Сценарий Впускного Бала
материал (9, 11 класс) на тему

Сценарий «Выпускного бала»

Звучит марш Ев.Светланова из «Щелкунчика». Выходят на сцену юноши – справа, девушки – слева, в центре сцены соединяются в пары вальса и встают на свои места в «галочке».

:За окном сгустился вечер…

Звезды в небе взгляд ласкают…

Тихо-тихо, мерцают свечи…

Добрый праздник предвещают.

 Вся в цветах танцевальная зала,

И паркет серебриться прохладой.

Ну скорей бы, скорей бы начало

Выпускного большого парада!

Век сегодняшний очень уж сложен.

Но сегодня грустить не годиться.

Разве бал в наше время возможен?

Или нам этот бал просто сниться?

Распахнем же настежь двери!

И достигнет предела волненье!

Давайте же вместе в сказку поверим

Начинается бал! Прочь сомненья!

Вальс: 9 пар на сцене, остальные – под сценой.

Добрый вечер всем для кого уютны и дороги стены этого зала. Сегодня в нашей школе праздник – выпускной вечер.

Сегодня у нас семейный праздник, и мы приветствуем гостей – всех, кто радуется и грустит вместе с нами.

Последний школьный вечер наступил сегодня для нас. Первые 28 человек окончили школу 511.

Куда б нас ни забросила судьбина,

И счастие куда б ни привело,

Все те же мы: нам целый мир – чужбина,

Отечество нам – Царское Село.

Дорогие выпускники, милые родители, уважаемые гости. Рады сообщить вам, что выпускные экзамены за курс средней общеобразовательной школы всеми учащимися сданы!!!

Слово для ознакомления с приказом по школе и вручения аттестатов предоставляется директору школы….

Вызываются на сцену выпускники с их родителями.

Все выпускники поднимаются на сцену.

Итак 28 аттестатов зрелости в руках их владельцев. Пусть они принесут нам успех, удачу, счастье!

А ведь это чудо произошло благодаря кропотливому труду, бессонным ночам, необыкновенному терпению наших учителей.

Ты нас учил быть стойкими в борьбе

Учил трудиться, не жалея сил.

Учитель наш, земной поклон тебе,

За честный труд, что подвигу сродни,

За жизнь твою, которой чужд покой,

За ученичества счастливейшие дни,

Учитель наш, прими поклон земной! (Все кланяются)

Сегодня мы вручаем заслуженные награды, тем, кто терпеливо выносил на своих плечах все тяготы нашего обучения.

Кто не щадил ни времени, ни сил, дарил тепло, внимание и заботу.

Начинаем церемонию признания учителей, прошедших с нами  нелегкие испытания ЕГЭ:

Почетной грамотой награждается учитель русского языка и литературы  за настойчивые попытки заставить выпускников прочесть все 4 тома «Войны и мира», за мужество  и героизм при прочтении школьных сочинений, за то, что все выпускники поняли, насколько велик и могуч русский язык.

Почетной грамотой награждается учитель истории за победу во всех школьных баталиях и революциях местного масштаба, а также стойкое сопротивление массам оппозиционно настроенных учеников.

Почетной грамотой награждается учитель Мировой Художественной культуры за красоту и обаяние, которые вдохновляли всех выпускников, за то, что научила отличать Гегеля от Бабеля, Канта от кантаты, Фейербаха от Баха. За счастье осознания чувства композиции и колорита,в живопи за то, что открыла для учеников воздушную перспективу в рисунке и в жизни.

Почетной грамотой награждаются учителя иностранных языков за налаживание прочных дружеских отношений с иностранными инвесторами, за стирание языковых барьеров, возникавших в период ll-летнего строительства.

Почетной грамотой награждается учитель математики, сумевшая вколотить интегралы, производные, синусы и косинусы в голову выпускников, не испортив ее формы.

Почетной грамотой награждается учитель химии за заслуги перед окаянными отроками школы, обучившая последователей своих тайнам алхимии, подрывным работам, правилам женитьбы электронов, а также за то, что каждый ученик понял, что химия распростерла свои руки над всем человечеством.

Почетной грамотой награждается учитель биологии, сумевшая убедить своих учеников, что не всякая обезьяна может стать человеком, не все то, что летает – птица, но всякое посеянное семя в итоге даст плод. Ученики ll-х классов тому доказательство.

