«Русь святая, храни веру православную»
классный час (6 класс) на тему

«Русь святая, храни веру православную»

Цель урока: воспитывать национальную гордость и любовь к Родине; показать связь прошлого и настоящего;  расширить словарный запас и кругозор учащихся;  развивать познавательные и творческие способности; обогащать внутренний мир детей через приобщение к великому искусству.

1. Организационный момент. Сообщение темы урока.

Учитель.

Наш сегодняшний урок будет посвящен дорогой для каждого русского и православного человека теме. А о чем мы будем говорить, попробуйте догадаться сами, прослушав небольшое стихотворение.

Плачут нежной медью колокола,

В платье подвенечном березки стан,

Золотом обшитые купола,

Русь моя далекая, мой обман.

Где ты, златокудрая, отзовись?!

Песнью задушевною очаруй.

Белою лебедушкой взвейся ввысь,

Сизою голубушкой поворкуй.

Шапкой Мономаховой одари,

Радонежским Сергием окрести,

Всех детей под крылышко собери,

Отругай их, матушка, и прости!..

Дети (размышляют, отвечают на вопрос).

2.Работа над новым материалом.

Учитель. Действительно, сегодня на уроке мы будем говорить о нашей Родине, о святой Руси.

В России говорят на родном нам языке. В ней все для нас родное. Родину называют матерью, потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Есть пословицы о Родине. Послушаешь их - все поймешь.

«Родина любимая, что мать родимая»,

«Человек без родины, что соловей без песни»,

«Своя земля и в горсти мила».

А что для вас – Родина?  (Проводится работа «Письмо по кругу», зачитываются работы некоторыми учащимися)

Примерные записи:

Родина - это наша страна, в которой мы родились и живем, которую мы называем Русь, Россия;

Родина - это земля, на которой жили, трудились наши предки, земля, которую наши предки защищали от врагов;

Родина - это наш край, наше село;

Родина - это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка;

Родина - это место, где стоит наш детский сад, наша школа;

Родина - это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой стороне.

Учитель. Какие чувства пробуждаются в душе у человека, когда он смотрит на русские долины, леса, реки?

Дети (размышляют, отвечают на вопросы).

Учитель. Наши благочестивые предки говорили, что через русскую природу Господь будто беседует с нами. Сколько полезных, нравственных уроков преподносит Он нам в Своих творениях. Нужно только уметь видеть, слышать и подмечать все чудеса природы. Вот долина: широкая, зеленеющая летом и взращивающая к осени хлеба.

Какой добродетели, какому доброму качеству может научить внимательного и думающего человека Русская равнина? Смирению, щедрости, открытости, простоте. Попробуйте объяснить, почему так?

Теперь давайте посмотрим на русскую речку - мягко и плавно течет она. Прислушайтесь к тихому плеску воды, посмотрите на тихие изгибы реки.

Каким же добрым чертам характера может научить нас русская речка? Нежности, мягкости, гибкости. Она будто подсказывает, что нельзя быть жестокими, грубыми, злыми, резкими. А еще - обидчивыми, помнящими зло, не умеющими прощать. Пусть наши души будут, как речная вода, которая только на малое время возмущается от брошенного в нее камня, а потом снова становится тихой и спокойной. Давайте будем учиться не обижать друг друга. Любить и прощать.

Учитель. В древнерусской летописи есть старинная песня-слава о Русской земле, в которой поет летописец похвалу Руси:

«О светло-светлая и красно-украшенная земля Русская!

Многими красотами удивлена еси: озерами многими, реками и кладезьми месточестными, горами крутыми, холмами высокими, дубравами частыми, полями дивными, зверями различными, птицами бесчисленными, городами великими, селами дивными, виноградами обительными, домами церковными и князьями грозными, боярами честными, вельможами многими!

Всего еси исполнена земля Русская! О правоверная вера христианская!»

На берегах русских рек и озер, среди лесов и в людных городах стоят и украшают русские пейзажи православные храмы. Звон их колоколов много веков оглашал Русскую землю: звал людей на молитву в храм, пробуждал покаянное чувство, предупреждал о надвигающейся беде, напоминал о том, что нельзя забывать. (просмотр фрагмента «Набат»)

Учитель. Сегодня в России восстанавливаются старые, строятся новые храмы.

Диво дивное, чудо чудное:

Пусть для Родины время трудное,

Но не сказкою, не былинами

Белый храм встает над руинами.

