План работы с классным коллективом
план-конспект занятия (9 класс) на тему

План воспитательной работы с коллективом 9  класса

на 2014/2015 учебный год.

Цель:  

Основной целью  является воспитание разносторонне развитой личности, адаптированной к окружающему  социуму на    принципах толерантности.

Задачи:

- Совершенствование  работы по развитию сотрудничества  «ребёнок – педагог – родители»;

-  Создание  условия для максимального раскрытия интересов и склонностей учащихся, развития потребности к самореализации творческого потенциала личности;

-Способствовать формированию потребностей учащихся в здоровом образе жизни и физическом  развитии;

-  Обеспечивать рост инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через дальнейшее    развитие органов ученического самоуправлении.                                                                                                          

Ожидаемые результаты:

            Ожидаемыми  результатами  являются следующие:

 - создание  условия для максимального раскрытия интересов и склонностей учащихся,      

    развития потребности к самореализации творческого потенциала личности;

 - формированию потребностей учащихся в здоровом образе жизни и физическом   

    развитии;

-  рост инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через дальнейшее       

    развитие органов ученического самоуправления;

-  формирование сознания и гражданской ответственности у учащихся.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

на  2014 /2015 учебный год

Количественный состав класса

Количество обучающихся  по списку 10  чел.

Характеристика класса

1.Состав класса по возрасту: 1999-2000 г.р.

2.Состав класса по полу: девочки (девушки) 4,

мальчики (юноши) 6

3.Неполные семьи (количество человек) 3

4.Учащиеся с ослабленным здоровьем (количество человек) 2

5.Характеристика деятельности класса:
а) Какие виды деятельности предпочитают в классе: познание, труд, общение (подчеркните или допишите) спорт.

б) Могут ли учащиеся самостоятельно ставить цели своей деятельности не все

в) Мотивы участия школьников в деятельности класса (подчеркните, допишите): подражание другим, потребность в эмоционально близких контактах, потребность в самоутверждении, самореализации, стремление выделится, получение поощрения 

7. Характеристика взаимоотношений:
а) Количество микрогрупп: из 2 человек 5, из 3 человек 1 И т.д.
б)Количество микрогрупп в классе, включающих только девочек(девушек)-3только мальчиков (юношей)4; и тех и других-3
в)Какие основания для объединения в дружеские микрогруппы общение во внеурочное время
г)Характер отношений между группами ровный

д)Краткая характеристика наиболее авторитетных групп(характер взаимоотношений в группе, преобладание ценностей нормы поведения)……………………………………
е)Краткая характеристика лидеров класса, входят ли они в официальный актив да
ж)Количество и краткая характеристика "отверженных" (в классе) 1, проблемы в семейном воспитании
з)Есть ли в классе постоянно действующие: учебные группы , кружки, трудовые бригады ,другие группы (какие) профильное образование.
и)Какие нормы ,ценности главенствуют в классе потребность в самоутверждении
к)Каковы традиции класса  отмечать дни рождения……………………………………………………………..
л)Какие конфликты наиболее часто встречаются в классе, их причины, способы разрешений……………………………………………………………………………………
м)Какой тон ,настрой преобладает в классе дружелюбный

8.Место класса в школе не средний  активный класс

а)Осознает ли класс себя единым целым  и да и нет

б)В каких официальных общешкольных и внешкольных объединениях участвуют обучающиеся  класса (кружки,секции,студии).спортивные мероприятия, театр студия
в)Какие дела предпочитает класс: общешкольные или классные