Журнал по технике безопасности в школе
материал (8 класс) по теме

Хворост Елена Анатольевна

Предварительный просмотр:

Инструкция № 1                                                                                                                            Утверждаю

Директор МБОУ  УСОШ ___________Л.Шиц

ПРАВИЛА

пожарной безопасности для общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ, школ-интернатов, детских домов, дошкольных, внешкольных и других учебно-воспитательных учреждений

 

1. Общие положения.

1.1. Настоящие Правила устанавливают требования пожарной безопасности для всех типов общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ, школ-интернатов (в том числе - школ-интернатов для детей с дефектами умственного и физического развития), детских домов, детских дошкольных учреждений (детских садов, детских яслей-садов для детей с дефектами умственного и физического развития), детских внешкольных учреждений (учебно-производственных комбинатов, дворцов и домов пионеров и школьников, юношеских клубов, домов художественного воспитания детей, станций юных техников и юных натуралистов и т.п.), детских музыкальных, художественных и хореографических школ и детско-юношеских спортивных школ (далее - детских учреждений) независимо от их ведомственной принадлежности.

Требования, устанавливающие специфику обеспечения пожарной безопасности в учебно-производственных мастерских, мастерских трудового обучения, кабинетах и лабораториях, лагерях труда и отдыха, столовых, буфетах, медпунктах, музеях, спортивных сооружениях, складских помещениях и т.п., при проведении сельскохозяйственных и других видов специальных работ и занятий в детских учреждениях, определяются соответствующими общесоюзными и отраслевыми правилами пожарной безопасности.

1.2. Руководители, учителя, воспитатели, преподаватели, обслуживающий персонал и другие работники детских учреждений (далее -работники детских учреждений), а также учащиеся и воспитанники обязаны знать и строго выполнять правила пожарной безопасности, а в случае возникновения пожара принимать все зависящие от них меры к эвакуации людей и тушению пожара.

1.3. Ответственность за обеспечение пожарной безопасности детских учреждений несут их руководители - директора, заведующие.

1.4. Руководитель детского учреждения обязан:

а) обеспечить выполнение настоящих правил и осуществлять контроль за соблюдением установленного противопожарного режима всеми работниками, учащимися и воспитанниками, принимать срочные меры для устранения отмеченных недостатков;

б) организовывать изучение настоящих правил и проведение противопожарного инструктажа с работниками детских учреждений по программе, приведенной в приложении 3.

Определить сроки, место и порядок проведения противопожарного инструктажа, а также список должностных лиц, на которых возлагается его проведение.

 

Лица, не прошедшие противопожарный инструктаж, а также показавшие неудовлетворительные знания, к работе не допускаются.

С учащимися IV-XI классов один раз в учебную четверть во внеурочное время должны проводиться занятия по изучению правил пожарной безопасности, а с учащимися младших классов и детьми старшего дошкольного возраста - беседы по предупреждению пожаров в школе и дома. Программа обучения приведена в приложении 4;

в) организовать из числа учащихся и воспитанников школ, профессионально-технических училищ, школ-интернатов и детских домов (кроме учреждений для детей с дефектами умственного и физического развития) - дружины юных пожарных;

г) обеспечить разработку и утвердить план эвакуации и порядок оповещения людей, устанавливающие обязанности и действия работников детского учреждения на случай возникновения пожара (примерный план эвакуации приведен в приложении 1).

План эвакуации и порядок эвакуации должны своевременно пересматриваться с учетом изменяющихся условий.

Практические занятия по отработке плана эвакуации должны проводиться не реже одного раза в полугодие (в детских учреждениях сезонного типа - в начале каждой смены);

д) установить порядок осмотра и закрытия помещений и зданий по окончании занятий и работы детского учреждения;

е) осуществлять контроль за соблюдением противопожарного режима арендующими организациями;

ж) обеспечить своевременное выполнение мероприятий пожарной безопасности, предложенных органами государственного пожарного надзора и предусмотренных приказами и указаниями вышестоящих органов.

1.5. В детских учреждениях с круглосуточным пребыванием учащихся или воспитанников дежурный по учреждению в выходные и праздничные дни, а также в вечерние и ночные часы обязан:

а) при заступлении на дежурство проверить наличие и состояние средств пожаротушения, исправность телефонной связи, дежурного освещения и пожарной сигнализации, а также убедиться, что все пути эвакуации (коридоры, лестничные клетки, тамбуры, фойе, холлы, вестибюли) не загромождены, а двери эвакуационных выходов при необходимости могут быть беспрепятственно открыты.

В случае обнаружения нарушений противопожарного режима и неисправностей, в результате которых возможно возникновение пожара, принять меры к их устранению, а при необходимости сообщить руководителю или заменяющему его работнику;

б) иметь списки (журналы) учащихся, воспитанников и работников, находящихся в детском учреждении, знать места их расположения и сообщать сведения о количестве людей в пожарную охрану;

в) постоянно иметь при себе комплект ключей от дверей эвакуационных выходов и ворот автомобильных въездов на территорию детского учреждения, а также ручной электрический фонарь.

 

1.6. Ответственность за обеспечение противопожарного режима в арендуемых зданиях и помещениях, а также за выполнение противопожарных мероприятий, указанных в договоре на аренду, несут руководители арендуемых организаций.

 

2. Общие требования пожарной безопасности.

2.1. Содержание территории, зданий и помещений.

2.1.1. Все детские учреждения перед началом учебного года (первой смены для детских учреждений сезонного типа) должны быть приняты соответствующими комиссиями, в состав которых включаются представители государственного пожарного надзора.

2.1.2. Территория детского учреждения должна постоянно содержаться в чистоте. Отходы горючих материалов, опавшие листья и сухую траву следует регулярно убирать и вывозить с территории.

2.1.3. Дороги, проезды и подъезды к зданиям и пожарным водоисточникам, а также доступы к пожарному инвентарю и оборудованию должны быть всегда свободными.

О закрытии отдельных участков дорог или проездов в связи с проведением ремонтных работ или по другим причинам, препятствующим проезду пожарных автомобилей, следует немедленно уведомить пожарную охрану.

2.1.4. Противопожарные разрывы между зданиями не должны использоваться для складирования материалов и оборудования, а также для стоянки автотранспорта.

2.1.5. Разведение костров, сжигание мусора и устройство открытых кухонных очагов на территории не допускается.

2.1.6. В многоэтажных зданиях детских учреждений группы (классы) детей младших возрастов следует размещать не выше второго этажа.

2.1.7. Вместимость помещений должна соответствовать установленным нормам.

2.1.8. Расстановка мебели и оборудования в классах, кабинетах, мастерских, спальнях, столовых и других помещениях не должна препятствовать эвакуации людей и подходу к средствам пожаротушения.

2.1.9. В коридорах, вестибюлях, холлах, на лестничных клетках и дверях эвакуационных выходов должны иметься предписывающие и указательные знаки безопасности.

2.1.10. Эвакуационные проходы, выходы, коридоры, тамбуры и лестницы не должны загромождаться какими-либо предметами и оборудованием.

2.1.11. Двери лестничных клеток, коридоры, тамбуры и холлы должны иметь уплотнения в притворах, оборудованы устройствами для самозакрывания, которые должны постоянно находиться в исправном состоянии.

В период пребывания людей в зданиях двери эвакуационных выходов допускается запирать только изнутри с помощью легко открывающихся (без ключей) запоров (задвижек, крючков и т.д.).