Божий храм встает в волю вольную,

Он и песнь поет - колокольную!..

До небес плывет песня плавная –

Оживает Русь Православная!    

- А какие храмы известны вам? Сможете ли рассказать их историю? (Звучат ответы учащихся)

 А знаете ли вы о том, как Русь стала православной? По преданию, Русь Святая началась с дивного пророчества, произнесенного одним из двенадцати учеников Христа Спасителя — апостолом Андреем Первозванным. Проповедуя веру христианскую, он дошел до русской реки Днепр, на берегу которой установил крест и воскликнул: «Отныне благодать велия воссияет на холмах сих. Здесь будет град великий, и множество церквей созиждет Бог». Спустя столетие, во времена князя Владимира, приняли русские люди крещение, приняли христианскую веру, стали возводить храмы Божии, монастыри.

 Сценка. Сидят князь Владимир с Боярином. Они беседуют.

Боярин .

Негоже храброму и сильному народу

Жить в темноте.

Пора ему почувствовать свободу

От идолов слепых и безучастных,

Камней обычных, мертвых и безгласных.

Тебе, Владимир, снова повторю:

Припомни Ольгу, бабушку твою.

Ее молитвы, добрые дела,

Когда она крещенье приняла,

Когда христианскую она познала веру

И стала милосердия примером.

Как много сделала княгиня для Руси!

Об этом мудрых старцев ты спроси!

Князь   Владимир.

О вере много думаю я сам,

Мне эта мысль приходит не впервые,

Святой Софии вспоминаю храм,

Что в Киеве построила княгиня.

Мужей мудрейших в дальние края

Хочу отправить с порученьем я:

Пусть скажут мне, чья вера хороша,

Чтоб приняла ее славянская душа.

Учитель. Князь Владимир так и сделал: он послал десять славных    и   мудрых    мужей    к    болгарам,    немцам,    хазарам...     И нигде не понравилось им.   Наконец попали они в Царьград, столицу Византии.    Греческий царь и патриарх пригласили их   на    самое    торжественное    богослужение    в   храм   Святой Софии.     Когда    послы    вернулись    в    Киев,     они    рассказали князю Владимиру о том,    что видели в Византии. Звучит   негромкая   музыка. На   авансцену   выходят   три Посла. Они кланяются   князю Владимиру   в   пояс.

1-й посол.

Владимир!    Великий   князь

Мы видели много   стран   -

Католиков,    магометан.

Мы долго   блуждали   во мгле,

Но дивной такой красоты

Нет больше нигде на   земле,

Как   в   храме Святой Софии

В    заморской   стране Византии!

2-й посол.

Прекраснее   в мире нет

Храма  Святой   Софии.

Его озаряет свет -

Льются   лучи    золотые.

Там ангел   Божий парит

Среди мозаик   незримо,

И синий кобальт горит

На   крыльях   святых   серафимов.

3-й посол.

Разносится   там ангельское   пенье,

Торжественно    идут    богослуженья,

Сияет   золотой иконостас,

И праведники молятся   о   нас!

Князь Владимир

Я жду от вас решающего слова:

В чем этой веры главная основа?

1-й   посол.

Познали мы учение Христа,

В нем главное - любовь и чистота,

2-й посол.

С тех пор мы повторяем вновь и вновь:

«Любовь, любовь, христианская любовь!

3-й посол.

Любить людей, как самого себя» -

Так на вопрос тебе отвечу я.

Звон колоколов;   стихотворение

Дети-чтецы.

КРЕЩЕНИЕ    РУСИ

1. Полдень, зноем прогретый,

Пышет жаром земля.

Волны теплого света

Заливают поля.

Над зеленым простором,

Где петляет река,

Словно снежные горы,

Вдаль плывут облака.

2. Нестор точно и живо

День святой описал:

Все спешили к обрыву,

Шел к Днепру стар и мал.

Солнце только всходило,

Розовел небосвод.

С образами, с кадилом

Шел к реке крестный ход.

3. Над днепровскою кручей

Наблюдал за крещеньем

Князь Владимир могучий

В дорогом облаченьи.

В воду шли киевляне

И входили по грудь.

И отныне славяне

Новый выбрали путь.

Учитель.

Защищали теперь от врагов русские люди не просто землю свою, но и веру православную. Сам Господь помогал воинам-защитникам. А враги не могли понять: что за таинственная сила хранит Русь? Вспомните известные вам имена русских святых. О многих русских святых сложены стихи. Постарайтесь узнать их на иконах.