Почетной грамотой награждается учитель географии, рассказавшая о странах, в которых нам не жить, и об экзотических  курортах, где мы надеемся быть, научившая выпускников ориентироваться без компаса в сложной школьной жизни, а так двигаться в направлении школы по безопасной дороге.

Почетной грамотой награждаются учителя физики за самоотверженный труд в зоне повышенного напряжения при хаотическом движении и переменном сопротивлении учеников, оказывающих противодействие.

Почетной грамотой награждается учитель основ безопасности жизнедеятельности за формирование навыков основ безопасности жизнедеятельности в общении с учителями в момент проведения учений при условиях, близких к экстремальным, а также за оказание первой медицинской помощи при столкновении противоборствующих сторон.

Почетной грамотой награждаются учитель информатики и вычислительной техники за настойчивые попытки перевести неутомимые желания учеников из плоскости компьютерных игр и интернета  в плоскость решения задач.

Почетной грамотой награждаются учителя физкультуры развитие навыков стремительного бега по скользящему паркету в сочетании с прыжками в длину и в сторону от урока, а так же в высоту с последующим приземлением без мата.

Наш последний школьный вечер… Вечер благодарности и светлой грусти; вечер безоговорочного единения учеников, учителей и родителей.

Дорогие наши родители,

Мы хотим вам спасибо сказать:

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы экзамены сдать.

С нами вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Все чему нас в школе научили,

Все осилить вы нам помогли.

Вам мы благодарны за поддержку,

Взрослой жизни, постигая суть,

Оправдаем ваши мы надежды,

Среди сотен свой отыщем путь!

Песня о родителях с приглашением на танец мам и пап. Презентация с фото родителей.

-Ты веришь, что все это происходит с нами?

- О чем ты?

-Да о том, что все уже позади, все 11 лет учебы.

:- Ну нет. Еще не все. У нас разве был когда-нибудь выпускной? Вот он впереди. И мы пока еще стоим на школьной сцене.

- А потому праздник продолжается!!!!

-Творческая студия 11А представляет проект

-(все хором) «ОСОБЕННОСТИ   НАЦИОНАЛЬНОГО    ОБРАЗОВАНИЯ  И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ»

- В главных ролях девушки 11А (выходят вперед как на дефиле, слайд с Последнего звонка девушек)

 Парни читают их характеристику.()

- Из досье на 11А. Девушки. Загадочные. Красивые. В меру серьезные и стервозные. Любимый школьный предмет – зеркало (или планшет). Любят решать трудные задачи главная из которых – в чем завтра идти в школу? Так же с удовольствием выполняют упражнения по стрельбе, как то: стрелюят конфеты, монеты, ответы. А так же немилосердно стреляют глазами на право и на лево. Своих жертв добивают холодным оружием – острыми языками и каблуками, которыми владеют в совершенстве.

- Так же в главных ролях юноши 11А.( выходят вперед как на дефиле, слайд с Последнего звонка Юношей)

Девушки читают.

- Из того же досье на 11а. Парни. Активные, спортивные, в меру агрессивные и прогрессивные. Любимый школьный предмет – переменка, когда жизнь бьет ключом и все не мимо головы. На уроках впадают в длительную спячку и предаются глубоким размышлениям на тему: Где взять денег?  Из них скорее всего выйдут великие ученые и изобретатели, поскольку давно известно, что лень – главный двигатель прогресса.

Музыкальная перебивка. Все убегают за сцену.

Идет в зале Марова и говорит по телефону, навстречу ей Сидоров с наушниками. Случайно сталкиваются, радуются встрече друг другом.

Марова: Боже мой, Глеб! Столько Времени прошло, не верится! Как давно я тебя не     видела? А ты все такой же.

Сидоров: Да Вик, уже лет 6 прошло, не меньше. Да и ты неплохо выглядишь. Наверное, много времени себе уделяешь

Марова: Ой, что ты. Нет, конечно. Просто Пилате-с, шейпинг, дайвинг, серфинг, бокс, фитнес, солярий, каждую неделю в салоне..ну, в общем, совсем капельку. Да что мы все обо мне, да обо мне. Ты ребят наших видел?