2.1.12. В помещениях, связанных с пребыванием детей, ковры, паласы, ковровые дорожки и т.п. должны быть жестко прикреплены к полу:

 

 

а) производить перепланировку помещений с отступлением от требований строительных норм и правил;

б) использовать для отделки стен и потолков путей эвакуаций (рекреаций, лестничных клеток, фойе, вестибюлей, коридоров и т.п.) горючие материалы;

в) устанавливать решетки, жалюзи и подобные им несъемные солнцезащитные, декоративные и архитектурные устройства на окнах помещений, связанные с пребыванием людей, лестничных клеток, коридоров, холлов и вестибюлей;

г) снимать дверные полотна в проемах, соединяющих коридоры с лестничными клетками;

д) забивать двери эвакуационных выходов;

е) применять для целей отопления нестандартные (самодельные) нагревательные устройства;

ж) использовать электроплитки, кипятильники, электрочайники, газовые плиты и т.п. для приготовления пищи и трудового обучения за исключением специально оборудованных помещений;

з) устанавливать зеркала и устраивать ложные двери на путях эвакуации;

и) проводить огневые, электрогазосварочные и другие виды пожароопасных работ в зданиях при наличии в их помещениях людей;

к) обертывать электрические лампы бумагой, материей и другими горючими материалами;

л) применять для освещения свечи, керосиновые лампы и фонари;

м) производить уборку помещений, очистку деталей и оборудования с применением легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;

н) производить отогревание труб систем отопления, водоснабжения, канализации и т.п. с применением открытого огня.

Для этих целей следует применять горячую воду, пар или нагретый песок;

о) хранить на рабочих местах и в шкафах, а также оставлять в карманах спецодежды использованные обтирочные материалы;

п) оставлять без присмотра включенные в сеть счетные и пишущие машинки, радиоприемники, телевизоры и другие электроприборы.

 

2.1.22. Одежду и обувь следует сушить в специально выделенных для этой цели помещениях или шкафах, выполненных из негорючих материалов, с обогревом радиаторами водяного отопления.

2.1.23. Огневые и сварочные работы могут быть допущены только с письменного разрешения руководителя детского учреждения. Эти работы должны производиться согласно требованиям Правил пожарной безопасности при проведении сварочных и других работ на объектах народного хозяйства.

2.1.24. Пользование утюгами разрешается только в специально отведенных помещениях, под наблюдением работника детского учреждения. Использование помещений для других целей, в том числе для хранения белья, не допускается.

Глажение разрешается только утюгами с исправными терморегуляторами и световыми индикаторами включения. Утюги должны устанавливаться на подставках их огнеупорных материалов.

 

2.1.25. Все здания и помещения детского учреждения должны быть обеспечены первичными средствами пожаротушения (приложение 2).

2.1.26. По окончании занятий в классах, мастерских, кабинетах и лабораториях учителя, преподаватели, лаборанты, мастера производственного обучения и другие работники детского учреждения должны тщательно осмотреть помещение, устранить выявленные недостатки и закрыть помещения, обесточив электросеть.

2.2. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха.

2.2.1. Перед началом отопительного сезона котельные, калориферные установки, печи и другие приборы отопления, а перед началом учебного года (первой смены для детских учреждений сезонного типа) системы вентиляции и кондиционирования воздуха и кухонные очаги должны быть тщательно проверены и отремонтированы, а обслуживающий их персонал должен пройти противопожарный инструктаж.

2.2.2. Неисправные устройства систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, а также кухонные очаги эксплуатировать не допускается.

2.2.3. В помещениях котельных запрещается:

а) производить работы, не связанные с эксплуатацией котельных установок, допускать в котельную и поручать наблюдение за работой котлов посторонним лицам;

б) допускать подтекание жидкого топлива или утечку газа в местах соединения трубопроводов и из форсунок;

в) подавать топливо при потухших форсунках или газовых горелках;

г) работать при неисправных приборах контроля и автоматики;

д) разжигать котельные установки без предварительной их продувки воздухом;

е) сушить одежду, обувь, дрова и другие горючие материалы на конструкциях и оборудовании котлов и трубопроводах;

ж) закрывать горючими материалами жалюзи воздушного отопления;

з) оставлять находящиеся в работе котлы без присмотра;

и) допускать к работе лиц, не прошедших специальной подготовки, а также лиц, находящихся в нетрезвом состоянии;

к) хранить запасы твердого топлива, превышающие суточную потребность;

л) пользоваться расходными баками, не имеющими устройств для удаления топлива в аварийную емкость (безопасное место) в случае пожара,

2.2.4. У топочного отверстия печи на деревянном полу должен быть закреплен предтопочный металлический лист размером не менее 50 х 70 см.

2.2.5. Дымоходы печей и дымовые трубы необходимо очищать от сажи перед началом отопительного сезона и не реже одного раза в два месяца в течение отопительного сезона.

2.2.6. Запрещается топить печи в ночное время в зданиях с круглосуточным пребыванием детей, а также во время проведения в детских учреждениях культурно-массовых мероприятий.

В детских учреждениях с круглосуточным пребыванием детей топка печей должна заканчиваться за два часа до отхода детей ко сну, а в детских учреждениях с дневным пребыванием детей не позднее, чем за час до прихода детей.

2.2.7. Категорически запрещается разжигать печи керосином, бензином и другими легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, оставлять без надзора топящиеся печи, а также поручать присмотра ними детям и посторонним лицам.

2.2.8. Топить печи с неисправными и открытыми дверцами, а также использовать для топки дрова, превышающие по длине глубину топливника, не допускается.

2.2.9. При переводе печей с одного вида твердого топлива на другой они должны быть соответствующим образом переоборудованы (футеровка топливника огнеупорным кирпичом и т.д.).

2.2.10. На чердаках все дымовые трубы и стены, в которых проходят дымовые каналы, должны быть побелены.

2.2.11. Использование вентиляционных каналов для отвода продуктов сгорания от печей и газовых приборов запрещается.

2.2.12. Угли, зола и шлак из печей должны выгребаться в металлическую тару с ножками и плотно закрывающейся крышкой и удаляться в специально отведенные места.

2.2.13. Топливо (дрова, уголь, торф и т.д.) должно храниться в специально приспособленных для этих целей помещениях или на отгороженных площадках, расположенных не ближе 10 м от строений. В подвальных и цокольных помещениях со сгораемыми перекрытиями хранение дров, угля и других видов топлива не допускается.

2.2.14. Хранение в вентиляционных камерах оборудования и материалов запрещается.

2.2.15. Автоматические огнезадерживающие устройства (заслонки, шиберы, клапаны), установленные на воздуховодах в местах пересечения противопожарных преград, устройства блокировки вентиляционных систем с автоматической пожарной сигнализацией и системами пожаротушения, противопожарные разделки дымоходов, вытяжные зонты и каналы от плит должны содержаться в исправном состоянии.

2.2.16. При эксплуатации систем вентиляции и кондиционирования воздуха запрещается:

а) отключать огнезадерживающие устройства;

б) выжимать скопившиеся в воздуховодах и зонтах жировые отложения, пыль и другие горючие вещества;

в) закрывать вытяжные каналы, отверстия и решетки.

2.2.17. В местах забора воздуха должна быть исключена возможность появления горючих газов и паров, дыма, искр и открытого огня.

 

2.3. Электроустановки

2.3.1. Электрические сети и электрооборудование, используемые в детских учреждениях, и их эксплуатация должны отвечать требованиям действующих Правил устройства электроустановок, Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей и Правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей.

2.3.2. Администрация детских учреждений обязана обеспечить обслуживание и техническую эксплуатацию электрооборудования и электросетей, своевременное проведение профилактических осмотров, планово-предупредительных ремонтов и эксплуатацию электрооборудования, аппаратуры и электросетей в соответствии с требованиями документов, указанных в п.2.3.1. настоящих правил, своевременно устранять выявленные недостатки.

