Сценарий классного часа " Краснодарскому краю 80 лет: история и современность"
методическая разработка (11 класс) на тему

Тема : « Краснодарскому краю 80 лет: история и современность»

     Цель: формирование у учащихся активной гражданской позиции, патриотизма, ценностного отношения, любви к Отечеству на примерах исторических событий, явлений современной жизни края.

   Задачи:

• воспитывать у школьников интереса к истории родного края;
• знакомить обучающихся с историей края;
• развивать умения прослеживать историческую взаимосвязь мжду явлениями и событиями;
• развивать у школьников чувство гордости за Кубань.

     Оборудование:

1. Компьютер, м/установка
2. Музыка  (Гимн Краснодарского края, казачьи песни,  и др.)
3. Презентация (18 слайдов)

Ход урока:

1.Вступительное слово учителя:

Быстро школьные годы летят,

Десять классов уже стали прошлыми,

Их, увы,  не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но непростой,

Будет он для вас испытательный,

Ведь одиннадцатый  - выпускной!

Дорогие ребята! Я поздравляю вас с Днём знаний, с началом учебного года.

10 лет назад вы  маленькими первоклассниками впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные одиннадцатиклассники, которые пришли на классный час, посвященный 1 сентября, последний раз.

 Прежде чем перейти к теме нашего первого урока, хочу проверить ваш настрой на учёбу. Итак, хлопает в ладоши тот,

• Рад встречи с друзьями
• Нисколько не соскучился по школе
• С радостью пошёл сегодня в школу
• Прочитал всё, что задавали на лето
• Хочет спать и ни о чём другом думать пока не хочет
• Встретил сегодня любимых учителей
• Не хочет уходить из школы
• Уже  определился со своей будущей профессией

Тема нашего первого урока « Краснодарскому краю 80 лет: история и современность»

ГИМН КУБАНИ

Презентация

Учитель:

У каждого на свете есть, наверно,

Любимый уголок земли, такой,

Где листья по-особому на вербе

Склонились над задумчивой водой.

Где небо выше, где просторы шире

И так привольно и легко дышать,

Где ко всему в прекрасном этом мире

По детски чисто тянется душа…

                                                             Вадим Неподоба

Любимый уголок земли, о котором написал поэт, называют малой родиной. Наша с вами малая родина – Кубань, чудесный, благодатный край. Край снежных гор и золотых хлебных полей, привольных степей и цветущих садов. Край, в котором живут замечательные люди: хлеборобы и животноводы, садоводы и виноградари, рабочие заводов и фабрик, врачи и учителя, учёные и спортсмены, художники и поэты… Все они стремятся сделать нашу Кубань ещё лучше, богаче, красивее.

Презентация

1.Ученица

“Родина” - мы произносим тихо,

 И в глазах задумчивых у нас

 Медленно качается гречиха

 И дымится луч в рассветный час.

 Речка вспоминается, наверное,

 Чистая, прозрачная до дна,

 И сережки светятся на вербе,

 И в траве тропинка не видна.

 Родина! Отечество святое!

 Перелески. Рощи. Берега.

 Поле, от пшеницы золотое,

 Голубые от луны стога.

 Сладкий запах скошенного сена,

 Разговор в деревне нараспев,

 Где звезда на ставенку присела,

 До земли чуть-чуть не долетев.

  Учитель:

Вы можете с гордостью сказать: «Я – гражданин России». И с не меньшей гордостью вы можете сказать: «Я – уроженец Кубани».

   Ученица                                                                                                                                                Идёт рассвет,

ступая по курганам.

Навстречу солнцу

встали тополя…

Как ты мила

и как ты дорога нам,

Кубань, Кубань-

родимая земля!

Учитель:

Пусть сегодня одним из ярких впечатлений будет знакомство со своей малой родиной. Краснодарский край называют по-разному: «всенародная житница», «жемчужина России», «красавица Кубань».

Презентация

Ученица        

Земля кубанская - древняя земля. Благоприятные природные условия и мягкий климат способствовали тому, что здесь очень рано появились первые поселения человека. Древняя Кубань имеет очень бурную историю: какие только племена и народы не ступали на эту землю - основывали свои города-колонии древние греки, вторгались полчища гуннов, хазар, печенегов, половцев и монголо-татар. Были и колонии итальянских купцов, поддерживающих тесные связи с адыгейскими племенами. Позже турки смогли распространить на Кубань свое влияние.

Территория края сложилась из части территорий, занимаемых до революции Кубанской областью и Черноморской губернией.                                                            13 сентября 1937 года Азово-Черноморский край разделен на Ростовскую область и Краснодарский край с территорией 85 тыс. квадратных километров, включая Адыгейскую автономную область. В 1991 году Адыгейская автономная область вышла из состава края и была преобразована в Республику Адыгея. Со дня этого события прошло 80 лет.

Ученица

Широки кубанские просторы,

Даже птице трудно облететь.