Сидоров: (щелкает пальцами перед ее лицом) Вика, ау! Сегодня все собираются встретиться! Как раз с минуты на минуту. Ты чего?

Марова: Да лаааааааааааадно? Ой, Забыла. Знаешь, а я бы сейчас  вернулась назад, в наши школьные дни. Чтобы все вновь юные , полные надежд и стремлений!

Сидоров: Вика, я как раз на днях одну вещь изобрел! И мы ее сейчас испробуем! Так..нажмем это, потом это и сюда (щелкает по пульту машины времени)

Свет меняется. Звуки машины времени. Тишина.

Марова: (показывая на сцену) Глеб! Получилось!! Смотри!! Это директор

На сцену выходит директор с мобильником: «Этот 11 А мне все входные двери поломал. Охрана их из школы не выпускает, так они свои выходы ищут.»

Звонит по телефону, а в это время голос:

-«Директор школы…. считает, что 1 задача учителя – научить детей как вести себя в приличном обществе»

-«А вторая – как найти это общество»

Директор по телефону «Светлана Николаевна зайдите-ка ко мне и срочно.»

Выходит кл.рук.

Голос:

- «Кл.рук. 11А…... к детям относится прекрасно»

- «Потому что ничего хорошего от них не ждет.»

- «Л.Е.,  это ж они не из школы, а в школу так заходят. Их завучи после звонка на урок не пускают, так они – в окна. Молодцы (в своем роде)! Не ищут в науку легких путей.»

- «Опять ты их защищаешь, либеральничаешь с ними. У меня вот разговор короткий: упал, отжался, встал в строй! Шаг влево, шаг вправо – три двойки в журнал!»

-«Я так не могу, я стараюсь на совесть воздействовать.»

- «Да какая у них там совесть? Совесть у них как у Кощея Бессмертного в игле, игла – в яйце, яйцо – в курице, а курицу ту бронтозавры 500 млн лет назад сожрали»

- «Ага, от того и вымерли»

Опускается экран. Помехи. Включаются новости( маленький ребенок).

 «Экстренное сообщение! Внимание! Мир сошел с ума! Запущена машина времени, меняющая нашу реальность! Мы молодеем!!! Но наш разум остается прежним! Будьте бдительны!»

Марова: Глеб, что ты натворил? И как нам быть-то теперь??

Сидоров: Даа, неловко получилось. Ну, ничего, мы же нормальные. Сейчас только наших ребят надо найти, и им все объяснить.

(На сцене появляются 4 человека - в медицинских халатах)

Шелкова: Коллеги, я считаю, что нам нужно незамедлительно решать сложившуюся ситуацию! Мир на грани хаоса! Только мы можем его спасти!

Нечков: я Полностью согласен с вами!

Орлова: Поддерживаю эту точку зрения, нам нужно искать решение! Я считаю, что основываясь на законах Стефана-Больцмана…

Герман: Нет, коллега, позвольте мне вам объяснить..

Радченко: Ребята, поглядите на нас! Мы сами вернулись в прошлое!!!

Сидоров: Ой, ребята! Наконец-то, мы волновались! Ну как вы, боже, что с вами стало?

Шелкова: Так, Глеб, мы физики-астрономы-ядирщики-атомщики-буровщики-учены-магистры магии и волшебства Хогвартс! В общем, мы ученые!

Сидоров: Эмммм.что?

Марова: Ой, это так здорово! Все и молодые, а вроде уже и не молодые!

А.: Здравствуйте мои непросвещенные, научные господа! Вашему вниманию труппа «АКС» А., Кн.,кто-то третий.

С.: Мы несем этому миру яркие краски и веру в прекрасное!

Кн.: Мы творим искусство!

Нечков: Надо посчитать, к чему может привести это иррациональное непропорциональное действие, исключая возможность взаимопонимания…

С. ударяет его по руке.

А.: Акстись, неверный!

Шелкова: Так, похоже и вас тоже задело изобретение Глеба!

С.: мы в печали!

Марова: Так, но это еще не все? Где остальные?!

(Музыка Дефиле. Выходит Л., З., А., БР., Аг., Б.,И.)

Л.: Я мисс мира.

З.: Я мисс вселенная.