2.3.3. Соединения, оконцевания и ответвления жил проводов и кабелей должны быть выполнены с помощью опрессовки, сварки, пайки или специальных зажимов,

2.3.4. Устройство и эксплуатация временных электросетей за исключением электропроводки, питающей места производства строительных и временных ремонтно-монтажных работ, не допускается.

2.3.5. В производственных, складских и других помещениях с наличием горючих материалов, а также материалов и изделий в сгораемой упаковке, электрические светильники должны иметь закрытое или защищенное исполнение (со стеклянными колпаками).

2.3.6. Переносные светильники должны быть оборудованы защитными стеклянными колпаками и металлическими сетками. Для этих светильников и другой переносной и передвижной электроаппаратуры следует применять гибкие кабели с медными жилами с резиновой изоляцией в оболочке, стойкой к окружающей среде. Подключение переносных светильников следует предусматривать от ответвительных коробок со штепсельными розетками.

2.3.7. Устройство воздушных линий электропередачи и наружных электропроводок над сгораемыми кровлями, навесами, штабелями лесоматериалов, тары и складами для хранения горючих материалов не допускается.

2.3.8. Осветительная электросеть должна быть смонтирована так, чтобы светильники находились на расстоянии не менее 0,2 м от поверхности строительных конструкций из горючих материалов и не менее 0,5 м от тары в складских помещениях.

2.3.9. Электродвигатели должны регулярно очищаться от пыли. Запрещается накрывать электродвигатели какими-либо горючими материалами.

2.3.10. Все неисправности в электросетях и электроаппаратуре, которые могут вызвать искрение, короткое замыкание, сверхдопустимый нагрев изоляции кабелей и проводов, должны немедленно устраняться. Неисправные электросети и электроаппараты следует немедленно отключать до приведения их в пожаробезопасное состояние.

2.3.11. При эксплуатации электроустановок запрещается:

а) использовать кабели и провода с поврежденной или потерявшей защитные свойства изоляцией;

б) оставлять под напряжением электрические провода и кабели с неизолированными концами;

в) пользоваться поврежденными (неисправными) розетками, ответвительными коробками, рубильниками и другими электроустановочными изделиями;

г) завязывать и скручивать электропровода, а также оттягивать провода и светильники, подвешивать светильники (за исключением открытых ламп) на электрических проводах;

д) использовать ролики, выключатели, штепсельные розетки для подвешивания одежды и других предметов;

е) применять для прокладки электросетей радио- и телефонные провода;

ж) применять в качестве электрической защиты самодельные и некалиброванные предохранители;

з) снимать стеклянные колпаки со светильников закрытого исполнения.

2.3.12. Всякого рода новые подключения различных токоприемников (электродвигателей, нагревательных приборов и т.д.) должны производиться только после проведения соответствующих расчетов, допускающих возможность таких подключений.

2.3.13. Во всех помещениях (независимо от их назначения), которые по окончании работ закрываются и не контролируются, все электроустановки (кроме холодильников) должны отключаться.

2.3.14. Используемые для отопления небольших помещений масляные электрорадиаторы и греющие электропанели заводского изготовления должны иметь индивидуальную электрозащиту и исправные электрорегуляторы.

2.3.15. Детские учреждения должны быть обеспечены электрическими фонарями на случай отключения электроэнергии.

 

2.4. Противопожарное водоснабжение.

2.4.1. Администрация детского учреждения обязана обеспечить техническое обслуживание, исправное состояние и постоянную готовность к использованию находящихся на балансе учреждения систем противопожарного водоснабжения (наружных водопроводных сетей с установленными на них пожарными гидрантами и указателями; пожарных водоемов и резервуаров; насосных станций для повышения давления в наружных и внутренних водопроводных сетях; пожарных пирсов и подъездов к естественным водоисточникам; внутренних пожарных кранов; стационарных установок водоснабжения, приспособленных для забора воды на случай пожара).

2.4.2. Внутренние пожарные краны периодически должны подвергаться техническому обслуживанию и проверяться на работоспособность путем пуска воды. О результатах технического обслуживания и проверок составляются акты.

 

2.4.3. Пожарные краны внутреннего противопожарного водопровода должны быть оборудованы рукавами и стволами, помещенными в шкафы, которые пломбируются. В шкафу должен находиться рычаг для облегчения открытия крана.

Пожарные рукава должны быть сухими, хорошо скатанными и присоединенными к кранам и стволам. Один раз в год следует производить проверку рукавов путем пуска воды под давлением и перекатывать их "на ребро". На дверце шкафа пожарного крана должны быть указаны:

- буквенный индекс ПК;

- порядковый номер пожарного крана и номер телефона ближайшей пожарной части.

2.4.4. В случае проведения ремонтных работ или отключения участков водопроводной сети, выхода из строя насосных станций, утечки воды из пожарных водоемов и резервуаров следует немедленно уведомить пожарную охрану.

2.4.5. Водоемы и резервуары следует содержать в исправном состоянии, не допускать их засорения, регулярно проверять наличие в них расчетного количества воды, следить за сохранностью и исправным состоянием водозаборных устройств.

2.4.6. Крышки люков пожарных резервуаров и колодцев подземных гидрантов должны быть постоянно закрыты. Их необходимо своевременно очищать от грязи, льда и снега.

 

2.5. Установки пожарной автоматики.

2.5.1. Администрация детского учреждения должна обеспечить работоспособность и надежную эксплуатацию пожарной автоматики в соответствии с требованиями Типовых правил технического содержания установок пожарной автоматики. Техническое обслуживание установок пожарной автоматики должно проводиться в соответствии с Инструкцией по организации и проведению работ по регламентированному техническому обслуживанию установок пожаротушения, пожарной и охранно-пожарной сигнализации.

Учреждения, не имеющие возможности собственными силами осуществлять техническое обслуживание установок и содержать обслуживающий персонал, обязаны заключить соответствующие договора на обслуживание спринклерных, дренчерных и других установок автоматического пожаротушения, а также установок пожарной сигнализации со специализированными организациями Минприбора СССР.

2.5.2. При производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту специализированной организацией, контроль за качеством их выполнения осуществляет должностное лицо детского учреждения, ответственное за эксплуатацию установок.

2.5.3. Установки пожарной автоматики должны эксплуатироваться в автоматическом режиме и круглосуточно находиться в работоспособном состоянии.

2.5.4. В период выполнения работ по техническому обслуживанию или ремонту, проведение которых связано с отключением установок, администрация детского учреждения обязана обеспечить пожарную безопасность защищаемых установками помещений и поставить в известность пожарную охрану.

2.5.5. При эксплуатации пожарной автоматики не допускается:

а) устанавливать взамен вскрывшихся и неисправных оросителей пробки и заглушки;

 

б) загромождать подходы к контрольно-сигнальным устройствам и приборам;

в) складировать материалы на расстоянии менее 0,9 м до оросителей и 0,6 м до извещателей;

г) использование трубопроводов установок для подвески или крепления какого-либо оборудования;

д) нанесение на оросители и извещатели краски, побелки, штукатурки и других защитных покрытий при ремонтах и в процессе эксплуатации.

 

3. Первичные средства пожаротушения.

3.1. Детские учреждения должны быть оснащены первичными средствами пожаротушения независимо от оборудования зданий и помещений установками пожаротушения и пожарными кранами. Нормы первичных средств пожаротушения приведены в приложении 2.