От Кавказских гор и до Ростова

Распахнулась наша чудо-степь.

 В зное жатвы и цветенье пышном

Нет земли нарядней и щедрей.

Держат небо нефтяные вышки,

Плещут волны голубых морей.

 Мы живем, работая на славу,

Как большая дружная семья.

И Кубань жемчужиной по праву

Величает Родина моя.

 Зреет солнце в виноградных лозах,

А кругом раскинулись сады.

И пьянит в полях пшеничный воздух,

Аромат родимой стороны.

Презентация

Ученица

 Наш народ кубанский хлебосольный,

Много в нем душевной теплоты.

Славься, край певучий и раздольный,

Красота родимой стороны.

Мой милый край,

Кубань моя пшеничная,

Тебя в народе житницей зовут,

Достойной будь

такого возвеличил,

Приумножая честь свою и труд.

Ты кормишь хлебом

Родину большую,

Растишь пшеницу, рис,

свеклу и чай!

Твои озёра, реки, ширь степную

Люблю тебя, красавица Кубань!

Учитель  о ВОВ. Презентация

Учитель

Кубань уже давно и по праву называют «жемчужиной» России, ее главной житницей и лидером в агропромышленном комплексе страны, хотелось бы особенно подчеркнуть значимость сельского хозяйства для нашего края и страны.

На полях кубанцы выращивают богатые урожаи зерновых, подсолнечника, овощей, винограда.

Ученица

Поля объяты сизой дымкой 
Блестит на травах жемчуг рос. 
Лаванда синею косынкой 
Вливает в сердце сладость грёз 
Влекут поля пшеницы спелой 
К себе невиданной красой 
Река Кубань девчушкой смелой 
Бежит с распущенной косой 
Чужому глазу не открытый 
В овраге прячется родник... 
Напрасно кем-то он забытый, 
Хранит к здоровью свой тайник. 
Кубань моя, за всё спасибо 
За хлеб и соль, за силу трав. 
Живя с тобой, я так счастлива 
И кто поверит, будет прав.

Учитель

Да, ребята, “она такою будет”, какими будете вы. Дай-то Бог, чтобы наше будущее было в надежных руках. Смею надеяться - ваших.

Задумайтесь, пожалуйста, и сделайте правильный вывод. Будущее можно улучшить активным вмешательством в настоящее. Растите достойными людьми.

Ученица

Кубань – земля такая:

От хлеба золотая

Степная сторона.

Гостей она встречает,

И душу открывает

Прозрачную до дна.

Казачка огневая,

Красива, молода,

Кубань-земля такая:

Однажды приласкает – полюбишь навсегда!

Учитель:

Чтобы у вас всё было хорошо в вашей жизни, хочу рассказать притчу о яблоке, падающем в руки. Почему о яблоке? Яблоко- это символ мудрости и знаний.

-рассказываю притчу

 Жил один человек. И была у него особенность: ему яблоки падали прямо в руки. Он проходил мимо яблони, вытягивал руку – и обязательно падало яблоко. То, которое он хотел, и прямо в руку! Все удивлялись. И, конечно же, жаждали узнать – как это получается. А человек говорил: -Я умею хотеть. Я хочу, чтобы яблоко упало, и оно падает. Люди тоже хотели, но к ним яблоки в руки не падали. -Вы, значит, правильно хотеть не умеете, — отвечал им человек. Протягивал руку, и яблоко падало прямо на ладонь. Люди удивлялись, выпучивали глаза, хотели, но, наверное, совсем не в той методе. Люди начинали злиться, что у них не получается, и считать человека колдуном. И даже хотели сжечь своей завистью. Тогда человек решился провести ворк-шоп: как правильно хотеть. — Только это не будет для вас облегчением, — предупредил человек, — Как вы уметете хотеть? — Ну… мы думаем: хорошо бы яблоко упало в руки. Думаем очень сильно, молим Бога… Не грешим, делаем добро. И все такое, как нас учили, — почти хором сказали люди. — И все? А вот как хочу я, — сказал человек, достал веревки, пружины, кнопки, шурупы. — Я хочу, что бы яблоко упало, и делаю для этого все, — человек стал объяснять о каком-то устройстве, которое надо крепить к яблоку, и проходить потом мимо яблока в точное время. Нажимать на пружину и все такое. — Это нечестно, — сказали люди. — Отчего же? Я хочу, и мое желание исполняется.

О чем о она? ( Конечно, о том , что для получения знаний недостаточно только желаний, а надо ещё приложить и усилия).

- А теперь на этих кленовых листочках вы напишете, какие же вы приложите усилия в этом учебном году, чего хотите добиться за этот год, что хотите изменить в себе. А потом 24 мая , мы прочитаем ваши осенние листочки и посмотрим, что у вас получилось , а что нет.

 Дети пишут, листочки собираются.

 Слово предоставляется гостям и родителям.