Классный час "Конфликты"
классный час (9 класс) на тему

Классный час  в 8 классе  « Конфликт прав в классе»

Цели:

• расширить знания обучающихся о способах предупреждения конфликтов
• направить  детей к сотрудничеству и взаимопониманию.

Задачи:

Образовательные:

• учить все задействованные в конфликте стороны, избегать конфликтных ситуации и своевременно решать их, не допуская перерастания их в конфликт;
• ознакомить учащихся с понятиями конфликтные ситуации и конфликт;

Развивающие:

• воспитать уважительное отношение к окружающим людям;
• формировать социально одобряемые формы поведения;

Ход классного часа

I. Вступительное слово

Если есть готовность к конфликту, повод для конфликта найдется всегда.

Те, кто не могут сварить суп, заваривают кашу.

Конфликт любой всегда уладит мудрец, владеющий собой.

Классный руководитель. О чем сегодня пойдет разговор?

Ответы обучающихся.

Классный руководитель. А почему в нашем классе возникла необходимость об этом говорить?

Ответы обучающихся.

Классный руководитель. Да вы правы, речь сегодня пойдет о конфликтах.

Ответы обучающихся: что такое «конфликт»? как избежать конфликтов? почему они возникают?

Классный руководитель. Какие эмоции и ассоциации вызывает у вас это слово?

Ответы обучающихся - Ругань, слезы, драки, синяки, кулаки, ссоры, обиды, убийства, разрушение семьи, потеря работы, и т.п.)

Классный руководитель. Как видим, преобладают отрицательные эмоции и ассоциации. Неужели ничего положительного нет в конфликтах? Могут ли люди обходиться без конфликтов? На эти вопросы мы тоже будем искать ответы.

Классный руководитель. Что такое по вашему «конфликт»?

Ответы обучающихся.

Классный руководитель. В толковом словаре слово “конфликт” означает “столкновение, серьезное разногласие, спор”.

Кого мы называем конфликтным человеком”?  Что значит  конфликтовать,  что значит конфликтная ситуация”, компромисс? Обсуждая в парах, вы должны дать толкование этим понятиям.

Классный руководитель. Теперь предлагаю высказаться

Классный руководитель. Конфликт – это столкновение интересов. И. как любое столкновение, конфликт может принести и радость победы, и горечь поражения. Поведение людей в конфликтных ситуациях изучает наука конфликтология.

Классный руководитель Существует много способов предупреждения конфликтных ситуаций. Один из способов  предупреждения конфликтов - мягкое противостояние. - это решительное возражение, высказанное в мягкой форме. Так можно отстоять свою позицию, и не обидеть другого человека.

Другой способ называется "конструктивное предложение" Это попытка найти компромисс, т.е. выход, который мог бы устроить всех.

Классный руководитель Рассмотрим конкретную ситуацию.  

 «Вам не нравится, что ваш сосед по парте никогда не носит в школу учебников и пользуется вашими.

Классный руководитель:  Мягкое противостояние и конструктивное предложение -это два способа поведения, которые помогут вам предотвратить конфликты и сохранить собственное достоинство. Золотое правило общения: всегда поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы другие поступали с тобой.

Классный руководитель А опасны ли конфликты? Чем?

Ответы Обучающихся:

- можно потерять друзей и близких людей

- страдает физическое, моральное здоровье

Поэтому нужно обязательно научиться предотвращать такие конфликты. 

Классный руководитель Какой же мы класс? И что же нам делать? Как помочь нашим одноклассникам, себе самим?

Ответы обучающихся:

- научиться уважать чужое мнение

- быть сдержанней, избегать конфликт

Скажите, какие правила поведения должен соблюдать человек, чтобы успешно решить конфликты?

1. быть доброжелательным.
2. Установить причины конфликта,
3. быть тактичным.
4. искать компромисс, 5 уметь признать свою ошибку;

6. . Уметь слушать и слышать друг друга,  7 быть справедливым

Классный руководитель. Надеюсь, что эти совместно выведенные правила  помогут нам в дальнейшем избегать конфликтных ситуаций в классе. Жизнь не прожить без конфликтов, но разумный, культурный человек всегда сможет эффективно уладить споры и разногласия, гибко используя различные стратегии: в одних случаях жестко настоит на своем, в других – уступит, в третьих – найдет компромисс. А чтобы не ошибиться в выборе стратегии поведения, нужен жизненный опыт, мудрость и знания.