3.2. Места расположения первичных средств пожаротушения должны указываться в планах эвакуации, разрабатываемых согласно ГОСТ 12.1.114-82. Внешнее оформление и указательные знаки для определения мест расположения первичных средств пожаротушения должны соответствовать требованиям ГОСТ 12.4.026-76.*

3.3. Ручные огнетушители должны размещаться согласно требованиям ГОСТ 12.4.009-83:

а) путем навески на вертикальные конструкции на высоте не более 1,5 м от уровня пола до нижнего торца огнетушителя;

б) путем установки в пожарные шкафы совместно с пожарными кранами, в специальные тумбы или на пожарные стенды.

3.4. Огнетушители должны устанавливаться таким образом, чтобы был виден имеющийся на его корпусе текст инструкции по использованию. Конструкции и внешнее оформление тумб и шкафов для размещения огнетушителей должны позволять визуально определить тип установленных в них огнетушителей.

3.5. Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах, где исключено повреждение, попадание на них прямых солнечных лучей и атмосферных осадков, непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов.

При размещении огнетушителей не должны ухудшаться условия эвакуации людей.

3.6. Огнетушители, размещаемые вне помещений или в неотапливаемых помещениях, подлежат съему на холодный период. В этих случаях на пожарных стендах должна быть информация о месте их расположения.

3.7. На период перезарядки и технического обслуживания огнетушителей, связанного с их ремонтом, взамен должны быть установлены огнетушители из резервного фонда.

3.8. При эксплуатации и техническом обслуживании огнетушителей следует руководствоваться требованиями, изложенными в паспортах заводов-изготовителей, и утвержденными в установленном порядке регламентами технического обслуживания огнетушителей каждого типа.

3.9. На территории зданий IIIа, IIIб, IV, IV6 и V степеней огнестойкости, расположенных в сельской местности, следует оборудовать пожарные посты с набором следующих первичных средств пожаротушения: огнетушители пенные емкостью 10 или порошковые емкостью 5 л - 2 шт., ведра - 4 шт., топоры - 2 шт., лопаты - 2 шт., багры - 2 шт., лестницы приставные - 1 шт., бочки с водой емкостью 0,25 куб.м - 2 шт. (на зимний период заменяются ящиками с песком емкостью по 0,25 куб.м).

3.10. Повседневный контроль за сохранностью, содержанием и постоянной готовностью к действию первичных средств пожаротушения осуществляется лицами, назначенными приказом руководителя детского учреждения.

3.11. Использование первичных средств пожаротушения для хозяйственных и прочих нужд, не связанных с тушением пожаров, запрещается.

 

4. Требования пожарной безопасности для помещений различного назначения

4.1. Учебные классы и кабинеты.

4.1.1. В учебных классах и кабинетах следует размещать только   необходимые для обеспечения учебного процесса мебель, приборы, модели, принадлежности, пособия, транспаранты и т.п.

4.1.2. Приборы, мебель, принадлежности, пособия, транспаранты и т.п., размещаемые в учебных классах, кабинетах, лаборантских или в специально выделенных для этих целей помещениях, должны храниться в шкафах, на стеллажах или на стационарно установленных стойках.

4.1.3. Хранение в учебных классах, кабинетах, лабораториях и лаборантских учебно-наглядных пособий и учебного оборудования, проведение опытов и других видов работ, которые не предусмотрены утвержденными перечнями и программами, не допускаются.

4.1.4. Хранение фильмокопий, диапозитивов, слайдов, магнитных лент и т.п. должно осуществляться в специально выделенных для этой цели помещениях.

4.1.5. Запрещается складывать обрезки и куски кино- и фотопленки и магнитной ленты в общие ящики с мусором, бумагой и другими материалами.

4.1.6. Размещение фильмохранилищ областных, районных и межрайонных фильмотек в школьных зданиях с пребыванием детей не допускается.

 

 

При эксплуатации областных, районных и межрайонных фильмохранилищ следует руководствоваться Правилами пожарной безопасности, техники безопасности и производственной санитарии для организаций кинопроката.

4.1.7. Демонстрирование диапозитивов, диафильмов, слайдов и кинофильмов с установкой кинопроектора (диапроектора) передвижного типа непосредственно в классах и кабинетах допускается при соблюдении следующих требований:

а) демонстрирование кинофильмов проводится на узкопленочной аппаратуре;

б) диапроектор или узкопленочный кинопроектор должен устанавливаться с противоположной стороны от выхода из помещения;

в) во время демонстрации диапозитивов, диафильмов, слайдов и кинофильмов присутствуют учащиеся (воспитанники) одной учебной группы в количестве не более 50 человек;

г) к работе на киноаппаратуре допускаются только лица, имеющие квалификационное удостоверение киномеханика или демонстратора узкопленочного кино установленного образца, а также талон по технике пожарной безопасности, выданный местными органами кинофикации и государственного пожарного надзора;

д) кинофильмы, предназначенные для очередного показа, должны храниться в плотно закрытых коробках или фильмоскопах.

 

5. Требования пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий

5.1. Ответственными за обеспечение пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий (вечеров, спектаклей, концертов, киносеансов, новогодних елок и т.п.) являются руководители детских учреждений.

5.2. Перед началом культурно-массовых мероприятий руководитель детского учреждения должен тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправном состоянии средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики.

Все выявленные недостатки должны быть устранены до начала культурно-массового мероприятия.

5.3. На время проведения культурно-массовых мероприятий должно быть обеспечено дежурство работников детского учреждения и учащихся старших классов.

5.4. Во время проведения культурно-массового мероприятия с детьми должны неотлучно находиться дежурный преподаватель, классные руководители или воспитатели. Эти лица должны быть проинструктированы о мерах пожарной безопасности и порядке эвакуации детей в случае возникновения пожара и обязаны обеспечить строгое соблюдение требований пожарной безопасности при проведении культурно-массового мероприятия.

5.5. Культурно-массовые мероприятия должны проводиться:

а) в зданиях 1 и II степени огнестойкости - в помещениях любого этажа;

б) в зданиях III-V степени огнестойкости - только в помещениях первого этажа, при этом ограждающие конструкции внутри помещений зданий V степени огнестойкости должны быть оштукатурены или обработаны огнезащитным составом.

Проведение культурно-массовых мероприятий в подвальных и цокольных помещениях запрещается.

5.6. Этажи и помещения, где проводятся культурно-массовые мероприятия должны иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационных выходов.

5.7. Количество мест в помещениях устанавливается из расчета и 0,75 м кв. на человека, а при проведении танцев, игр и подобных им мероприятий из расчета 1,5 кв.м на одного человека (без учета площади сцены). Заполнение помещений людьми сверх установленных норм не допускается.

5.8. Количество непрерывно установленных мест в ряду должно быть не более:

 

 

при односторонней

эвакуации

при двухсторонней эвакуации

В зданиях I, II и III степени огнестойкости

30

60

В зданиях IV и V степени огнестойкости

15

30

 

5.9. Расстояние между рядами должно быть:

 

Количество непрерывно

Наименьшее расстояние между спинками сидений

(в метрах)

Ширина прохода между рядами

(в метрах)

При односторонней эвакуации ряда

при двусторонней эвакуации ряда

 

 

До 7

до 15

0,80

0,35

8-12

16-25

0,85

0,40

13-20

26-40

0,90

0,45

21-25

41-45

0,95

0,50

26-30

51-60

1,00

0,55

 

5.10. Ширина продольных и поперечных проходов в помещениях для проведения культурно-массовых мероприятий должна быть не менее одного метра, а проходов, ведущих к выходам, не менее ширины самих выходов. Все проходы и выходы должны располагаться так, чтобы не создавать встречных или пересекающихся потоков людей.

