Кл.час "Милосердие"
классный час на тему

Тема  классного часа: «Милосердие – зеркало души человека»                             

   Цели: 

 1.Воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на                                                                                                                                                                                                              помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.

 2. Способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», «гуманность», а также развитию нравственного самопознанию.

  Задачи:

  1. Помочь  учащимся  раскрыть содержание понятия «милосердие».          

  2. Способствовать развитию нравственных качеств учащихся.

  3.Обучать навыкам группового взаимодействия, умение работать в команде.          

  Применяемые методики: методика использования информационных технологий во внеурочное время.

    Технологии: технология проблемного обучения, информационные технологии, групповая технология.

    Оборудование: компьютер, толковые словари русского языка (С.И. Ожегова), фломастеры, ручки и чистые листы бумаги.

    Подготовительный этап:

1. На интерактивной доске пословицы о доброте:

1) Не одежда красит человека, а его добрые дела.

2) Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

3) Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

4) Добрые слова дороже богатства.

5) Кто добро творит, тому бог отплатит.

6) Лучше всех знает цену добру тот, кто испытал зло.

 2. Класс делится на группы, у каждой группы на столе фломастеры, ручки и чистые листы бумаги.

Содержание классного часа:

  Учитель. Добрый день, ребята! Как прекрасно, что человек живет не один на свете. Каждый должен это понять и почувствовать.

  Дети! Какие качества вы больше всего цените в людях? Обсудите это в своих группах и составьте список качеств. (Работа в группах).

  Дети зачитывают свои списки положительных качеств. Из ответов учащихся преобладают  качества: доброта, забота, помощь, человечность и т.д.

  Сейчас я вам прочитаю рассказ, а  вы внимательно послушайте, и ответьте, какая же тема сегодняшнего классного часа.

 Вот история-одна из лучших, на мой взгляд, с большим смыслом:

Ехал один молодой человек на новом сверкающем «ягуаре» в прекрасном настроении, напевая какую-то мелодию. Вдруг увидел он детей, сидящих у дороги. После того, как он, осторожно объехав их, собрался снова набирать скорость, он вдруг услышал, как в машину ударился камень. Молодой человек остановил машину, вышел из неё и, схватив одного из мальчишек за шиворот, начал его трясти с криком:

• Паршивец! Какого чёрта ты бросил в мою машину камень! Ты знаешь, сколько стоит эта машина?!
• Простите меня, мистер, - ответил мальчик. - У меня не было намерения причинить вред вам и вашей машине. Дело в том, что мой брат - инвалид, он вывалился из коляски, но я не могу поднять его, он слишком тяжёл для меня. Уже несколько часов мы просим помощи, но ни одна машина не остановилась. У меня не было другого выхода, кроме как бросить камень, иначе вы бы тоже не остановились.

Молодой человек помог усадить инвалида в кресло, пытаясь сдержать слёзы и подавить подступивший к горлу ком. Затем он пошёл к своей машине и увидел вмятину на новенькой блестящей двери, оставшуюся от камня.

Он ездил многие годы на этой машине, и всякой раз говорил «нет» механикам на предложение отремонтировать эту вмятину на дверце, потому что она каждый раз напоминала ему о том, что если ты проигнорируешь шёпот, в тебя полетит камень.

   Вопросы для обсуждения в группах:        

   - Как вы думаете: кто составляет большинство из ныне живущих с нами рядом? Больше добрых или жестоких людей?

   - Конечно же, милосердных, доброжелательных, добрых и т.д.

   - Значит, о чем же мы будем вести разговор на сегодняшнем уроке?

   - О милосердности, доброжелательности в людях.

Тема нашего классного часа «Милосердие – это зеркало души человека» .    

   Учитель:  Что же такое милосердие? Что предполагает «милосердность»? (отвечают дети)

   Сергей Ожегов дал такое определение этому слову: «Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь, простить кого-нибудь, человеколюбие».

