классный час "50 летие выхода в открытый космос"
классный час (5, 6, 7 класс) на тему

Классный час

« 50 –летию первого выхода человека в открытый  космос посвящается…»

Цель: 

• обучающая : сформировать представление учащихся о первом выходе человека в открытый космос;
• развивающая: развитие познавательной активности, памяти, внимания; 
• воспитывающая: воспитание гордости за достижения отечественной науки, уважения к труду исследователей Космоса.

Слайд 1:

Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство" (К. Э. Циолковский). Константин Эдуардович Циолковский - мастер разработки межпланетных перелётов.   В 1903 г. он опубликовал труд «Исследование мировых пространств реактивными приборами», где научно обосновал возможность применения ракет для космических полётов.

Слайд 2:

Ребята! Назовите имя первого космонавта. (Юрий Гагарин)  Назовите дату первого полёта человека в космос. (12 апреля 1961 год)

С давних времён люди мечтали о покорении звёздного пространства.

Слайд 3:         

Но зачем людям покорять космос? А вы как думаете, ребята? С какой целью человек это делает?

Космические препараты и искусственные спутники решают очень много задач. Ведь до запуска спутников, как ни удивительно, не было точных карт многих областей.

Спутник, двигаясь по орбите, фотографирует быстро и аккуратно земную поверхность. Очень важно было получить снимки тех мест, куда трудно добраться. Это пустыни, высокие горы, районы северного и южного полюсов.

Мы узнаём, какая погода нас ожидает, какие стихии могут принести беду. Спутники ведут наблюдения за лесами, сельскохозяйственными посевами, они осуществляют теле- и радиосвязь (благодаря им мы смотрим телевизор, разговариваем по мобильным телефонам), помогают кораблям, терпящим бедствия.

На спутниках устанавливаются приборы, которые могут заглянуть в глубь океана и подсказать, где суда ожидает опасная мель.

И ещё очень важная задача возложена на спутники: они должны следить за тем, что делает человек на Земле. Ведь зачастую человеческая деятельность наносит вред природе. Спутники наблюдают за состоянием воды, воздуха и почвы, за экологией нашей планеты.

слайд 4:

Он вышел в Космос в первый раз
Он был один, он был бесстрашен.
Увидел он, каков наш мир
И как безумно он прекрасен.
Первый шаг его осторожный
Для землян – шаг грандиозный.
Не забудут во век потоки
Кто решился и вышел в космос

слайд 5: 

Но мы не будем говорить о подвиге Юрия Гагарина, сегодня мы посвятим наш классный час 50-летию первого выхода человека в открытый космос.
слайд 6:  

Первые космонавты в СССР и в США набирались из числа военных лётчиков и лётчиков-испытателей, однако потребности космонавтики в различных специалистах росли и вскоре в космос полетели врачи, инженеры, учёные и представители других профессий. Основными целями подготовки в составе групп являются совершенствование профессиональных качеств космонавтов, их специализация по определенным типам и формирование навыков их эксплуатации, отработка методов контроля состояния и сохранения здоровья и поддержания высокой работоспособности. 

Слайд 7: 

Космонавт должен твердо знать четко сформулированный круг обязанностей и уметь их эффективно и надежно исполнять. Кроме того, кандидат в космонавты обязан был постоянно развивать в себе и совершенствовать присущее  творческое начало исследователя-испытателя, способного быстро решать внезапно возникающие перед ним различные задачи. И, наконец,— чтобы стать достойным кандидатом в космонавты, человеку непременно надо обладать крепким здоровьем, повышенной выносливостью к физическим и психическим нагрузкам.

слайд 8:  

Чтобы выяснить степень переносимости нагрузок, проводились так называемые функциональные нагрузочные пробы — испытания в предельных для человека условиях в барокамере, на центрифуге и др. Это позволяло выявить скрытые заболевания и отклонения, о которых человек мог даже и не подозревать. Кроме того, на основании полученных данных определялись резервные возможности человека, его запас прочности. Барокамера техническое устройство, представляющее собой герметичные металлические емкости различных размеров, в которых может быть создано заданное повышенное (компрессионная барокамера) или пониженное (вакуумная барокамера) давление воздуха (газов).

слайд 9:  

Во время тренировок для более свободного владения своим телом космонавты выполняли специальный комплекс физических упражнений:

•  прыгали с высоты в воду,
• тренировались на батуте,
• спускались на парашюте,
• проводили занятия на специальном устройстве - свободно вращающейся "скамье Жуковского".

