ата -аналар җыелышы(5нче сыйныф)
материал (5 класс) на тему

5 нче сыйныфларның мәктәпкә ияләшүендәге авырлыклар

Бурычлар:

ата-аналар коллективын балаларны 5 нче сыйныфта өйрәтүгә ияләшү үзенчәлекләре белән таныштыру;аларга практик киңәшләр бирү.

 Үткәрү формасы: түгәрәк өстәл.

  Киңәшләшү өчен сораулар: 5 нче сыйныфларның мәктәпкә ияләшүендәге физиологик, психологик авырлыклар.

   Мәктәпкә өйрәтүгә ияләшү чорында гаиләдә бала белән үзара мөнәсәбәт системасын; проблема буенча ата-аналар практикумы.

 Әзерлек эше: укытучылар диагностикасы, ата-аналар анкетасы, кабинетны җиһазлау, файдалы белдерүләр; ата-аналар өычен киңәшләр.

   Сыйныфны җиһазлау: мәктәп тактасында җыелышның  темасы; 5 нче сыйныф укучылары ясаган рәсемнәр.

Җыелыш барышы

I. Кереш сүз

  Хөрмәтле әти-әниләр!

   Бүген без балаларыбызның мәктәпкә ияләшү авырлыклары турында һәм 5 нче сыйныфларның нинди физиологик, психологик авырлыклары бар, бу проблемаларны ничек табарга һәм чишәргә икәнлеге турында сөйләшербез.

II. Беренче кичерешләр турында сөйләшү.

Ата-аналар бер-берсе һәм сыйныф җитәкчеләре белән теге яки  бу кичерешләре белән уртаклашалар; балалар күңелендә беренче мәктәп көннәре ничек калган, бу уку елы дәвамында булган позитив һәм негатив кичерешләре турында сөйләшәләр.

  Аннан соң “Хисләр кәрҗине” уены рәвешендә ата-аналар  практикумы үткәрелә. Ул болай булырга мөмкин:

     “Хөрмәтле әти-әниләр! Минем кулымда кәрҗин, аның төбендә кеше кичерә ала торган позитив һәм негатив хисләр ята. Сезнең балагыз мәктәп бусагасын атлап керүгә, сезнең җаныгызда, йөрәгегездә төрле хисләр урнаша. Кулыгызны кәрҗин эченә тыгыгыз.  Сезнең балагыз мәктәптәз булган вакытта, сез нинди хисләр кичерәсез, шуны тартып чыгарыгыз.”

    Әти- әниләр үзләрен борчыган хисләрне  атыйлар. Бу биремнәр баланың мәктәптә белем алганда, гаиләдә булган прооблема һәм авырлыкларны табарга ярдәм итә һәм җыелыш барышында бу проблемаларны уртаклашырга булыша.

III.        “5 нче сыйныфларның физиологик проблемалары һәм аларның мәктәпкә ияләшүендәге авырлыклар” дигән сорау өстендә эш.

Мәктәп табибы, җыелышка чакырылган психологлар балаларның психологиясе үзгәрү белән бәйле булган проблемалар белән такныштыралар. Алар ата-аналарның  игътибарын түбәндәгеләргә  юнәлдерергә тиешләр:

IV.        Ата-аналар өчен киңәшләр.

 Баларга карта игътибарлы булырга, аларны аңларга, авылыклар вакытында аларга ярдәм итәргә;

V. Нәтиҗәләр ясау