Дети-чтецы. СВЯТОЙ БЛАГОВЕРНЫЙ ВЕЛИКИЙ КНЯЗЬ АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ

1. Крестным знаменьем пред битвой

Троекратно осенясь, -

Меч в руке, уста с молитвой, -

Побеждал великий князь!

Закрывали тучи солнце...

Кровь струилась по траве...

Бил он рыцарей-тевтонцев.

Бил он шведов на Неве!

2. А затем, непобедимый,

Ездил на поклон в Орду,

От земли своей родимой

Отводя собой беду.

Плачь, березовая роща!

Пойте, сосны, песнь свою!..

Было бы погибнуть проще

В самом яростном бою...

3. Так тянулся год за годом.

И в святую старину

Назван Александр народом

Был - страдальцем за страну.

Словно перед главной битвой,

Из последних сил крестясь, -

Крест в руке, уста с молитвой, -

Умирал великий князь...

4. Кличут вороны со страхом,

Множат эхо по Руси:

Умер Александр монахом,

Приняв имя  - Алексий!

Сотни лет прошли с той были.

Многие ушли - как дым...

А вот князя не забыли -

Он великим стал святым!  

ПРЕПОДОБНЫЙ СЕРГИЙ РАДОНЕЖСКИЙ

Учитель. Он призывал к миру русских удельных князей, молился о собирании всех княжеств вокруг Москвы, молился о победе русского оружия в Куликовской битве, благословив на нее святого князя Димитрия Донского.

На подвиг князя провожая,

Он, волю неба выражая,

Монахов дал ему с собой

На зримый и незримый бой.

Своей молитвой многомощной

Молился Сергий денно-нощно

За наших предков и... за нас -  

Ведь битва длится и сейчас!

Но самой почитаемой иконой на Руси была “Владимирская Богоматерь”.

К Ее иконе в час молитвы,

Из грешных, кто ни припадал,

Как новобранец перед битвой,

Кто о спасенье не взывал?

И телом страждущих, и духом,

Избитых жизнью горемык, —

К ним обращалась чутким слухом,

На их души спешила крик.

И утолив мирян печали

Святою мерою сполна.

Чтоб духом впредь не обнищали,

Просила Господа Она.

В каждой церкви есть изображение Богоматери.  (видеоролик )

Но самой знаменитой из них является та икона, что мы сейчас видим. Эта византийская икона, по церковному преданию, написана евангелистом Лукой. Она была привезена на Русь в 12 веке. Князь Андрей Боголюбский перенес ее из Киева во Владимир, поэтому она бала названа Владимирской.

На ней изображена Богоматерь, которая держит младенца Иисуса на руках и, наклонившись к нему, прижимается щекой к его щечке. Христос широко раскрытыми глазами смотрит на мать. В лице Марии, в ее больших глазах, в скорбно сдвинутых бровях, в очертаниях молчаливо сомкнутых губ с большой силой выражены любовь и тревога матери. Одухотворенность лица придает этому образу большую нравственную силу и человечность.

С этой иконой связаны многие легенды, в которых рассказывается, как во время монголо-татарского ига она помогла в борьбе с захватчиками. Так, в 1395 году, во время нашествия Тамерлана на Русь, эту икону перенесли из Владимира в Москву в надежде на заступничество Богоматери. Вскоре войска Тамерлана неожиданно без боя отступили.

С покровительством этой иконы связывались и бескровная победа русских войск над полчищами хана Ахмата из Золотой орды (Стояние на реке Угре) и избавление от нашествия крымского хана позже.

Прославившись чудотворением, эта икона стала почитаться как покровительница Русского государства.

Святая Русь - не безгрешная Русь, Святая Русь - это народ, чувствующий святыню и в любых испытаниях стремящийся к чистоте и святости. Академик Д.С. Лихачев писал: «Всякая местность освящается построением в ней монастыря или церкви, историческими или церковно-историческими воспоминаниями. По сути дела, на этом строилось и понятие „Святой Руси”: каждое место в ней утверждалось в своей абсолютной ценности благодаря этим „отметкам” - освящению их воспоминаниями-строениями».

3. Подведение итога урока. Создание синквейна «Русь»

Обращаясь к русским святым, мы говорим о том, что они добродетелями своими озарили землю Русскую. Молясь русским святым и размышляя о нашей Родине, о России, в заключение нашей встречи послушаем песню «Благовест»