Сокращать ширину проходов между рядами и устанавливать в проходах добавочные места запрещается.

5.11. В помещениях для культурно-массовых мероприятий все кресла и стулья должны быть соединены в рядах между собой и прочно прикреплены к полу.

В помещениях, используемых для танцевальных вечеров и детских игр, с количеством мест не более 200, крепление стульев к полу может не производиться.

5.12. Эвакуационные выходы из помещений должны быть обозначены световыми указателями с надписью "Выход" белого цвета на зеленом фоне, подключенными к сети аварийного или эвакуационного освещения здания. При наличии людей в помещениях световые указатели должны быть во включенном состоянии.

5.13. Проведение занятий, репетиций, спектаклей и концертов, а также демонстрация кинофильмов в актовых и подобных им залах детских учреждений разрешается только в строгом соответствии с действующими правилами пожарной безопасности для театрально-зрелищных предприятий, культурно-просветительных учреждений, кинотеатров и киноустановок.

5.14. В помещениях, используемых для проведения культурно-массовых мероприятий, запрещается:

а) использовать ставни на окнах для затемнения помещений;

б) оклеивать стены и потолки обоями и бумагой; в) применять горючие материалы, не обработанные огнезащитными составами, для акустической отделки стен и потолков;

г) хранить бензин, керосин и другие легковоспламеняющиеся и горючие жидкости;

д) хранить имущество, инвентарь и другие предметы, вещества и материалы под сценой или подмостками, а также в подвалах, расположенных под помещениями;

е) применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленные из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.п.);

ж) применять открытый огонь (факелы, свечи, канделябры, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки, применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание;

з) устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции которых выполнены из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов;

и) устанавливать на дверях эвакуационных выходов замки и другие труднооткрывающиеся запоры;

к) устанавливать на окнах глухие решетки.

5.15. Полы помещений должны быть ровными без порогов, ступеней, щелей и выбоин. При разности уровней смежных помещений, в проходах должны устраиваться пологие пандусы.

5.16. Все сгораемые декорации, сценическое оформление, а также  драпировки, применяемые на окнах и дверях, должны подвергаться обработке огнезащитными составами с составлением акта в двух экземплярах, один из которых передается заказчику, а второй хранится в организации, производившей пропитку.

5.17. Руководители детских учреждений обязаны производить проверку качества огнезащитной обработки декораций и конструкций перед проведением каждого культурно-массового мероприятия.

5.18. При проведении новогоднего вечера елка должна устанавливаться на устойчивом основании (подставка, бочка с водой) с таким расчетом, чтобы не затруднялся выход из помещения. Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее одного метра от стен и потолков.

При отсутствии в детском учреждении электрического освещения новогодние представления и другие культурно-массовые мероприятия должны проводиться в дневное время.

5.19. Оформление иллюминации елки должно производиться только опытным электриком.

5.20. Иллюминация елки должна быть смонтирована прочно, надежно и с соблюдением требований Правил устройства электроустановок. Лампочки в гирляндах должны быть мощностью не более 25 Вт. При этом электропровода, питающие лампочки елочного освещения, должны быть гибкими, с медными жилами. Электропровода должны иметь исправную изоляцию и подключаться к электросети при помощи штепсельных соединений.

5.21. При неисправности елочного освещения (сильное нагревание проводов, мигание лампочек, искрение и т.п.) иллюминация немедленно отключается и не должна включаться до выяснения неисправностей и их устранения.

5.22. Участие в празднике елки детей и взрослых, одетых в костюмы из ваты, бумаги, марли и подобных им легковоспламеняющихся материалов, не пропитанных огнезащитным составом, запрещается.

5.23. При оформлении елки запрещается:

а) использовать для украшения целлулоидные и другие легко воспламеняющиеся игрушки и украшения;

б) применять для иллюминации елки свечи, бенгальские огни, фейерверки и т.п.;

в) обкладывать подставку и украшать ветки ватой и игрушками из нее, не пропитанными огнезащитным составом.

 

6. Порядок действия в случае возникновения пожара.

6.1. В случае возникновения пожара действия работников детских учреждений и привлекаемых к тушению пожара лиц в первую очередь должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их эвакуацию и спасение.

6.2. Каждый работник детского учреждения, обнаруживший пожар или его признаки (задымление, запах горения или тления различных материалов, повышение температуры и т.п.) обязан:

а) немедленно сообщить об этом по телефону в пожарную часть (при этом необходимо четко назвать адрес учреждения, место возникновения пожара, а также сообщить свою должность и фамилию);

б) задействовать систему оповещения людей о пожаре; приступить самому и привлечь других лиц к эвакуации детей из здания в безопасное место согласно плану эвакуации;

в) известить о пожаре руководителя детского учреждения или заменяющего его работника;

г) организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по тушению пожара имеющимися в учреждении средствами пожаротушения.

6.3. Руководитель детского учреждения или заменяющий его работник, прибывший к месту пожара, обязан:

а) проверить, сообщено ли в пожарную охрану о возникновении пожара;

б) осуществить руководство эвакуацией людей и тушением пожара до прибытия пожарных подразделений. В случае угрозы для жизни людей немедленно организовать их спасение, используя для этого все имеющиеся силы и средства;

в) организовать проверку наличия детей и работников, эвакуированных из здания, по имеющимся спискам и классным журналам;

г) выделить для встречи пожарных подразделений лицо, хорошо знающее расположение подъездных путей и водоисточников;

д) проверить включение в работу автоматической (стационарной) системы пожаротушения;

е) удалить из опасной зоны всех работников и других лиц, не занятых эвакуацией людей и ликвидацией пожара;

ж) при необходимости вызвать к месту пожара медицинскую и другие службы;

з) прекратить все работы, не связанные с мероприятиями по эвакуации людей и ликвидации пожара;

и) организовать отключение сетей электро- и газоснабжения, остановку систем вентиляции и кондиционирования воздуха и осуществление других мероприятий, способствующих предотвращению распространения пожара;

к) обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и тушении пожара, от возможных обрушений конструкций, воздействия токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения электрическим током и т.п.;

л) организовать эвакуацию материальных ценностей из опасной зоны, определить места их складирования и обеспечить, при необходимости, их охрану;

м) информировать начальника пожарного подразделения о наличии людей в здании.

6.4. При проведении эвакуации и тушении пожара необходимо:

а) с учетом сложившейся обстановки определить наиболее безопасные эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации людей в безопасную зону в кратчайший срок;

б) исключить условия, способствующие возникновению паники. С этой целью учителям, преподавателям, воспитателям, мастерам и другим работникам детского учреждения нельзя оставлять детей без присмотра с момента обнаружения пожара и до его ликвидации;

в) эвакуацию детей следует начинать из помещения, в котором возник пожар, и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения огня и продуктов горения. Детей младшего возраста и больных следует эвакуировать в первую очередь;

г) в зимнее время по усмотрению лиц, осуществляющих эвакуацию, дети старших возрастных групп могут предварительно одеться или взять теплую одежду с собой, а детей младшего возраста следует выводить или выносить, завернув в одеяла или другие теплые вещи;

д) тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможность пребывания в опасной зоне детей, спрятавшихся под кроватями, партами, в шкафах или других местах;

е) выставлять посты безопасности на выходах в здание, чтобы исключить возможность возвращения детей и работников в здание, где возник пожар;

ж) при тушении следует стремиться в первую очередь обеспечить благоприятные условия для безопасной эвакуации людей;

з) воздерживаться от открывания окон и дверей, а также от разбивания стекол во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения. Покидая помещения или здание, следует закрывать за собой все двери и окна.

