи - это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда - спасение.
Если вы попали в западню - нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.
Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т. д.
Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.
В целях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:
стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в школу и обратно, с места досуга;
чаще менять маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и т. д.;
никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людьми;
Не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;
Всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь, у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно найти).

Инструкцию составил _________________

ИНСТРУКЦИЯ № 11
по охране труда при проведении массовых мероприятий
(вечеров, утренников, концертов, фестивалей, конкурсов, 
конференций, слетов, брейн-рингов и др.)

1. Общие требования охраны труда
1.1. К проведению массовых мероприятий допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
1.2. К участию в массовых мероприятиях допускаются обучающиеся и воспитанники, прошедшие инструктаж по охране труда.
1.3. При проведении массовых мероприятий возможно воздействие на их участников следующих опасных факторов:
- возникновение пожара при неисправности электропроводки, использовании открытого огня (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.), при воспламенении новогодней елки, использовании световых эффектов с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание;
- травмы при возникновении паники в случае пожара и других чрезвычайных ситуаций.
1.4. Помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны быть обеспечены медаптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами, для оказания первой помощи при травмах.
1.5. Участники массового мероприятия обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны иметь не менее двух эвакуационных выходов, которые обозначаются указателями с надписью «Выход», обеспечены первичными средствами пожаротушения (не менее двух огнетушителей), оборудованы автоматической системой пожарной сигнализации и приточно-вытяжной вентиляцией.
1.6. Окна помещений, где проводятся массовые мероприятия, не должны иметь глухих решеток.
1.7. О каждом несчастном случае с участниками массового мероприятия немедленно сообщить руководителю мероприятия и администрации школы, принять меры по оказанию первой помощи пострадавшему.
1.8. На время проведения массового мероприятия должно быть обеспечено дежурство работников в составе не менее двух человек.
1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
1.10. Педагог (классный руководитель) несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся во время проведения массовых мероприятий.

2. Требования охраны труда перед проведением массового мероприятия
2.1. Приказом директора школы назначить ответственных лиц за проведение массового мероприятия. Приказ довести до ответственных лиц под роспись.
2.2. Провести целевой инструктаж по охране труда назначенных ответственных лиц с записью в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте.
2.3. Провести инструктаж по охране труда участников массового мероприятия с записью в журнале установленной формы.
2.4. Тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики.
2.5. Проветрить помещения, где будут проводиться массовые мероприятия, и провести влажную уборку.
2.6. Количество мест в помещениях устанавливается из расчета 0,75 кв.м на человека, а при проведении танцев, игр и подобных подвижных мероприятий – из расчета 1,5 кв.м на человека (без учета площади сцены); заполнение помещения людьми сверх установленной нормы не допускается;

3. Требования охраны труда во время проведения массового мероприятия
3.1. В помещении, где проводится массовое мероприятие, должны неотлучно находиться назначенные ответственные лица.
3.2. Строго выполнять все указания руководителя массового мероприятия, самостоятельно не предпринимать никаких действий.
3.3. Все эвакуационные выходы во время проведения массового мероприятия закрываются на легкооткрывающиеся запоры, световые указатели «Выход» должны быть во включенном состоянии.
3.4. Новогодняя елка должна быть установлена на устойчивом основании с таким расчетом, чтобы не затруднялся выход из помещения. Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее 1 м от стен и потолков. Запрещается применять для украшения елки самодельные электрические гирлянды, игрушки из легковоспламеняющихся материалов, вату.
3.5. При проведении массового мероприятия запрещается применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.), устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание.

4. Требования охрены труда в аварийных ситуациях
4.1. При возникновении пожара немедленно без паники эвакуировать учащихся и воспитанников из здания, используя все имеющиеся эвакуационные выходы, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.
4.2. При получении участником массового мероприятия травмы немедленно сообщить об этом руководителю мероприятия и администрации школы, оказать пострадавшему первую помощь, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования охраны труда по окончании массового мероприятия
5.1. Убрать в отведенное место инвентарь и оборудование.
5.2. Тщательно проветрить помещение.
5.3. Проверить противопожарное состояние помещений, закрыть окна, форточки, фрамуги и выключить свет.

Инструкцию составил __________________

Инструкция № 20
по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте для обучающихся

1. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.
2. Когда идешь по улицам, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.
3. Меньше переходов - меньше опасностей.
4. Иди не спеша по правой стороне тротуара.
5. По обочине иди подальше от края дороги.
6. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.
7. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.
8. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.
9. Переходи улицу только по пешеходным переходам.
10. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, - иди. Если движение транспорта началось, подожди на «островке безопасности». Если проезжая часть свободна, закончи переход.
11. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому – под прямым углом: так безопасней.
12. .Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника полиции помочь ее перейти.
13. Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки,
14. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.
15. В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.
16. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.
17. Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.
18. Выйдя из общественного транспорта, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону.
19. Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: красный - СТОП- все должны остановиться; желтый - ВНИМАНИЕ - жди следующего сигнала; зеленый - ИДИТЕ - можно переходить улицу.
20. Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности па аварийные кнопки.
21. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. 
22. Не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.
23. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом,
24. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

