Презентация родительского собрания "Взаимодействие семьи и школы в воспитании и обучении в условиях ФГОС"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Взаимодействие семьи и школы в воспитании и обучении детей в соответствии с ФГОС МО классных руководителей 5 – 11 классов 15.10.2015г Подготовил классный руководитель 7 – Б класса учитель географии Офилат Раиса Яковлевна МКОУ « Цветочненская СШ» Белогорского района Республики Крым

Слайд 2

«Школа – не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация. Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которая увлекает сразу троих – ребенка, учителя, родителя. – Если их нет, значит это не школа, а обычная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка… Учитель призван реализовывать мечты детей…» А.А. Захаренко

Слайд 3

Проблемный вопрос Могут ли семья и школа стать полноценными партнерами в деле воспитания и образования детей? ?

Слайд 4

Воспитательная система класса: основа – союз учителя, родителей и ребенка Ребенок, учащиеся Родители Классный руководитель Наш класс – наша семья

Слайд 5

Л и ч н о с т ь Семья Классный руководитель Друзья Общество: организациисоциум Учителя

Слайд 6

Влияние на формирование личности ребенка 70% семья 10% ш кола 20% с оциум

Слайд 7

Семья – структурная единица общества, закладывающая основы личности; социально-педагогическая группа людей, предназначенная для оптимального удовлетворения потребностей Влияние семьи на ребенка сильнее всех других воспитательных воздействий. В семье формируются те качества, которые нигде как в семье сформированы быть не могут В основе взаимодействия семьи и классного руководителя должны лежать принципы взаимного доверия и уважения, поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу.

Слайд 8

Стандарты - общественный договор между семьей, обществом и государством. Нынешний стандарт понимается как общественный договор личности, семьи, государства всех заинтересованных сторон. СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие человеческого потенциала Конкурентоспособность

Слайд 9

Основополагающие принципы работы с семьей Семья не пассивный объект воздействия, а активный субъект формирования личности. Семья – приоритетная сфера педагогической работы. Школа – партнер семьи в воспитании личности.

Слайд 10

Цель работы с родителями Создание эффективных условий взаимодействия семьи и школы Задачи классного руководителя 1. привлечь всех родителей к совместной работе, 2. формировать у родителей систему ценностных отношений; 3. ознакомить родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса; 4. проводить психолого-педагогическое просвещение родителей; 5. организовать совместные мероприятия учителей, родителей и учащихся по нравственно-правовому воспитанию; 6. создать условия для взаимодействия с общественными организациями; 7. вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность

Слайд 12

Психолого-педагогическое сотрудничество К психолого - педагогическому просвещению родителей привлекаю специалистов различных направлений: социального педагога, психолога, медицинскую сестру. Для того, чтобы психолого-педагогическое просвещение родителей вызывало у них самих интерес, учитываю предложения и пожелания при выборе тем родителей. Данное направление организовываю с помощью следующих форм работы: индивидуальные консультации; круглые столы; беседы;

Слайд 13

Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс открытые уроки и внеклассные мероприятия; дни творчества детей совместные праздники; походы, экскурсии игры-соревнования. участие родителей класса в работе родительского комитета Я провожу классные родительские собрания 1раза в четверть ( совместно с детьми), дополнительно решая индивидуально возникающие в процессе работы проблемы.

Слайд 14

Принципы общения с родителями Помнить, что их дети - самое дорогое в жизни. Быть умной и тактичной. Постараться не обидеть и не унизить их достоинство. Каждая встреча должна стать для родителей полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения. Только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов.

Слайд 15

Задачи учителя, классного руководителя в условиях реализации ФГОС воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества, толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессиального состава российского общества; учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения;

Слайд 16

Развитие личности ребёнка - основная цель образования в условиях внедрения ФГОС Только хорошо продуманная совместная работа семьи, педагогического коллектива, общественных организаций обеспечивают должный эффект в воспитательной работе и позволяют использовать все резервы, которыми обладает сегодня наше общество для реализации этой цели

Слайд 17

Спасибо за внимание, Творческих УСПЕХОВ!