"Подростки и наркотики"
презентация к уроку (6 класс) по теме

                                                            Классный час.

                                              «Подростки и наркотики».

Форма мероприятия: суд над наркотиком.

Цель: способствовать формированию знаний о вреде наркомании; росту самосознания и самооценке подростков.

                                                     Ход мероприятия.

Учитель. В последнее время очень много говорят о наркомании и её последствиях. Эта беда стала всемирной и найти пути её решения достаточно сложно.

 Я предлагаю вам заполнить небольшую анкету, подписывать её не надо, но ответы должны быть искренними и продуманными.

                                            Анкета.

1.Что такое наркомания?

А) Болезнь

В)Вредная привычка

С)Преступление                                                                                                                              

2.Почему подростки принимают наркотики?

                3.Есть ли оправдание у тех, кто принимает наркотики?

        4.Чай, кофе, пиво – это наркотики?

        5. Как ты относишься к наркоманам?

        А)Ненавидишь

        В)Равнодушен

        С)Жалеешь

        D)Что-то другое

        6. Приведите самый сильный аргумент в пользу отказа от наркотика.

(Ребята заполняют и сдают анкеты)

Учитель. Есть люди, которые хотят, чтобы ты стал наркоманом.

 Они не показывают своих лиц и не рассказывают о своих планах. Но их посыльные с наркотиками могут быть рядом.

Они знают твои слабые места.

Они могут играть на твоём любопытстве или чувстве товарищества.

Они могут оказаться рядом, когда тебе тяжело.

Они даже могут пытаться угрожать тебе.

У них много способов склонить человека к наркотикам.

Твоя беда должна стать их прибылью.

Твоя нищета - обеспечить им красивую жизнь.

Сегодня ты независим от них.

Но они ждут, что ты оступишься, и тогда ты будешь в их власти, ты станешь рабом.

Я предлагаю сегодня провести суд над наркотиком.

Класс делится на две половины. Одна часть – обвинители, другая – защита; выберем судью и помощника судьи, которые не только вынесут приговор, но и будут следить за порядком во время суда. Теперь все знают свои роли, начинаем.

Судья: Встать, суд идёт.

                                                    (все встают, садятся)

Сегодня по многим статьям обвиняется наркотик. Слово предоставляется обвинителю.

Обвинитель: Мне бы хотелось начать с последствий, которые возникают при употреблении наркотика.

Рассмотрим медицинские, правовые и социальные последствия.

                                            Медицинские.

        -Специфическое действие на ЦНС

        -Психические расстройства

        -Слабоумие

        -Поражение всех систем и органов

        -Большой процент заболевания ВИЧ и СПИДом

        -Резкое уменьшение продолжительности жизни.

                                           Социальные.

        -Прогулы в школе, на работе

        -Уход из школы, увольнение из института, с работы

        -Несчастные случаи

        -Самоубийства

        -Проблемы в семье

        -Проблемы с будущим здоровьем и будущим потомством

        -Проституция

                                   Правовые

        -Хулиганство

        -Воровство

        -Грабежи

        -Убийства

        -Изготовление, хранение и продажа наркотиков.

        -Склонность к употреблению спиртного.

Защитник: Давайте вспомним о тех благостных делах, которые творит наркотик. Представите ли вы сейчас больницу, где бы не употребляли наркотики? И делается это в благих целях. Людям облегчают боль, делают страдания легче. Спросите человека, который от ужасных болей не знает секунды покоя, который готов умереть, но не испытывать подобных болей, спросите его, что наркотик – добро или зло? И, думаю, вы услышите, что ему наркотик приносит добро.

Обвинитель: Мы говорим о наркотике, который укорачивает жизнь и делает людей, чаще всего молодых, своими рабами.

Вы видели этих мальчиков и девочек, сидящих у подъезда с тоскливыми недобрыми глазами. Они носят одежду с длинными рукавами, чтобы не показывать следы от уколов; они часто прячут глаза, чтобы не увидели их зрачков. Почти все своё время они проводят в поисках денег, чтобы купить очередную «дозу».

Если поговорить с ними откровенно, они расскажут тебе, что их жизнь – это жизнь «зомби» от укола до укола, их жизнь – это грязь, кровь и боль. Они рабы своей болезни.