Инструкцию составил __________________

Инструкция № 18 
по охране труда обучающихся

1. Школа имеет ряд опасных факторов для жизни и здоровья:
• вблизи школы проходит дорога;
• расположены перекрестки.
2. По дороге в школу и обратно необходимо:
• переходить дорогу только в установленных местах;
• предварительно убедиться, что движущегося транспорта в опасной близости нет;
• не забывать, что автомобиль не может затормозить мгновенно.
3. В школе имеются учебные кабинеты повышенной степени опасности: химия, физика, биология, информатика, мастерские, спортивный зал. Во время занятий в этих кабинетах необходимо строго соблюдать инструкции по охране труда и требования учителя.
4. Во избежание травмоопасных ситуаций в школе нельзя:
• БЕГАТЬ И ТОЛКАТЬСЯ ВО ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН;
• ПРЫГАТЬ ЧЕРЕЗ СТУПЕНЬКИ ЛЕСТНИЦЫ, КАТАТЬСЯ НА ПЕРИЛАХ, ПЕРЕШАГИВАТЬ ИЛИ ОПАСНО ПЕРЕГИБАТЬСЯ ЧЕРЕЗ НИХ;
• ОСТАВЛЯТЬ ПРОЛИТУЮ ВОДУ;
• СИДЕТЬ ИЛИ КАЧАТЬСЯ НА ОТОПИТЕЛЬНЫХ ТРУБАХ.
5. В случае любых происшествий и травм необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы. Медицинский кабинет работает на первом этаже. Медицинские аптечки имеются в спецкабинетах (химия, физика, биология, информатика, мастерские, спортивный зал ).
6. В случае возникновения пожара, короткого замыкания в электросети, засорения канализации или подозрений на них необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю или администратору. При пожаре звонить по телефону 01 или 112 , вызов полиции 02 или 112, вызов скорой помощи 03. Телефон находится в 212, 213, 311кабинетах.
7. В случае возникновения чрезвычайной ситуации все сотрудники и учащиеся школы должны быть немедленно эвакуированы. Сигнал тревоги подается продолжительной серией коротких звонков. Учащиеся покидают помещение класса и организованно выходят из школы вместе с учителем в соответствии с планом эвакуации В случае поступления сигнала «химическая тревога» движение эвакуированных происходит в направлении, перпендикулярном направлению ветра.
8. При появлении в школе посторонних людей, ведущих себя подозрительно или агрессивно, необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю.
9. Не допускается нахождение в школе бродячих кошек и собак.
10. Недопустимо курить в помещениях школы, бросать зажженные спички в мусорные баки, засорять канализацию посторонними предметами, оставлять открытыми водопроводные краны.
11. Находясь в школьной столовой, необходимо проявлять аккуратность, не оставлять продуктов питания на столах, не сорить па пол. Во время еды следует вести себя спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать и не толкаться. Перед приемом пищи обязательно вымыть руки с мылом. Нельзя находиться в столовой в верхней одежде и головном уборе.
12. В школе не допускается применение психического и физического насилия в отношении учащихся, все споры должны разрешаться только мирным путем.
13. Ученики школы должны выполнять требования дежурных учителей и учащихся и технического персонала.
14. Педагог несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся.

Инструкцию составил __________________ 

ИНСТРУКЦИЯ № 6
по оказанию первой медицинской помощи

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. Способы оказания первой медицинской помощи пострадавшим должны знать все сотрудники учреждения. К оказанию медицинской квалифицированной помощи допускаются лица из медперсонала учреждения.
1.2. Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи следует обратиться к медперсоналу учреждения. 
1.3. Для оказания первой медицинской помощи обязательно иметь в учреждениях, а также в кабинетах химии, физики, технологических мастерских, трудового обучения, ОБЖ, биологии, информатики, спортзале, гараже аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.
1.4. Инструктаж работников и обучение производится медперсоналом учреждения. 
2. ПРИ ОТРАВЛЕНИИ
2.1. При отравлении кислотами необходимо выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же взвеси оксида магния в воде и снова вызвать рвоту. После этого сделать промывание желудка чистой теплой водой. Общий объем жидкости не менее 6 л. При отравлении концентрированными кислотами и при потере сознания запрещается вызывать искусственную рвоту, необходимо срочно вызвать врача.
2.2. При отравлении щелочами выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же водного раствора уксусной кислоты с массовой долей вещества 2%. После этого сделать два промывания желудка чистой теплой водой.
2.3. При отравлении фенолом выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же розового раствора перманганата калия и снова вызвать рвоту. После этого сделать промывание желудка водным раствором этанола с массовой долей вещества 5%. Общий объем жидкости не менее 1 л. 
2.4. При отравлении парами брома дать нюхать с ватки нашатырный спирт, затем промыть слизистые оболочки носа и горла водным раствором гидрокарбоната натрия с массовой долей вещества 2%.
2.5. При отравлении газами чистый воздух и покой, в тяжелых случаях - кислород.
2.6. При пищевом отравлении выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же розового раствора перманганата калия и снова вызвать рвоту. После этого сделать промывание желудка теплой чистой водой. Общий объем жидкости не менее 3 л. После промывания принять 1-2 таблетки активированного угля.
3. ПРИ ОЖОГАХ
3.1. При любом ожоге запрещается пользоваться жирами для обработки обожженного участка. Запрещается также применять красящие вещества (растворы перманганата калия, бриллиантовой зелени, йодной настойки)
3.2. Ожог первой степени обрабатывается этиловым спиртом, и накладывают сухую стерильную повязку. Во всех остальных случаях после охлаждения места ожога накладывают стерильную повязку и обращаются к медперсоналу.
3.3. При попадании едкого вещества немедленно удалить его встряхиванием, снятием пинцетом, сухой бумагой, при попадании на кожу растворов кислот и щелочей смывают их после встряхивания видимых капель широкой струей прохладной воды. Запрещается обрабатывать участок увлажненным тампоном.
3.4. При ожогах негашеной известью запрещается пользоваться водой для удаления вещества: снимать известь с кожи следует тампоном или пинцетом, смоченным минеральным или растительным маслом. Затем участок кожи обрабатывается 2% раствором уксусной кислоты, затем ополаскивают водой и накладывают повязку с фурацилином.
3.5. Йод и жидкий бром удаляют с кожи этиловым спиртом, в случае ожога бромом немедленно обратиться к медперсоналу.
4. ПРИ РАНЕНИЯХ
4.1. Остановить кровотечение (пережатие, жгут, закрутка, давящая повязка). При наложении жгута и закрутки следует соблюдать следующие правила: накладывать только на мягкую подкладку, только на голень, бедро, плечо и предплечье, обязательна бирка со временем наложения, через 1,5-2 ч жгут ослабить на 5-7 минут. Затем эту операцию повторять каждые 15-20 минут.
4.2. Если рана загрязнена, грязь удаляется только вокруг раны. Рану обработать перекисью водорода, края раны йодной настойкой или раствором зелени бриллиантовой.
4.3. На рану наложить стерильную повязку, туго забинтовать. Если повязка намокает от проступающей крови, новую накладывают поверх старой.
5. ПРИ ТРАВМАХ
5.1. При ушибах необходим покой поврежденному органу. На область ушиба давящая повязка и холод (лед прикладывается в полиэтиленовом пакете, тканевом мешочке). Ушибленному органу придается возвышенное положение.
5.2. Инородные тела, попавшие в глаз, разрешается удалить влажным ватным или марлевым тампоном. Затем необходимо промыть глаз водой не менее 7-10 минут
5.3. При попадании в глаз едких жидкостей промывают его водой, как указано выше, затем раствором борной кислоты или гидрокарбоната натрия, в зависимости от характера попавшего вещества. Затем необходимо ввести под веки 2-3 капли 30% альбуцида.
5.4. При ушибах головы пострадавшему обеспечивается полный покой и вызывают Скорую помощь.
5.5. При вывихах и растяжениях необходимо обездвижить конечность, по необходимости наложить холодный компресс. Вывихи вправляются только медперсоналом. 
5.6. При переломах обездвижить конечность, наложить шину, срочно госпитализировать.
5.7. При травматическом шоке дать выпить 1-2 таблетки анальгина в порошке.
6. ПРИ ПОРАЖЕНИИ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ
6.1. Обесточить пострадавшего путем отключения данной ветви от системы электроснабжения (отключить рубильник на щитке, выключатель, пробки и т.п.), при невозможности немедленного отключения системы электроснабжения, отсоединить пострадавшего от токоведущих частей при помощи использования диэлектрических материалов.
6.2. Определить состояние пострадавшего (пульс, дыхание, реакция зрачков на свет)
6.3. Производить искусственное дыхание путем вдувания воздуха из своего рта в рот или нос пострадавшего (10-12 раз в минуту)
6.4. Производить непрямой массаж сердца, путем ритмичного надавливания на переднюю стенку грудной клетки (60-70 раз в минуту).
6.5. Запрещается надавливать ниже края грудины на мягкие ткани и на окончание ребер.
6.6. Срочно вызвать врача.