А.: я мисс Солнечная система

БР.: я мисс галактика

Аг.: Я мисс межгалактических пространств

Б.: Я мисс всех планет.

И.: А я просто Богиня!

А.: Великолепно!

К: Божественно!

С.: не лучше нас!

Торжественные фанфары, выходят Зин.- президент, С.+ еще кто-то –охрана.

Зин.: Дорогие мои граждане, рада сообщить, что спустя столько лет, нам наконец-то удалось собраться вместе, в честь этого события- майские праздники продлены еще на 4 дня! Ура, товарищи!!!!

Ура!Ура!Урааааааа- все вместе.

Шелкова: Что же творится? Так, сейчас мне нужно провести срочный анализ происходящего: как нам все вернуть? Как стать прежними?

(Экран. Видео. Каждый говорит о 2-х школьных годах несколько слов.)

Сидоров: Осталось еще немного и…

Инна(перебивая): Послушайте, уважаемый! Вам следует более внимательным быть. Вы стоите перед великими, талантливыми писателями и искусствоведами! Вы, товарищ, рядом с выдающимися личностями

П.: Инна, нет! Но мы сделаем так, чтобы в каждом доме была живая, настоящая книга! Чтобы люди могли читать и просвещаться!

Кирилл: Мы не свернем со своего пути и добьемся своего!

Артем: Так есть и так было, и так будет всегда!

Вместе: Ура! УРА!УРА!!!!

Марова: Таааааак..кого-то еще не хватает…

(Под музыку ...потом скажу какую.. Валя, Артем, М., КР.)

З.: А почему они не изменились? В чем их секрет?

А.: Я не понимаю!

И.: Богиня в растерянности!

Валя: А потому что мы, ребята, не теряли наши связи. Мы общались и поддерживали общение и не забывали друг про друга.

КР.: Мы помогали, выручали. Просто знали, что в любую минуты мы есть!

М.: Поэтому нам не нужна никакая машина времени, чтобы вернуться в прошлое! Мы есть в настоящем и будем в будущем!

Зин.: А ведь и правда, неважно, сколько лет пройдет! Ведь мы всегда будем друг у друга!

А.: Ведь вместе мы прошли такой долгий путь!

З.: Вместе, мы одолели столько невзгод, из стольких передряг выбрались вместе!

Нечков: Столько удивительных моментов мы пережили все вместе!

Сидоров: Мы становились сильнее, бодрее!

Орлова: Наши силы крепли, а вместе с ними и наши дружеские отношения!

П.: Мы любили и переживали, мы старались и стремились, добивались и радовались.

Ат: Мы жили  каждой минутой, каждой секундой этого времени!

А.: А теперь мы стали старше, мудрее. Теперь по-иному смотрим на жизнь!

Б.: Но ведь мы все звездочки, ваши звездочки, которые светят и помогают, не дают грустить и печалиться!

БР.: Мы с вами навсегда, потому что мы первые, мы лучшие!

Л.:  Спасибо каждому, кто помогал, спасибо всем, кто верил в нас.

М.: Спасибо судьбе за то, что дала нам возможность быть всем вместе.

Аг.: Хоть и недолго, но вместе! Испытывать фейерверк внутри себя каждый день, каждый час, каждый урок..

Марова: Нам есть что вспомнить, над чем посмеяться, о чем погрустить..

И.: Сегодня мы ступаем на новый жизненный путь и неизвестно где мы будем через  5, 10 лет..

Кн.: Важно, что мы будем друг у друга в сердцах на всю нашу долгую и яркую жизнь!!

Вместе: Мы любим вас!!

Последняя песня (слова скандируются под музыку Высоцкого) 4 группы

Из веселого детства, с небесных обрит

Мы на грешную землю выходим,

И любимый учитель о чем-то грустит –

Мы уходим, уходим, уходим!

В биографии нашей отдельной строкой

Десять лет и не худшие вроде,

Но сегодня  из нашей из школы родной,

Мы уходим, уходим, уходим!

Нам вернуться сюда больше не суждено,

Слезы лить – это нынче не в моде,

Пусть чего-то не сдал и не выучил, но

Мы уходим, уходим, уходим!

Будут грозы и бури, ты только держись:

Все в полоску бывает в природе.

Это значит, что в школу по имени жизнь

Мы уходим, уходим, уходим!