Классное мероприятие "Осенняя мозайка"
план-конспект занятия (5 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя школа № 6 имени Героя Советского Союза И.А. Омельченко

Классное  мероприятие

посвящённое окончанию I четверти

для учащихся 5 «А» класса

«Осенняя мозаика»

Подготовила и провела

классный руководитель

5 «А» класса

Оксана Васильевна Колмыкова

03.11.2015 год.

Цель мероприятия: сплочение детского коллектива, развитие творческой активности, создание атмосферы праздника.

Задачи:

• обучающие: вырабатывать умения учащихся  применять полученные знания по предметам и свой жизненный опыт в нестандартной ситуации;
• воспитывающие: формировать эстетическое восприятие, универсальность литературного  языка, внимание и наблюдательность, поощрять доброжелательность и уважительное отношение друг к другу, формировать умение сконцентрироваться в нестандартной ситуации;
• развивающие: развивать логическое мышление и пространственное воображение, способствовать правильному изложению речи, вырабатывать навыки  самоконтроля и самооценки,  осуществлять межпредметные связи с другими предметами.

Формы организации внеклассной  деятельности: 

• по типу управления: система малых групп;
• по организационным формам: индивидуальная + групповая;
• по подходу к ребенку: личностно ориентированная;
• по преобладающему методу: развивающая.

Инвентарь и оборудование: музыкальный центр, песни про осень, листья, призы, жетоны, сладости,

Ход мероприятия:

(Звучит музыка П.И.Чайковского «Октябрь», на фоне музыки читаются стихи)

В. В журавлином небе
Ветер тучи носит.
Шепчет верба вербе:
"Осень. Снова осень!"
Листьев желтый ливень,
Солнце ниже сосен.
Шепчет ива иве:
"Осень. Скоро осень!"
На кустарник иней
Белый плащ набросил.
Шепчет дуб рябине:
"Осень. Скоро осень!"
Шепчут елям ели.

Средь лесного бора:
"Скоро заметелит.

И завьюжит скоро!"

В. Здравствуйте дорогие ребята! Поздравляю вас с окончанием первой четверти.        

Два месяца мы с вами прожили в нашем классном коллективе. Было и хорошее и не очень, были и победы и сложности  в нашей совместной школьной жизни!

Сегодняшнее мероприятие посвящается подведению итогов I четверти.

«Осенняя мозайка» - слово мозайка – означает изображение единого целого – собранного из различных, мелких кусочков. А осенняя она потому – что сейчас осень, осенняя пора.

Наше мероприятие разделено на несколько блоков «кусочков» - с которыми мы будем знакомиться и собирать в одно единое целое (КЛАССНЫЙ КОЛЛЕКТИВ - 5А)!

I блок – «ИНФОРМАЦИОННЫЙ»

1. Подведение итогов 1 четверти, выставить оценки в дневники и роспись.
2. Раздать памятки, росписи в инструктажах.

II блок – «ИГРОВОЙ»

Разделить класс на две команды с помощью жеребьёвки (Картошка и Морковка)

Конкурсы, викторины, соревнования.

1.  Осенняя викторина:

Вопросы командам задаются по очереди.

1.  Это дерево чаще всего растет у воды, имеет узкие длинные листья.    (Ива)

2.  Одна из главных примет осени.    (Похолодание)

3. Это дерево знает каждый ребенок. Ствол этого дерева даже в сильную жару холодный.                 В старину кору этого дерева использовали для письма.      (Береза)

4. Главная примета осени по деревьям и кустам.        (Листопад)

5. А это дерево растет на улицах городов и сел, имеет красивые узорные листья.     (Клен)

6. Название насекомого, считающегося первой приметой «бабьего лета».    (Паук)

7. А эти листья принадлежат дереву, к названию которого прибавляют - богатырь.   (Дуб)

8. Отгадайте название самой большой перелетной птицы.        (Журавль)

9. Плодовое дерево, ягоды которого растут парами, а в середине имеют косточки.     (Вишня)

10. Эти животные живут у воды в лесу.    (Бобры)

11. Это дерево называют пылесосом городов.        (Тополь)

12. Маленькое животное, которое делает запасы на зиму  в норе.       (Хомяк)

13. Это дерево самое медоносное, его цветы лечат нас от простуды.    (Липа)

14. Эта птица прилетает к нам зимовать с севера. Она очень красива. На голове у нее хохолок.       (Свиристель)

2. Осенний листопад:

Перебросить листья на сторону соперника пока звучит музыка.

3. Собери урожай:

Собрать как можно больше орехов (каштанов) завязанными глазами в корзину

4. Осенняя карусель:

Пока звучит музыка нужно успеть сесть на стул.

5. Угадай – Ка!

На разносе нарезаны фрукты и овощи, необходимо угадать на вкус, с завязанными глазами что это за урожай.

6. Конкурс «Знатоки»:

1. Раньше этот овощ разводили только для красоты. Индейцы его называли «крупной ягодой», французы - «яблоком любви», итальянцы - «золотым яблоком». Из этого овоща можно приготовить вкусные салаты и другие блюда. (Помидор.)
2. Еще в Древнем Египте люди пили ароматный сок этого овоща. Древние греки когда-то так назвали один из своих городов. Без этого овоща не обходится ни один салат и винегрет. (Огурец.)
3. Четыре тысячи лет назад люди впервые стали употреблять его в пищу, используя в конце обеда как сладкое блюдо. В переводе с латинского языка означает «голова». Без этого овоща не сварить ни борща, ни щей. (Капуста.)
4. Один англичанин-путешественник ввез в одну из стран овощ, который очень вкусен и к завтраку, и к обеду, и к ужину. (Картофель.)

7. Конкурс «Яблочко»:

В  конкурсе участвуют пары (мальчик и девочка), которые должны протанцевать, как можно дольше с зажатым яблоком между лбами. Выигрывает та пара, которая дольше других удержит яблоко.

В завершение игрового конкурса назвать приметы осени и подведение итогов конкурсов, награждение.

Вспомним некоторые приметы осени, которые люди знали с давних пор (закончить предложение)

- Дым стелется – (значит, быть  непогоде);

- Дым столбом – (к хорошей погоде);

- Лягушки квакают – (к дождю);

- Бабье лето ненастно – (осень сухая);

- Осенью шумная вода – (морозы, метели);

- Комары в ноябре – (быть мягкой зиме)

- Если журавли полетят на Покров – (будет мороз)

III блок – «ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ»

Чаепитие класса.