Инструкцию составил __________________

ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАЩИХСЯ

ВО ВРЕМЯ КАНИКУЛ

1. Общие положения

1.1. Инструктаж по технике безопасности учащихся во время каникул проводят классные руководители с учащимися своего класса четыре раза в год (перед каждыми каникулами).

1.2. В журнале инструктажа классные руководители делают отметки о проведении инструктажа и ставятся подписи учителя и учащихся.

Общие правила поведения

2.1. Надо быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила дорожного движения.

2.2. В общественном транспорте надо быть внимательным и осторожным при посадке и выходе, на остановках.

2.3. Запрещается управлять любым транспортным средством, не имея на то водительское удостоверение.

2.4. Запрещается кататься, прицепившись к транспортному средству, ездить в открытом, не приспособленном для перевозки пассажиров, кузове.

2.5. Запрещается иметь при себе и пользоваться огнестрельным оружием без права пользования.

2.6. Во время игры не применять силовые приёмы, а так же использовать колющие, режущие предметы, взрывных веществ и того, что может угрожать здоровью и жизни вашей или других людей.

2.7. Соблюдать осторожность у воды

- Купаться только в знакомых местах, где известен рельеф дна в присутствии взрослых, умеющих плавать.

- Не заплывать на опасную глубину, расстояние.

- Избегать игр в воде, которые могут привести к несчастному случаю.

- Не нырять, не исследовав глубину и характер дна.

- Помните, что тонкий лёд (осенью, весной) представляет опасность для жизни.

2.8. Строго запрещаются шалости со спичками, изготовление взрывных пакетов.

2.9. Запрещается разведение костров вблизи жилых и хозяйственных построек, стогов сена.

2.10. Запрещается взламывать щитки со знаком «Высокое напряжение».

2.11. Запрещается подходить к оборванным проводам ближе, чем на 8м, подходить к трансформаторам.

2.12. Избегать участия в конфликтных ситуациях, результатом которых является драка.

2.13. Помнить о культуре поведения на улице, в общественных местах; не употреблять спиртных напитков, не курить.

2.14. Запрещается взбираться на пожарные лестницы, играть на площадках хранения строительных материалов, вблизи стоящихся объектов.

2.15. Запрещается использование пиротехники.

2.16. В общественных местах надо быть вежливым и внимательным к детям и взрослым, соблюдать нормы морали и этики.

2.17. Во время игр необходимо соблюдать правила игры, быть вежливым.

2.18. На улице не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.

2.19. Не играть в тёмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью.

2.20. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.

2.21. Без сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходить к водоемам (рекам, озерам, водохранилищам) и в лес, не уезжать в другой населенный пункт.

2.22. Одеваться надо в соответствии с погодой.

2.23. Нельзя дразнить и не гладить беспризорных собак и других животных.

2.24. Находясь дома, надо быть внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами, электронагревательными и газовыми приборами; не играть со спичками, зажигалками и т.п. Соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

2.25. Необходимо соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере.

2.26. Надо быть осторожным в обращении с домашними животными.

2.27. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых в зимнее время после 20.00 часов.

Подробная инструкция по ТБ во время зимних каникул (для классного часа)

В дни школьных каникул дети находятся вне стен школы, посещают различные мероприятия, путешествуют с родителями или просто отдыхают, совершая прогулки по городу. При этом следует ознакомить их с правилами поведения в ситуациях, с которыми они могут столкнуться.

I. Правила поведения в общественных местах во время проведения Новогодних Ёлок и в других местах массового скопления людей.
1. Если вы поехали на новогоднее представление с родителями, ни в коем случае не отходите от них далеко, т.к. при большом скоплении людей легко затеряться.
2. В местах проведения массовых новогодних гуляний старайтесь держаться подальше от толпы, во избежание получения травм.
Следует:
3. Подчиняться законным предупреждениям и требованиям администрации, милиции и иных лиц, ответственных за поддержание порядка, пожарной безопасности.
4. Вести себя уважительно по отношению к участникам массовых мероприятий, обслуживающему персоналу, должностным лицам, ответственным за поддержание общественного порядка и безопасности при проведении массовых мероприятий.
5. Не допускать действий, способных создать опасность для окружающих и привести к созданию экстремальной ситуации.
6. Осуществлять организованный выход из помещений и сооружений по окончании мероприятий
7. При получении информации об эвакуации действовать согласно указаниям администрации и сотрудников правоохранительных органов, ответственных за обеспечение правопорядка, соблюдая спокойствие и не создавая паники.