(определение на интерактивной доске напечатано крупным шрифтом)

Выразите цветом свое отношение к понятию «милосердие ».  

(Дети в группах обсуждают цвет «милосердия» и раскрашивают  бумажный  круг  фломастерами.)

Объясните выбор цвета.

Из ответов учащихся:

«У нас милосердие ассоциируется с зеленым цветом, цветом нежного и бережного отношение людей к друг другу.»

«Милосердие – это красный цвет, цвет крови, цвет сердца, которое дает силы для добра. »

«Милосердие» -  это цвет голубого неба, цвет чистоты отношений людей к окружающему миру.

Учитель:

Приведите слова близкие по значению к слову «милосердие» (например: чуткий, отзывчивый, внимательный). Давайте добавим к этому списку менее распространенные слова - это сострадание, уважение, человеколюбие, гуманность,  альтруизм.

Можно нарисовать такую схему.                        

Перед вами лежат толковые словари, вы должны мне найти определения этих слов с помощью словарей. (Работа в группах.)

        1 группа                          2 группа                            3 группа

сострадание        уважение         человеколюбие

доброта        гуманность        альтруизм

Ответы 1 группы:  (каждое определение на  интерактивной доске)

   СОСТРАДАНИЕ- жалость, сочувствие, вызываемое чьим-нибудь        

        несчастьем, горем.

  ДОБРОТА - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление  

        делать добро другим.

Ответы 2 группы:

    УВАЖЕНИЕ - почтительное отношение, основанное на признание чьих-

        нибудь достоинств.

   ГУМАННОСТЬ- человеколюбие, уважение к людям, к человеческому                                                                                                                  

        достоинству, чуткое, доброе, отзывчивое отношение

        к людям.

Ответы 3 группы:

   ЧЕЛОВЕКОЛЮБИЕ-любовь к людям, гуманность.

   АЛЬТРУИЗМ - бескорыстная забота о благе других людей.

   Учитель: Молодцы ребята! Хорошо справились с заданием. Выполнив это задание, вы поняли, что слова из схемы взаимосвязаны.

А сейчас я  каждой группе  даю карточки с высказываниями о милосердии и каждая группа должна прокомментировать доставшееся высказывание.

(Каждое высказывание  показывается на  компьютере.)

   Карточка1. Мы все природой пробуждаемся к милосердию, и нет в нашей природе другого столь доброго свойства. Милосердие происходит от любви. Если мы не имеем милосердия и сострадания, мы не имеем ничего (святитель Иоанн Златоуст).

   Карточка2. Милосердие есть пристань для нуждающихся, а пристань принимает всех потерпевших кораблекрушение и спасает от опасностей, злые они или добрые (митрополит Филарет).

  Карточка3. Милосердие – это любовь, которая взаимности не требует, возможна ко всем людям, в этом ее богатство и сила (Н. Бердяев).

Дети комментируют высказывания.

Учитель: Вы все очень хорошо справились с заданием. Послушайте высказывание: «Милосердие – это активная доброта». (И.Н. Шевелев)

Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.

Учитель: Ребята, я призываю вас: спешите  делать добро, давайте украшать свою жизнь и жизнь окружающих нас людей добрыми делами.                                      

Милосердие - антоним справедливости, справедливого суда или справедливого покарания. Нечто глубоко иррациональное, стоящее выше подачек.

Милосердие - это когда даешь и нечего не требуешь взамен. Посмотрите в глаза брошенного ребенка или ребенка-инвалида, которые не видят белого света и голубое небо неделями, а порой и годами. Придя к ним, ощущаешь радость не только у них на лице, но и у себя в душе, и когда в душе зажглась искринка - это и есть своего рода милосердие.

Милосердие - деятельное желание помочь каждому, кто нуждается в этом.

Милосердие - это деятельность на благо общества, к которой человек подходит с душой и пониманием.

Милосердие - это любовь к близким, готовность бескорыстно помочь людям в любую минуту.