     Тренировались космонавты и в условиях настоящей  невесомости, но лишь кратковременно - в летящем по особой траектории самолёте.

слайд 10:  

Королёв Сергей Павлович - советский ученый и конструктор в области ракетостроения и космонавтики, главный конструктор первых ракет-носителей, пилотируемых космических кораблей, основоположник практической космонавтики.

Под руководством Королёва в 1957 г. запущен первый в мире искусственный спутник Земли, в 1961 г. первый пилотируемый космический корабль "Восток", подготовлен проект лунной транспортной системы Н-1.

слайд 11:  

Сергей Павлович  был не только гениальным конструктором космических кораблей, но и замечательным психологом. Удивительно верным был выбор первого космонавта. А первым выйти в космос обязательно должен был художник – Алексей Архипович Леонов.

слайд 12:  

Целью выхода в открытый космос было исследование возможности пребывания и работы человека в открытом космосе, а также испытание скафандра «Беркут».

слайд 13:  

Скафандр, использованный для первого выхода, был вентиляционного типа и расходовал около 30 литров кислорода в минуту при общем запасе в 1666 литров, рассчитанном на 30 минут пребывания космонавта в открытом космосе.  Из-за разности давлений скафандр раздувался и сильно мешал движениям космонавта, что, в частности, сильно затруднило Леонову возвращение на «Восход-2». Общее время первого выхода составило 20 минут (из них вне корабля 12 минут 9 секунд).

слайд 14:  

В 1960 г. Алексей Леонов был зачислен в первый отряд советских космонавтов. 18—19 марта 1965 г. совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле «Восход-2». Именно тогда Алексей вышел в открытый космос. Давайте посмотрим видеоролик и послушаем очевидца.

слайд 15:  видеоролик

слайд  16: 

«Единственное, что я не сделал на выходе, - не смог сфотографировать корабль со стороны. У меня была миниатюрная камера «Аякс», способная снимать через пуговицу. Ее нам дали с личного разрешения председателя КГБ. Управлялась эта камера дистанционно тросиком; из-за деформации скафандра я не смог до него дотянуться. А вот киносъемку я сделал (3 минуты камерой С-97), и за мной с корабля постоянно следили две телевизионные камеры, но у них была не высокая разрешающая способность», - говорил Леонов.  

За успешное осуществление полёта и проявленные при этом мужество и героизм подполковнику Леонову Алексею Архиповичу 23 марта 1965 года присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».

слайд 17: 

В последующие годы Леонов входил в группу советских космонавтов, готовившихся по советским программам освоения Луны. Но американцы опередили в этом СССР. После окончания в 1968 г. Военно-воздушной инженерной академии имени Н. Е. Жуковского (инженерный факультет) Леонов готовился к другим космическим полетам, но они по разным причинам не были осуществлены. И вот, наконец, 15-21 июля 1975 г. совместно с В. Н. Кубасовым он совершил второй полёт в космос в качестве командира космического корабля «Союз-19» по программе «ЭПАС» («Союз — Аполлон»). Продолжительность полёта — 5 суток 22 часа 30 минут. Тогда впервые в мире была проведена стыковка кораблей двух разных стран.

За успешное осуществление полёта и проявленные при этом мужество и героизм генерал-майор авиации А. А. Леонов 22 июля 1975 г. награждён второй медалью «Золотая звезда» и орденом Ленина. На слайде представлен не все награды этого удивительного человека.

 Его именем назван кратер на обратной стороне Луны, школа № 4 в городе Гагарине Смоленской области, бронзовые бюсты установлены в Москве, на Аллее Космонавтов, в Кемерове на Весенней улице и на родине космонавта в посёлке Листвянка, в Калининграде его имя увековечено на монументе «Землякам-космонавтам». В честь А. А. Леонова названы улицы в городах: Перми, Калининграде, Кемерово, Кременчуге, Балаково ( Набережная А.А. Леонова). 

В фантастическом романе А. Кларка «2010: Одиссея Два» и в его экранизации «Космическая одиссея 2010» в честь Леонова назван советский космический корабль.

Международный аэропорт Кемерово переименован в честь космонавта в «Международный аэропорт Кемерово имени Алексея Архиповича Леонова».