II. Правила поведения на дороге.
1. Переходите дорогу только на зелёный сигнал светофора.
2. Переходить дорогу можно только на пешеходном переходе, обозначенном специальным знаком и «зеброй». При наличии подземного перехода предпочтительней использовать его при переходе через дорогу.
3. При переходе через дорогу на пешеходном переходе, не оборудованном светофором, следует не забывать сначала посмотреть направо, а, дойдя до середины дороги, налево.
4. Не следует перебегать дорогу перед близко едущей машиной. Лучше подождать, когда она проедет. Водитель может не успеть затормозить, а вы можете неожиданно упасть, создавая тем самым аварийно опасную ситуацию, а также ситуацию опасную для вашей жизни и жизни водителя.
5. Не забывайте, что при переходе через дорогу автобус и троллейбус следует обходить сзади, а трамвай спереди.
6. При проезде в пригородных поездах соблюдайте правила поведения; переходите железнодорожные пути в строго отведённых для этого местах.
7. При пользовании общественным транспортом соблюдайте правила поведения в общественном транспорте, будьте вежливы, уступайте места пожилым пассажирам, инвалидам, пассажирам с детьми и беременным женщинам.

III. Правила поведения на общественном катке.
Коньки нужно подбирать точно по ноге: только в этом случае голеностопные суставы получат хорошую поддержку, а вывихи и растяжения суставов будут практически исключены. Лучше всего надевать коньки на шерстяные носки. Шнуровать коньки нужно

тщательно. Коньки должны сидеть плотно, но перетягивать шнуровку нельзя, иначе ноги онемеют. А потом смело вставай на коньки и катайся в свое удовольствие.
Катание детей до 12 лет возможно только в сопровождении взрослых. Нахождение ребенка до 12 лет на катке возможно только при наличии сопровождающего.

Во время нахождения на катке ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
1. Бегать, прыгать, толкаться, баловаться, кататься на высокой скорости, играть в хоккей, совершать любые действия, мешающие остальным посетителям;
2. Бросать на лёд мусор или любые другие предметы. Пожалуйста, пользуйтесь мусорными баками;
3. Приносить с собой спиртные напитки и распивать их на территории катка;
4. Находиться на территории катка в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;
5. Портить инвентарь и ледовое покрытие;
6. Выходить на лед с животными.
7. Применять взрывчатые и легковоспламеняющиеся вещества (в том числе пиротехнические изделия).
8. Проявлять неуважение к обслуживающему персоналу и посетителям катка.
9. Во время катания на льду могут появляться трещины и выбоины. Во избежание неожиданных падений и травм просим Вас быть внимательными и аккуратными. В случае получения травмы незамедлительно сообщите об этом персоналу катка. Вам окажут помощь.
10. Помните, что администрация катка не несет ответственности за рисковые ситуации, связанные с нарушением здоровья посетителей (травмы, ушибы и др.).

Дома, на прогулках и в гостях вас могут поджидать самые неожиданные опасные ситуации. Чтобы избежать их или максимально сократить риск воспользуйтесь следующими правилами:

IV. Правила пожарной безопасности во время новогодних праздников. Во время новогодних праздников, помимо обычных правил пожарной безопасности следует соблюдать ещё несколько простых норм, которые позволят вам получить от выходных дней только положительные эмоции:
1. Не украшайте ёлку матерчатыми и пластмассовыми игрушками.
2. Не обкладывайте подставку ёлки ватой.
3. Освещать ёлку следует только электрогирляндами промышленного производства.
4. В помещении не разрешается зажигать бенгальские огни, применять хлопушки и восковые свечи. Помните: открытый огонь всегда опасен!
5. Не следует использовать пиротехнику, если вы не понимаете, как ею пользоваться, а инструкции не прилагается, или она написана на непонятном вам языке. Пиротехникой могут пользоваться только ваши родители, если они уверены в качестве ее изготовления и в производителе!
6. Нельзя ремонтировать и вторично использовать не сработавшую пиротехнику.
7. Категорически запрещается применять самодельные пиротехнические устройства.

V. Правила поведения зимой на открытых водоёмах. (Осторожно, тонкий лёд!)

1. Не выходите на тонкий неокрепший лед.
2. Места с темным прозрачным льдом более надежны, чем соседние с ним — непрозрачные, замерзавшие со снегом.
3. Не пользуйтесь коньками на первом льду. На них очень легко въехать на тонкий, неокрепший лед или в полынью.
4. В случае крайней необходимости перехода опасного места на льду завяжите вокруг пояса шнур, оставив за собой свободно волочащийся конец, если сзади движется товарищ. Переходите это место с большим шестом в руках, держа eгo поперек тела.
5. Помогая провалившемуся под лед товарищу, подавайте ему в руки пояс, шарф, палку и т. п. За них можно ухватиться крепче, чем за протянутую руку, к тому же при сближении легче обломить кромку льда.
6. Попав случайно на тонкий лед, отходите назад скользящими осторожными шагами, не отрывая ног ото льда.
7. Не ходите с грузом за плечами по ненадежному льду. Если этого нельзя избежать, обязательно снимайте одну из лямок заплечного мешка, чтобы сразу освободиться от него в случае провала.
8. При провале под лед не теряйтесь, не пытайтесь ползти вперед и подламывать его локтями и грудью. Постарайтесь лечь "на спину и выползти на свой след, а затем, не вставая, отползти от опасного места.
9. При проламывании льда необходимо:
- Избавиться от тяжёлых, сковывающих движения предметов;
- Не терять времени на освобождение от одежды, так как в первые минуты, до полного намокания, она удерживает человека на поверхности;
- Выбираться на лёд в месте, где произошло падение;
- Выползать на лёд методом «вкручивания», т.е. перекатываясь со спины на живот;
- Втыкать в лёд острые предметы, подтягиваясь к ним;
- Удаляться от полыньи ползком по собственным следам.
9. Особенно опасен тонкий лед, припорошенный снегом.
Следует помнить, что наиболее продуктивные – это первые минуты пребывания в холодной воде, пока ещё не намокла одежда, не замёрзли руки, не развились характерные для переохлаждения слабость и безразличие. Оказывать помощь провалившемуся под лёд человеку следует только одному, в крайней мере - двум его товарищам. Скапливаться на краю полыньи не только бесполезно, но и опасно.