 

 

 

 

                                                                                                            

 

                                                                                              Приложение 1

 

Примерный план эвакуации детей (учащихся и воспитанников)

на случай возникновения пожара

 

                                                                Утверждается руководителем

                                                                 детского учреждения

№№ п/п

Наименование действий

Порядок и последовательность

Действий

Должность, фамилия исполнителя

1

Сообщение о пожаре

При обнаружении пожара или его признаков необходимо немедленно сообщить по телефону в пожарную часть, задействовать систему оповещения людей о пожаре, поставить в известность руководителя детского учреждения или замещающего его работника

 

2

Эвакуация детей из загоревшегося зда-ния, порядок эваку-ации при различных вариантах

Все дети должны выводиться наружу через коридоры и выходы согласно плану немедленно при обнаружении пожара или по сигналу оповещения (указывается вид сигнала)

 

3

Сверка списочного состава с фактичес-ким наличием эвакуированных из здания детей

Все эвакуированные из здания дети проверяются по имеющимся в группах и классах поименным спискам (классным журналам)

 

4

Пункты размещения эвакуированных детей

В дневное время дети группами (классами) размешаются в здании... (указать адрес). В ночное время они эвакуируются в здание (указать адрес)

 

5

Тушение возникшего пожара работниками детского учреждения до прибытия пожарной части

Тушение пожара организуется и проводится немедленно с момента его обнаружения работниками детского учреждения, не занятыми эвакуацией детей. Для тушения используются все имеющиеся в учреждении средства пожара.

 

 

 

 

ПЛАН

помещений детского учреждения с нанесением путей эвакуации (оформляется с учетом требований ГОСТ 11.1.114-81)

Примечание. Пути следования детей во время эвакуации не должны пересекаться и могут меняться зависимости от сложившейся обстановки.

___________________________________________________________________

 (должность и подпись лица, разработавшего план)

С планом эвакуации и распределением обязанностей ознакомлены

__________        ______________        ___________________        _____________

    (дата)                    (должность)                (Ф.И.О.)                     (подпись)

 

 

 

                                                                                                                                Приложение 2

                                                                                                        к Правилам пожарной безопасности

                                                                                                        для общеобразовательных школ...

 

№№

Назначение помещения

Единица

Огнетушители

п/п

 

измерения

Пенные емк. 10 л или по-рошковые

5 кг

Углекис-лотные емк. 2 л

Брезентовое или асбес-товое полотно размером

2х2 м

Примечания

1

2

3

4

5

6

7

1.

Классы, кабинеты, аудитории, лекционные и административные помещения, спальные помещения, групповые детских дошкольных учреждений, общежития профтехучилищ

30 погонных метров длины коридора, фойе, холла, рекреации

1

 

 

Не менее двух на этаж или его часть, выделенную глухими стенами и перегородками

2.

Лаборатории химии, физики, биологии, лаборантские при них, помещения для трудового обучения (кроме мастерских по обработке металлов), кружковые технического моделирования, живописи, юных натуралистов, кинофото-лаборатории, библиотеки, комнаты для хранения и чистки оружия, студии

100 кв. м

1

 

 

Не менее одного на помещение

3.

Кабинеты информатики и вычисли-тельной техники, радиотехнические центры, электромашинные помещения и помещения вентиляционных систем

100 кв. м

1

1

 

Не менее одного пенного и одного углекислотного на помещение

 

 

                                                                                                                                Приложение 2

                                                                                                        к Правилам пожарной безопасности

                                                                                                        для общеобразовательных школ...

                                                                                                                                (продолжение)

 

 

1

2

3

4

5

6

7

4.

Закрытие учебно-спортивные залы,

Обеденные, актовые, лекционные и читальные залы, мастерские по обработке металла

200 кв. м

1

 

 

Не менее двух на помещение

5.

Гаражи, открытые стоянки автомашин, тракторов и др. техники (без учета первичных средств пожаротушения, которыми оборудованы транспортные средства)

100 кв.м или 5 единиц техники на открытой стоянке

1

 

1

Не менее двух на помещение или стоянку. Дополнительно оборудуются ящиком с песком и лопатой

6.

Котельные на твердом и газообразном топливе

на 2 котла

1

 

 

Ящик с песком и лопатой

7.

Котельные на жидком топливе

на 1 котел

1

 

1

То же

8.

Кинопроекционная, кинопередвижка

на 1 аппарат

1

 

1

То же

 

 

 

                                                                                             Приложение 3

 

Программа и порядок проведения противопожарного инструктажа

с работниками детских учреждений.

 

Для изучения правят пожарной безопасности все работники детских учреждений должны проходить противопожарный инструктаж (вводный, первичный и повторный).

Вводный и первичный инструктажи проводятся со всеми вновь принимаемыми на работу, с сезонными и временными работниками, а также со студентами, прибывшими на практику. При проведении вводного инструктажа инструктируемые должны быть ознакомлены: с общими мерами пожарной безопасности, с возможными причинами возникновения пожаров и мерами их предотвращения, с практическими действиями в случае возникновения пожара. Вводный инструктаж допускается проводить одновременно с инструктажем по охране труда (технике безопасности). О проведении вводного противопожарного инструктажа и проверке знаний производится запись в журнале регистрации вводного инструктажа с обязательными подписями инструктировавшего и инструктируемого.

Первичный инструктаж проводится непосредственно на рабочем месте. При этом инструктируемые должны быть ознакомлены: с конкретными мерами пожарной безопасности при проведении занятий в кабинете, лаборатории, мастерской и выполнении определенных видов работ: с планом и порядком действий в случае возникновения пожара; с образцами всех имеющихся в детском учреждении первичных средств пожаротушения, оповещения людей о пожаре, знаками безопасности, пожарной сигнализации и связи. Повторный инструктаж должны проходить все работники не реже одного раза в шесть месяцев.

О проведении первичного и повторного инструктажа делается запись в журнале по охране труда (технике безопасности).

Проведение противопожарного инструктажа в обязательном порядке должно сопровождаться практическим показом способов использования имеющихся на объекте средств пожаротушения и ознакомлением инструктируемых с мерами пожарной безопасности в быту.

 

 

 

                                                                                   Приложение 4

 

Программа обучения учащихся и воспитанников

правилам пожарной безопасности

 

Обучение учащихся и воспитанников детских учреждений правилам пожарной безопасности проводится с целью воспитания у них бережного отношения к социалистической собственности, оказания практической помощи взрослым в сохранении социалистической собственности, жизни, здоровья и имущества граждан от пожаров, воспитания навыков по предупреждению пожаров и тушению загораний, а также по оказанию первой помощи пострадавшим. Занятия проводятся классными руководителями, учителями, воспитателями, преподавателями и мастерами производственного обучения. К проведению занятий целесообразно привлекать работников пожарной охраны. Порядок проведения и темы занятий определяются руководителем детского учреждения. Занятия по изучению правил пожарной безопасности следует проводить с учетом возраста учащихся и воспитанников. С учащимися V-VIII классов материалы программы изучаются в сокращенном подъеме. С учащимися I-IV классов и детьми старшего дошкольного возраста проводятся беседы по предупреждению пожаров в школе и дома.

 

.



Предварительный просмотр:

Инструкция № 2                                                                Утверждаю

Директор МБОУ  УСОШ ___________Л.Шиц

                                                                                                                                                                                                       

порядок действий

в случае возникновения пожара

                                      в МОУ «Ульяновская средняя общеобразовательная школа»

(во время учебного процесса)

п/п

Наименование

действий

Порядок и последовательность действий

Должность,

фамилия

исполнения

1

2

3

4

1

Пожарная команда вызывается по телефону 9-01.