Защитник: Необходимо правильно использовать наркотик. Не его вина, что некоторые не могут им пользоваться.

Наркотические вещества в небольших дозах поддерживают организм, помогают преодолеть нагрузки. Наркотики способствуют развитию таланта, поэтому их употребляют некоторые писатели, артисты, художники. Алкоголь  и табак тоже обладают психотропным эффектом, но они не запрещены. Употребление наркотиков – дело каждого и других не касается; по Конституции РФ каждый имеет право выбора и личную свободу.

Наркотики -  проводники в мир покоя, радости, где нет проблем.

Обвинитель: Да, но за удовольствия, которые приносит наркотик, приходится платить очень дорогую цену.

                                       Вот она. (плакат)

        -Страх и презрение близких

        -Обнищание и разорение семьи

        -Отставание от сверстников в физическом и умственном развитии

        -Развитие импотенции

        -СПИД, гепатит, венерические заболевания

        -Будущее потомство с отклонениями или уродством

        -Арест и лишение свободы

        -Преждевременное старении, инвалидность

        -Ранняя смерть.

Защитник: С веществами, которые мы теперь называем наркотиком, человек познакомился очень давно.  Древние египтяне готовили из мака снотворное. Они получали опиум и употребляли его, желая уснуть или приглушить боль .Бедуины, отправляясь в дальний переход, запасались бангом – смолой, известной под названием марихуаны или гашиша. Смолу курили, желая снять психическую нагрузку, вызванную однообразным пейзажем пустыни. Шахтёры Боливии издавна получали часть жалования не деньгами, а листьями растения, содержащего кокаин, который жевали и курили. Это помогало им восстановить силы и хоть немного забыться после каждодневной изнурительной работы под землёй. Вообще нет  такого народа, который не употреблял бы в том или ином виде наркотическое вещество.

Обвинитель: Всё же большое количество молодых людей именно нашего времени заблуждается, считая, что определенного вида наркотики не приносят видимого вреда. В настоящее время наркотик стал другим. Да и люди преследуют иные цели: кто-то хочет нажиться на несчастье других, кто-то уйти от проблем.

Настоящий наркотик приносит  большие беды.

Из-за постоянного введения в кровь наркотических веществ в организме перестают вырабатываться собственные болеутоляющие вещества, и человек начинает ощущать боль не только от прикосновения одежды к коже, но и пульсацию сосудов и даже трение сосудов при движении. Его тело превращается в одну сплошную рану, причиняющую нестерпимую боль. Нет больших страданий, чем те, которые испытывает наркоман при отсутствии наркотиков. Сами наркоманы  называют это «ломкой». Она появляется, если наркотик не поступал 10-12 часов. Человек, хоть раз перенесший ломку, готов пойти на любые преступления. Очень быстро, через 2-3- года, наркомания приводит человека к полному психофизическому истощению. Кожа человека приобретает желтоватый оттенок, появляется ломкость костей и потеря волос, наступает преждевременное старение, утрачиваются прежние чувства и интересы.

Защитник:  Наркотик даёт острые ощущения, которые на земле не может дать ничто. Если человека устраивает, как он будет выглядеть, почему необходимо запрещать то, что нравится?

Обвинитель: Статистика показывает, что средний возраст наркоманов в России 13-15 лет.

В стране насчитывается только официально зарегистрированных несовершеннолетних наркоманов 3,9 миллионов, на самом деле их во много раз больше. Средняя продолжительность жизни активного наркомана составляет 3 года. Дети, рождённые от наркоманов, умирают очень быстро, доживая максимум до 4 месяцев. Наркотик губит наше будущее поколение, наших детей, наших детей, а значит, и будущее всей страны.

Судья: Суд удаляется на совещание.

(В это время показываются слайды, фото о наркомании)

Судья: Встать, суд идёт.

Суд вынес приговор – смертная казнь.

Учитель: Мы говорим сегодня:

Нет – наркотикам

Нет - добровольному рабству, дурману

Нет – преждевременной старости и раннему уходу из жизни

Ученик: Мы говорим сегодня

        Да – солнцу и звездам

        Да – цветам, любимому, любимой

        Да – друзьям  и близким

        Да – радости и свету.