VI. Во время загородных пеших или лыжных прогулок нас может подстерегать такие опасности как переохлаждение и обморожения.Морозы при сильном ветре, длительное воздействие низких температур вызывают обморожение, и часто сильное. Обморожение возможно при небольшой температуре, но при повышенной влажности, а также если на человеке мокрая одежда. Чаще всего страдают пальцы рук, ног, ушные раковины, нос и щёки.
Признаки переохлаждения:
1. озноб и дрожь;
2. нарушение сознания (заторможенность и апатия, бред и галлюцинации, неадекватное поведение);
3. посинение или побледнение губ;
4. снижение температуры тела
Признаки обморожения конечностей:
потеря чувствительности;
кожа бледная, твёрдая и холодная наощупь;
нет пульса у лодыжек;

при постукивании пальцем слышен деревянный звук.

Первая помощь при переохлаждении и обморожении:

1. Доставить пострадавшего в помещение и постараться согреть. Лучше всего это сделать с помощью ванны, температура воды в которой должна быть от 30 до 40 градусов (в случае обморожения конечностей, сначала опускают их в воду с температурой 20 градусов и за 20-30 минут доводят температуру воды до 40 градусов. 
2. После согревания, следует высушить тело, одеть человека в сухую тёплую одежду и положить его в постель, укрыв тёплым одеялом.
3. Дать тёплое сладкое питьё или пищу с большим содержанием сахара.

При обморожении нельзя:

1. Растирать обмороженные участки тела снегом;
2. Помещать обмороженные конечности сразу в тёплую воду или обкладывать тёплыми грелками;
3. смазывать кожу маслами;
4. давать большие дозы алкоголя;

При соблюдении всех этих несложных правил администрация МБОУ СОШ №8 надеется, что каникулы пройдут весело и интересно!

ИНСТРУКТАЖ

Правила пользования сотовыми телефонами

  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1  Настоящие Правила разработаны с целью:

повышения качества и эффективности получаемых образовательных услуг; создания психологически комфортных условий для учебно-воспитательного состава в проведении образовательного процесса в школе; защиты школьного пространства от попыток пропаганды культа насилия, жестокости и порнографии; минимизировать вредное воздействие сотовых телефонов на здоровье учащихся; защиты гражданских прав учащихся на пользование сотовыми телефонами; сохранности личного имущества учащихся; обеспечения личной безопасности учащихся. Ответственность за обеспечение сохранности сотовых телефонов лежит на его владельце. Школа не несёт ответственности за сохранность телефонов, принадлежащих учащимся, кроме случаев передачи их на хранение работникам школы. Школа не занимается расследованием похищенных или потерянных сотовых телефонов у учащихся и работников школы. Случаи хищения мобильных телефонов рассматриваются по заявлению собственника телефона в местном отделении полиции.

УЧАЩИЕСЯ ОБЯЗАНЫ:

2.1 Пред началом учебного занятия отключить сотовый телефон.

2.2 Спрятать телефон в портфель, ранец и т. п. или в специальный кармашек на поясе.

2.3 Довести до сведения своих родителей, родственников, руководителей внешкольных учреждений, в которых они занимаются, время перерывов (перемен) между уроками, занятиями, с целью совершения ими звонков именно во время перерывов (перемен) между уроками, занятиями.

УЧАЩИМСЯ ЗАПРЕЩАЕТСЯ: Хранить телефон на груди, подвесив его на шею, в нагрудных карманах, особенно в левом, в карманах брюк, юбок и т. п. Класть телефон на ученический стол. Включать на учебных занятиях сотовый телефон в следующие режимы: звуковоспроизведения (прослушивать музыку, речь (режим «плеер»), в том числе через наушники); фото и видеовоспроизведения (играть в игры, просматривать изображения (текст, рисунки, видеозапись, фотографии, режимы «калькулятор», «часы», «дата», «секундомер», «календарь», «блокнот», «записная книжка» и т. п.); звукозаписи (режим «диктофон»). Учащимся запрещается демонстрировать другим учащимся функциональные возможности своего телефона. С помощью телефона демонстрировать окружающим видео и фото, пропагандирующие культ насилия, жестокости порнографии; С помощью телефона наносить вред имиджу школы, а именно: снимать в стенах школы отрежиссированные (постановочные) сцены насилия, вандализма, в том числе с целью дальнейшей демонстрации окружающим.

УЧАЩИЙСЯ ИМЕЕТ ПРАВО:

4.1 Во время перерывов между учебными занятиями учащийся имеет право:

включить сотовый телефон; просмотреть по телефону наличие и номера пропущенных вызовов; прочитать пришедшие sms-сообщения и, если в этом есть оправданная и безотлагательная необходимость, перезвонить вызывавшим его абонентам; позвонить или послать sms-сообщение, если в этом будет оправданная и безотлагательная необходимость. Пользоваться сотовыми телефонами (звонить и посылать sms-сообщения) только с целью оперативной связи учащегося: со своими родителями, родственниками, руководителями внешкольных учреждений, в которых они занимаются, и только в случаях оправданной и безотлагательной необходимости; специальными и экстренными службами города (полиция, отдел по чрезвычайным ситуациям, скорая медицинская помощь и т. п.); если звонки по мобильному телефону могут быть сделаны после окончания занятий, мероприятий, то они должны быть сделаны только после окончания занятий, мероприятий.

Примечание. Перерыв (перемена) между уроками, занятиями учащемуся дана:

для отдыха (динамическая разминка (передвижение по коридору), разминка глаз); подготовки к следующему уроку (обсуждение выполнения домашнего задания, повторение правил, подготовка школьных принадлежностей к уроку и т. п.).

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РАБОТНИК ШКОЛЫ ИМЕЕТ ПРАВО: В случае нарушения настоящих Правил

изъять телефон у учащегося.

 Оформить докладную записку о факте нарушения настоящих Правил и передать докладную записку и телефон заместителю директора по учебно-воспитательной работе. В

 случае многократного нарушения настоящих Правил учащимся потребовать с него объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил.

Пригласить родителей этого учащегося для собеседования.

 При повторном факте нарушения произвести изъятие телефона у учащегося до окончания учебного занятия. Изъятие телефона производится в присутствии комиссии (из трех человек) с составлением акта изъятия в двух экземплярах (один экземпляр акта выдается родителю учащегося).