Сообщение «Пожар в МОУ «Ульяновское СОШ» по адресу с. Ульяновское ул. Школьная, 6. Горит (указать, что горит). Сообщил(а) (должность и фамилия сообщающего о пожаре).

Задействовать систему оповещения людей о пожаре

(3 коротких-1 длинный звон, а также голосовое сообщение о пожаре).

Поставить в известность администрацию школы.

зам. директора по АХЧ или первый обнаруживший пожар

2

Всреча пожарной команды

Место встречи – на улице против главного входа.

Встречающий сопровождает начальника пожарной команды к месту пожара, информирует о степени опасности людей, о расположении ценного имущества.

зам. диркктора по АХЧ, или тот, кто вызвал пожарную команду.

3

Тушение пожара до прибытия пожарной команды

Тушение пожара организуется немедленно с момента обнаружения пожара работниками школы, не занятые эвакуацией детей. Для тушения используются огнетушители, подручные средства.

Работают с огнетушителями: учитель, проводивший занятия в кабинете, где произошло возгорание.

4

Эвакуация детей

Все дети выводятся наружу из горящего здания через коридоры и выходы согласно плану немедленно при обнаружении пожара или по сигналу оповещения.

Дежурный учитель, технический персонал, учителя, ведущие в этот момент урок

5

Сверка списочного состава с фактическим наличием эвакуационных из здания детей

Все эвакуированные из здания дети проверяются по имеющимся в классах поименным спискам (классным журналам).  Результаты проверки докладываются директору или заменяющему его работнику.

зам. директора по ВР, классные руководители, учителя.

6

Пункт размещения эвакуированных

В дневное время дети классами размещаются на территории площади села, у здания Дома Культуры.

зам. директора по ВР, кл. руководители

7

Эвакуаия документов, ценностей

в соответствии с должностными обязанностями



Предварительный просмотр:

Инструкция № 3                                                             « Утверждаю»                       

                                                   'директор школы

                                                                ________/Шиц Л.С./

   

По пожарной безопасности

для учащихся МБОУ «Ульяновская средняя школа»

Для младших школьников.

  1. Нельзя трогать спички и играть с ними.
  2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду возле печи.
  3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.
  4. Нельзя разводить костры и играть около них.
  5. Если увидел пожар, необходимо сообщить об этап родителям или другим взрослым.

Для старших школьников.

  1. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места,
  2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.
  3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома, отключайте электроприборы от сети.
  4. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющей жидкости, зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам?
  5. Не разжигайте печь и костер с помощью легковоспламеняющей жидкости ( бензин, солярка).
  6. Не оставляйте не затушенных костров.
  7. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать сухую траву.
  8. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных.


Предварительный просмотр:

Инструкция № 4                                                                            Утверждаю

                                                                                   Директор МБОУ  УСОШ                    

 ___________Л.Шиц

Порядок действий при возникновении пожаров для спасения жизни и имущества

  1. В начале пожара предпринять попытку ее тушения. При наличии средств пожаротушения  - применить огнетушители, при их отсутствии – водопроводную воду. Малые очаги возгорании можно накрыть плотным покрывалами для прекращения доступа воздуха.
  2. Если в общественном здании прозвучал сигнал тревоги, немедленно покинуть помещение согласно плану эвакуации.
  3. Сообщите о возникновении пожара в пожарную охрану, назвав точный адрес и свою фамилию. По возможности организовать встречу прибывших подразделений.
  4. Если загорелась одежда, не пытайтесь бежать, а постарайтесь сбить пламя покрывалом, катание по полу или, если есть возможность, затушить ее водой (снегом, землей).
  5. Проходя через горящие помещения, накрыться с головой мокрой материей. Через задымленные помещения двигаться ползком или пригнувшись: в этом случае меньше вероятности задохнуться в дыму. Для защиты от токсичных продуктов горения дышать через влажный платок или ткань.
  6. Огонь на проводах, в розетках и других элементах системы электроснабжения нельзя тушить водой. Предварительно надо отключить напряжение.
  7. Выходить из зоны пожара в наветренную сторону, то есть туда, откуда дует ветер.
  8. Помнить о том, что маленькие дети прячутся от пожара в укромные места: под кровати, столы, в шкафы.
  9. Сохранять самообладание, способность быстро оценивать обстановку и принимать правильные решения, стараться подавить растерянность и панику в себе и окружающих.



Предварительный просмотр:

Инструкция № 5                                                                            Утверждаю

                                                                Директор МБОУ  УСОШ                    

 ___________Л.Шиц

Инструкция по пожарной безопасности во время новогодних праздников

для учащихся

МБОУ «Ульяновская средняя общеобразовательная школа»

1 .Устанавливайте елку (дома и в классе) на устойчивом основании с таким расчетом, чтобы ветви не касались стен и потолка.

2.Приходить в школу и участвовать в новогодних представлениях только в свою
очередность, т.е. со своим классом и классным руководителем, не создавая скопления.

3.Недопустимо украшать елку бумажными или целлулоидными игрушками.

4.В помещениях категорически запрещается пользоваться пиротехническими изделиями
(бенгальские огни, свечи, хлопушки, петарды не допустимы).

5.Украшать свечами елку строго запрещается, потому что от свечей елка загорается!

А поэтому - не смей зажигать на ней свечей.

6. Загореться может вата, снять игрушки эти надо: материал огнеопасный,  а ваш труд совсем напрасный.

7. Эти легкие снежинки из бумаги. А корзинки из соломки и бересты,- сделать было их непросто!  Но на елку штучки эти не станут вешать наши дети!

8. В руках у меня хлопушка. Елка даже от хлопушки может вспыхнуть до макушки. А поэтому, смотри – с собой хлопушки не бери!

9. При пожароопасных ситуациях обращаться к классным руководителям, дежурным по проведению мероприятия, ко всем взрослым,  находящимся рядом.



Предварительный просмотр:

Инструкция № 6                                                Утверждаю

                                                                Директор МБОУ  УСОШ                      ___________Л.Шиц

Инструкция по охране труда при проведении массовых культурно-

досуговых мероприятий

1. Общие требования охраны труда.

1.1.        К проведению массовых мероприятий (вечеров, утренников, концертов, фестивалей,
конкурсов, конференций, слетов, брейн-рингов и др.) допускаются обучающиеся, прошедшие
медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

  1. Любые массовые мероприятия (вечера, утренний концерты, фестивали, конкурсы, конференции, слеты, брейн-ринги и др.) должны проводиться в присутствии взрослых ( учителя, родителей).
  2. При проведении наиболее массовых мероприятий желательно присутствие не менее трех взрослых лиц, двое из которых являются дежурными.
  3. При проведении массовых мероприятий могут возникнуть следующие опасные факторы (что крайне недопустимо):

—возникновение пожара при неисправности электропроводки, использовании открытого огня
(факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.), при воспламенении
новогодней елки, использовании световых эффектов с применением химических и других
веществ, могущих вызвать загорание;

  • незначительные травмы при неосторожном выполнении танцевальных или конкурсных заданий;
  • травмы при возникновении паники в случае пожара и других чрезвычайных ситуаций.
  • эмоциональное воздействие на особо чувствительных детей или подростков результатами или ходом проведения мероприятия.

1.5.        Помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны быть обеспечены медицинской
аптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами, для
оказания первой помощи при травмах.