ИНСТРУКЦИЯ № 2
по соблюдению правил безопасности для обучающихся при поездках на транспорте

1. Общие требования безопасности

1.1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех обучающихся, охваченных автобусными перевозками.
1. 2. К перевозкам допускаются дети, прошедшие инструктаж по технике безопасности при поездках. 
1. 3. Поездки детей возможны только в сопровождении учителя, либо прошедшего инструктаж взрослого из числа родителей, назначающегося Приказом директора.
1. 4. Автобус для перевозки детей должен быть оборудован табличками «ДЕТИ», огнетушителями и медицинскими аптечками.
1. 5. Травмоопасность при поездках:
- отравления СО2
- при несоблюдении правил поведения в автобусе (травмы рук, суставов, ушибы)
- при несоблюдении правил посадки в автобус и высадки
- в случае возгорания, ожоги.
1. 6. Количество пассажиров не должно превышать число мест для сидения.
1. 7. Запрещается перевозка детей на технически неисправном транспорте.
1. 8. В салоне автобуса запрещается перевозка бензина, спирта и других взрывоопасных и легковоспламеняющихся жидкостей и веществ.
1.9. Сопровождающий несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся с момента начала поездки до ее окончания.

2. Требования безопасности перед началом поездки

2. 1. Пройти инструктаж по технике безопасности при поездках
2. 2. Ожидать подхода автобуса в определённом месте сбора
2.3. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, собраться у места посадки
2.4. Произвести перекличку участников поездки
2.5. Не выходить навстречу приближающемуся автобусу.

3. Требования безопасности во время посадки и поездки

3.1. После полной остановки автобуса, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь войти в салон, занять место для сидения, первыми входят старшие дети, занимающие места в дальней от водителя части салона.
3.2. Окна, форточки и вентиляционные люки могут открываться только с разрешения водителя.
3.3. Не загромождать проходы в пассажирском салоне сумками, портфелями и т.п.
3.4. Во время движения запрещается вставать со своего места и отвлекать водителя разговорами, криком.
3. 5. Не создавать панику, соблюдать дисциплину и порядок.
3.6. Обязательно пристегиваться ремнями безопасности при движении автобуса

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4. 1. При плохом самочувствии и внезапном заболевании сообщить об этом сопровождающему.
4.2. В случае травматизма сообщить учителю для оказания первой помощи.
4. 3. При возникновении аварийных ситуаций (технической поломки, пожара и т.д.), по указанию водителя и сопровождающего быстро, без паники, покинуть автобус. 
4.4. В случае террористического захвата автобуса соблюдать спокойствие, выполнять все указания без паники и истерики - этим вы сохраните себе жизнь и здоровье.

5. Требования безопасности по окончании поездки

5. 1. Выйти из автобуса спокойно, не торопясь, после полной его остановки и с разрешения сопровождающего.
5. 2. Первыми выходят дети, занимающие места у выхода из салона. 
5. 3. Провести повторную перекличку.
5. 4. Не уходить с места высадки до отъезда автобуса.
5.5. О всех недостатках, отмеченных вами во время поездки, сообщить сопровождающему.

Инструкцию составил __________________ 

ИНСТРУКЦИЯ № 4
по соблюдению правил пожарной безопасности

при организации и проведении новогодних праздников

и других мероприятий с массовым пребыванием детей

1. При организации и проведении новогодних праздников и других мероприятий 
с массовым пребыванием людей:
- допускается использовать помещения, обеспеченные не менее чем двумя
эвакуационными выходами, отвечающими требованиям норм проектирования, не
имеющие на окнах решеток и расположенные не выше 2-го этажа в зданиях с
горючими перекрытиями;
- количество мест в помещениях устанавливается из расчета 0,75 кв.м на человека, а при проведении танцев, игр и подобных подвижных мероприятий – из расчета 1,5 кв.м на человека (без учета площади сцены); заполнение помещения людьми сверх установленной нормы не допускается;
- елка должна устанавливаться на устойчивом основании и с таким расчетом,
чтобы ветви не касались стен и потолка;
- при отсутствии в помещении электрического освещения мероприятия у елки
должны проводиться только в светлое время суток;
- иллюминация должна быть выполнена с соблюдением ПУЭ. При
использовании электрической осветительной сети без понижающего трансформатора
на елке могут применяться гирлянды только с последовательным включением
лампочек, напряжением до 12 вольт; мощность лампочек не должна превышать 25 Вт;
- при обнаружении неисправности в иллюминации (нагрев проводов, мигание
лампочек, искрение и т.п.) она должна быть немедленно обесточена
2. Запрещается:
- применять дуговые прожекторы, свечи и хлопушки, зажигать фейерверки и
устраивать другие световые пожароопасные эффекты, которые могут привести к
пожару;
- украшать елку целлулоидными игрушками, а также марлей и ватой, не
пропитанных огнезащитными составами;
- одевать детей в костюмы из легкогорючих материалов;
- проводить огневые, покрасочные и другие пожароопасные и пожаровзрывоопасные
работы;
- использовать ставни на окнах для затемнения помещений;
- уменьшать ширину проходов между рядами и устанавливать в проходах
дополнительные кресла и стулья и т.п.;
- полностью гасить свет в помещении во время спектаклей или представлений;
- допускать заполнение помещений людьми сверх установленной нормы.
- устраивать пороги на путях эвакуации (за исключением порогов в дверных проемах), раздвижные и подъемно-опускные двери и ворота, вращающиеся двери и турникеты, а также другие устройства, препятствующие свободной эвакуации людей;
3. При эксплуатации эвакуационных путей и выходов руководитель организации обеспечивает соблюдение проектных решений и требований нормативных документов по пожарной безопасности (в том числе по освещенности, количеству, размерам и объемно-планировочным решениям эвакуационных путей и выходов, а также по наличию на путях эвакуации знаков пожарной безопасности).
4. Двери на путях эвакуации открываются наружу по направлению выхода из здания, за исключением дверей, направление открывания которых не нормируется требованиями нормативных документов по пожарной безопасности или к которым предъявляются особые требования.
5. Запоры на дверях эвакуационных выходов должны обеспечивать возможность их свободного открывания изнутри без ключа.
Руководителем организации, на объекте которой возник пожар, обеспечивается доступ пожарным подразделениям в закрытые помещения для целей локализации и тушения пожара.

6.Запоры на дверях эвакуационных выходов должны обеспечивать возможность их свободного открывания изнутри без ключа.
Руководителем организации при возникновении пожара обеспечивается доступ пожарным подразделениям в закрытые помещения для целей локализации и тушения пожара.

3. При проведении мероприятий должно быть организовано дежурство на сцене и в зальных помещениях ответственных лиц, работников пожарной охраны, родителей. За сохранение жизни и здоровья детей во время проведения мероприятия несет ответственность классный руководитель.

Инструкцию составил __________________

ИНСТРУКЦИЯ № 15
по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядов,
мин, гранат и неизвестных пакетов

• Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.
• Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.
• Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.
• Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.
• Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.
• Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги.
• Не бросайте в костер патроны - они могут выстрелить и ранить вас.
• Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.
• Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию по телефону 02 или 110.
• Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции.
• Запрещается:
• Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.
• Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.
• Изготовлять из снарядов предметы быта.
• Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение.
• Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

Инструкцию составил _________________

ИНСТРУКЦИЯ № 12
ДЕЙСТВИЯ ПЕРСОНАЛА ОБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ПРИ ЗАХВАТЕ В ЗАЛОЖНИКИ ТЕРРОРИСТАМИ

Особую опасность представляет захват преступниками учреждений образовательной сферы, поскольку для достижения политических целей, получения выкупа и т.п. жизнь людей (особенно детей) становится предметом торга для террористов и находится в постоянной опасности.
В подобных ситуациях в качестве посредника при переговорах террористы обычно используют руководителей учреждений.
Если вы оказались заложником, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:
• о сложившейся ситуации незамедлительно сообщить в правоохранительные органы;
• не вступать в переговоры с террористами по собственной инициативе;
• не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
• переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;
• при необходимости выполняйте требования преступников, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники;
• на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) , спрашивайте разрешение;
• если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы сократите потерю крови.
Помните: ваша цель - остаться в живых и сохранить жизнь и здоровье граждан.
Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.
Помните, что, получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

Во время проведения спецслужбами операции по освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:

• лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
• ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника;
• если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

Инструкцию составил __________________

ИНСТРУКЦИЯ № 9
при проведении прогулок, экскурсий, походов

1. ОБЩИЕ ТРЕБОАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ 
1.1. К прогулкам, походам, экскурсиям допускаются обучающиеся, прошедшие инструктаж по охране труда и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. При проведении прогулок, походов, экскурсий необходимо соблюдать правила поведения и установленные режимы передвижения и отдыха.
1.3. При проведении прогулок, походов, экскурсий возможно воздействие на их участников, следующих опасных факторов:
- изменение установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;
- потертости ног при неправильном подборе обуви;
- травмирование ног при передвижении без обуви, а также без брюк или носков;
- укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;
- отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;
- заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.
1.4. При проведении прогулок, походов, экскурсий группу обучающихся должны сопровождать не менее двух взрослых.
1.5. Для оказания первой медицинской помощи при травмах обязательно иметь медицинскую аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.
1.6. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан сообщить об этом руководителю прогулки, похода, экскурсии.
1.7. Обучающиеся должны соблюдать установленный порядок проведения прогулки, похода, экскурсии и правила личной гигиены.
1.8. Сопровождающий педагог несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД ПРОВЕДЕНИЕМ ПРОГУЛКИ, ПОХОДА, ЭКСКУРСИИ 
2.1. Пройти соответствующую подготовку, инструктаж.
2.2. Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую погоде. Для предотвращения травм и укусов ног надеть брюки или чулки (носки, гетры).

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ 
ПРОГУЛКИ, ПОХОДА, ЭКСКУРСИИ 
3.1. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя, самостоятельно не изменять установленный маршрут движения и не покидать места расположения группы.
3.2. Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.
3.3. Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.
3.4. Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, растений и грибов, а также колючих растений и кустарников.
3.5. При передвижении не снимать обувь и не ходить босиком.
3.6. Во избежание заражения желудочно-кишечными заболеваниями не пить воду из открытых непроверенных водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой или кипяченую воду.
3.7. Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя прогулки, похода, экскурсии об ухудшении состояния здоровья или травмах.
3.8. Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
4.1. При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися, насекомыми немедленно оказать первую медицинскую помощь, отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.
4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОГУЛКИ, ПОХОДА, ЭКСКУРСИИ 
5.1. Проверить по списку наличие обучающихся в группе.
5.2. Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.
5.3. Принять душ или вымыть лицо и руки с мылом

Инструкцию составил __________________

ИНСТРУКЦИЯ № 8
ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

1. Общие требования безопасности

1.1. К спортивным соревнованиям допускаются обучающиеся, прошедшие:
• вводный инструктаж;
• инструктаж по пожарной безопасности;
• первичный инструктаж на рабочем месте;
1.2. Обучающиеся подготовительной и специальной медицинских групп к спортивным соревнованиям не допускаются.
1.3. При проведении спортивных соревнований возможно воздействие на их участников следующих опасных факторов:
-травмы при проведении спортивных соревнований с использованием неисправных спортивных снарядов и оборудования;
-травмы при падении на скользком грунте или твердом покрытии;
-травмы при прыжках в длину или высоту при неподготовленной прыжковой яме;
-травмы при нахождении в зоне броска во время спортивных соревнований по метанию;
-травмы при столкновении во время бега или спортивной игре, при падениях во время спуска с горы на лыжах или при прыжках с лыжного трамплина;
-обморожения при проведении спортивных соревнований по лыжам при ветре 1,5-2 м в сек и при температуре воздуха ниже –18° С;
-проведение соревнований без разминки.
1.4. Спортивные соревнования необходимо проводить в спортивной форме и спортивной обуви, соответствующих виду соревнований, сезону и погоде.
1.5. При проведении спортивных соревнований должна быть медаптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочным материалом для оказания первой помощи пострадавшим.
1.6.О каждом несчастном случае с участником спортивных соревнований немедленно сообщить руководителю соревнований и администрации учреждения, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
1.7. При неисправности спортивного инвентаря и оборудования соревнования прекратить и сообщить об этом руководителю соревнований.
1.8. Во время спортивных соревнований участники должны соблюдать правила ношения спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены.
1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда. 
1.10. Педагог, проводящий мероприятие, несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся .

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спортивную форму и спортивную обувь с нескользкой подошвой, соответствующую сезону и погоде.
2.2. Проверить исправность и надежность установки спортивного инвентаря и оборудования.
2.3. Тщательно разрыхлить песок в прыжковой яме- месте приземления, проверить отсутствие в песке посторонних предметов.
2.4. В местах соскоков со спортивных снарядов положить гимнастические маты так, чтобы их поверхность была ровной.
2.5. Провести разминку.

3.Требование безопасности во время работы

3.1. Начинать соревнования и заканчивать их только по сигналу (команде) судьи соревнований.
3.2. Не нарушать правила проведения соревнований, строго выполнять команды, подаваемые судьей соревнований.
3.3. Избегать столкновений с другими участниками соревнований, не допускать толчков и ударов по их рукам и ногам.
3.4. При падениях необходимо сгруппироваться во избежание получения травмы.
3.5. Перед выполнением упражнений по метанию посмотреть, нет ли людей в секторе для метания.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При неисправности спортивного инвентаря и оборудования прекратить соревнования и сообщить об этом судье соревнований. Соревнования продолжать только после устранения неисправности.
4.2. При плохом самочувствии прекратить участие в спортивных соревнованиях и сообщить об этом судье соревнований.
4.3. При получении травмы участником соревнований немедленно сообщить об этом судье соревнований и администрации учреждения.

Инструкцию составил __________________

ИНСТРУКЦИЯ № 7
по охране труда по правилам поведения в гололед,
при падении снега, сосулек и наледи с крыш домов

1. В зимний период во время гололеда и оттепели возможны следующие опасные факторы:
- травмы головы и конечностей;
- вывихи и переломы;
- повреждения позвоночника;
- растяжения и разрывы связок;
- ушибы мышц.
2. Правила поведения в гололед, при падении снега, сосулек и наледи с крыш домов
2.1. Во время гололеда, выходя из дома, надевайте удобную и нескользящую обувь. На обувь с гладкой подошвой можно наклеить лейкопластырь. Идите по краю пешеходной дорожки, не торопитесь, обходите других пешеходов осторожно.
2.2. Поднимаясь или спускаясь по ступенькам, следует держаться за поручни, перила. Ноги на скользкие ступеньки ставить аккуратно, немного под углом.
2.3. Переходя через дорогу, соблюдайте правила дорожного движения, не переходите улицу и не перебегайте перед близко идущим транспортом. ПОМНИТЕ - проезжая часть скользкая и торможение транспорта затруднено, возможны заносы.
При наличии светофора - переходите только на зеленый свет.
2.4. В гололед выбирайте более безопасный маршрут и выходите из дома заблаговременно.
2.5. В случае падения на проезжей части дороги, постарайтесь быстрее подняться и отойти на безопасное место, если не можете подняться - попросите прохожих оказать вам помощь, если их нет, то постарайтесь отползти на край дороги в безопасное место.
2.6. Если произошел несчастный случай, необходимо срочно доставить по¬страдавшего в лечебное учреждение и сообщить об администрации учреждения.
2.7. При больших снегопадах и оттепели, выходя из зданий, не за¬держиваться на крыльце, а быстро отходить на безопасное расстояние от здания (5 метров). Входя в здание, обязательно поднять голову вверх и убедиться в отсутствии свисающих глыб снега, наледи и со¬сулек.
2.8. Если участок пешеходной дороги огорожен, и идет сбрасывание снега с крыш, обязательно обойти это место на безопасном расстоянии. 
2.9. Выполнять требования указателей или словесных объяснений работни¬ков коммунальных служб.
2.10. Педагог несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся во время проведения воспитательных мероприятий.

Инструкцию составил __________________

Инструкция № 19 
по электробезопасности

1. Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.
2. Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и т. п.).
3. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.
4. Никогда не тяните за электрический провод руками — может случиться короткое замыкание.
5. Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него - может ударить током.
6. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.
7. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть нагревателе.
8. Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.
9. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.
10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.
11. Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.
12. Опасно влезать па крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.
13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки — это грозит смертью!
14. Нe используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.
15. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в электросети).
16. В случае возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара, вызывайте пожарную службу по телефону 01 или 112.

Инструкцию составил __________________

Инструкция № 17
по предупреждению суицида среди учащихся

1. Если замечена склонность школьника к самоубийству необходимо:
- внимательно выслушать решившегося на самоубийство подростка. В состоянии душевного кризиса любому из нас, прежде всего, необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать. Приложите все усилия, чтобы понять проблему, скрытую за словами;
- оценить серьёзность намерений и чувств ребёнка. Если он или она уже имеют конкретный план самоубийства – ситуация более острая, чем если бы эти планы расплывчаты и неопределённы;
- оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток может испытывать серьёзные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве. Часто человек, недавно находившийся в состоянии депрессии, вдруг начинает бурную, неустанную деятельность. Такое поведение также может служить основанием для тревоги;
- внимательно отнестись ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. Не пренебрегать ничем из сказанного. Дети могут и не давать волю чувствам, скрывая свои проблемы, но в то же время находиться в состоянии глубокой депрессии;
- не бойтесь прямо спросить, не думает ли ребенок о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности открыто высказать свои проблемы.
2. Следующие вопросы и замечания помогут завести разговор о самоубийстве и определить степень риска в данной ситуации:
— Похоже, у тебя что-то стряслось. Что тебя мучает? (Так можно завязать разговор о проблемах подростка).
— Ты думал когда-нибудь о самоубийстве?
— Каким образом ты собираешься это сделать? (Этот вопрос поможет определить степень риска. Чем более подробно разработан план, тем выше вероятность его осуществления).
3.Утверждения о том, что кризис уже миновал, не должны ввести вас в заблуждение. Часто ребёнок может почувствовать облегчение после разговора о самоубийстве, но вскоре опять вернётся к тем же мыслям. 
Поэтому так важно не оставлять его в одиночестве даже после успешного разговора. Поддерживайте его и будьте настойчивы.
Человеку в состоянии душевного кризиса нужны строгие утвердительные указания. Осознание вашей компетентности, заинтересованности в его судьбе и готовности помочь дадут ему эмоциональную опору. Убедите его в том, что он сделал верный шаг, приняв вашу помощь.
Оцените его внутренние резервы. Если человек сохранил способность анализировать и воспринимать советы окружающих, ему будет легче вернуть душевные силы и стабильность.
4.Следует принять во внимание и другие возможные источники помощи: друзей, семью, врачей, священников, к которым можно обратиться. Попытайтесь убедить подростка обратиться к специалистам (психологу, врачу). В противном случае обратитесь к ним сами, чтобы вместе разработать стратегию помощи.