  1. Участники массового мероприятия обязаны соблюдать правила пожарной безопасности и техники безопасности в данном помещении, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Этажи и помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны иметь не менее двух эвакуационных выходов, которые обозначаются указателями с надписью «Выход», обеспечены первичными средствами пожаротушения (не менее двух огнетушителей), оборудованы автоматической системой пожарной сигнализации.
  2. Окна помещений, где проводятся массовые мероприятия, не должны иметь глухих решеток.
  3. О каждом несчастном случае с участниками массового мероприятия немедленно сообщить руководителю мероприятия и администрации учреждения, принять меры по оказанию первой помощи пострадавшему. На время проведения массового мероприятия должно быть обеспечено дежурство работников в составе не менее двух человек.
  4. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекают к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и при необходимости подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования охраны труда перед проведением массового мероприятия.

  1. Приказом руководителя назначить ответственных лиц за проведение массового мероприятия. Приказ довести до ответственных лиц под роспись.
  2. Провести целевой инструктаж по охране труда на назначенных ответственных лиц с записью журнале регистрации инструктажа на рабочем месте.

  1. Провести инструктаж по охране труда участников массового мероприятия с записью в журнале установленной формы.
  2. Тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям по пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики.
  3. Проветрить помещения, где будут проводиться массовые мероприятия, и провести влажную уборку.
  4. Организаторы мероприятия должны иметь примерный сценарий с условным хронометражем времени и придерживаться его исполнения. Стихийное (неподготовленное) проведение массового мероприятия с учащимися не допускается.

3. Требования охраны труда во время проведения массового мероприятия.

3.1. В помещении, где проводится массовое мероприятие должны неотлучно находиться назначенные ответственные лица.

3.2.        Строго выполнять все указания руководителя при проведении массового мероприятия,
самостоятельно не предпринимать никаких действий.

  1. Все эвакуационные выходы во время проведения массовоного мероприятия закрываются на легкооткрывающиеся запоры, световые указатели «Выход» должны быть во включенном состоянии.
  2. Новогодняя елка должна быть установлена на устойчивом основании с таким расчетом, чтобы не затруднялся выход из помещения. Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее 1 м от стен и потолков. Запрещается применять для украшения елки самодельные электрические гирлянды, игрушки из легковоспламеняющихся материалов, вату.

3.5. При проведении массового мероприятия запрещается применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.), устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание.

|3.6. В случае возникновения эмоционально-конфликтной ситуации виновник конфликта должен быть изолирован от остальных участников (выведен из зала или аудитории).

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях. 4.1. При возникновении пожара немедленно без паники эвакуировать учащихся и воспитанников из здания, используя все имеющиеся эвакуационные выходы, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения. 4.2. При получении участником массового мероприятия травмы немедленно сообщить об этом руководителю мероприятия и администрации учреждения, оказать пострадавшему первую помощь, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования охраны труда по окончании массового мероприятия.

  1. Убрать в отведенное место инвентарь и оборудование.
  2. Тщательно проветрить помещение и провести влажную уборку. Проверить противопожарное состояние помещений, закрыть окна, форточки, фрамуги и выключить свет.



Предварительный просмотр:

Инструкция № 7                                                                                                                            Утверждаю

Директор МБОУ  УСОШ ___________Л.Шиц

Памятка участникам дорожного движения

(для пешеходов)

Чтобы пешеходу обезопасить себя на дороге необходимо знать, а главное неукоснительно соблюдать правила дорожного движения, а именно – пешеход всегда должен двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, так как именно данное место отведено на дороге для пешеходов. Если нет пешеходной дорожки, пешеходы могут двигаться на обочине дороги, навстречу движению автотранспорта. Переходить дорогу следует только по пешеходным переходам, подчиняясь сигналам светофора. Переходя улицу, не спешите, убедитесь в отсутствий приближающего транспорта, и только тогда выходите на
проезжую  часть. Пешеходам запрещается останавливаться или задерживаться на проезжей части дорога. Если Вы увидели автомашину с включенным проблесковым маячком
 синего цвета и  специальным звуковым сигналом «СИРЕНОЙ», воздержитесь от перехода улицы; а если Вы уже вышли на проезжую часть, то постарайтесь быстрей ее покинуть, но будьте при этом очень внимательны. Помните -  дорога не прощает спешки и ошибок. Когда Вы переходите в месте, где нег пешеходных переходов, будьте
предельно внимательны. Необходимо  правильно выбрать место. Дорога должна хорошо просматриваться в  обе стороны, вы не только должны видеть приближающийся автомобиль, но и человек, управляющий им должен вас
 видеть, чтобы ваше появление на дороге не стало дня него приятным  сюрпризом.

ВАША БЕЗОПАСНОСТЬ В ВАШИХ РУКАХ!



Предварительный просмотр:

Утверждаю                                                                Инструкция № 8

директор школы

__________/Шиц Л.С./

Правила безопасности на дороге

1. Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах - соблюдать правила дорожного движения.

2. При переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала налево, а дойдя до середины дороги - направо.

3. Переходить улицу надо только по пешеходным переходам со специальным знаком пешеходный переход.

  1. Самый безопасный переход подземный.
  2. При отсутствии подземного перехода надо пользоваться переходом со светофором.

6.Нельзя переходить улицу на красный свет даже если машин нет.

  1. В ожидании  зеленого света светофора не стойте на краю тротуара.
  2. Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов.
  3. Когда на дороге нет перехода, вы можете переходить ее в двух случаях:

-  дорога хорошо просматривается в обе стороны;

 -  когда расстояние между пешеходом и приближающимся автомобилем не меньше расстояния между тремя фонарными

столбами.

10.Нельзя выбегать на дорогу.

11.Не торопитесь переходить через улицу перед медленно идущей машиной.

  1. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.
  2. Нельзя выходить на мостовую из-за препятствия, мешающего вам видеть приближающуюся машину.

14.Автобус и троллейбус на остановке надо обходить сзади.   15. Трамвай можно обходить только спереди.

16.Управлягпь велосипедом разрешено только с 14 лет.

17. Строго следите за исправностью тормозов велосипеда ,не забывайте их проверять

18.Обязательно имейте на велосипеде звонок.

  1. Не переезжайте через дорогу на велосипеде, а пересекайте ее по переходу, ведя велосипед за руль.
  2. Не устраивайте скоростных гонок.
  3. Не катайтесь в местах, где можно случайно выехать на проезжую часть.
  4. Вне населенных пунктов пешеходы должны идти по обочине или краю проезжей части навстречу движению транспортных средств.

23.        Осторожно на дороге!
         Берегите руки, ноги,
         Соблюдайте ПДД,

        А иначе быть беде!



Предварительный просмотр:

« Утверждаю»        Инструкция № 9

директор школы ________/Шиц Л.С/

ПАМЯТКА «ЗНАЙ И УМЕЙ»

В случае аварии, катастроф, стихийных бедствий каждый гражданин обязан:

защитить себя, оказать первую помощь близким и пострадавшим, принять участие в ликвидации последствий стихийного бедствия, используя для этого транспорт, инструменты, перевязочный  материал  т.д.

Если землетрясение застало вас в помещении, отключите электричество и газ, Потушите огонь е печи, опасайтесь падения штукатурки, арматуры, шкафов,  полок. Стойте у внутренней стены или в дверном проеме. Покидая помещение, возьмите необходимые вещи, и документы, запас воды и продуктов, медикаментов.

Получив сообщение о приближающемся урагане, закройте плотно двери, окна (ставни), чердачные люки. С крыш уберите предметы, которые порывами ветра могут быть сброшены вниз и причинить травмы прохожим. Не укрывайтесь под отдельно стоящими деревьями, не подходите к опорам линий электропередач.

 Участвуя в ликвидации последствий стихийных бедствий, помните: перед тем, как войти в любое поврежденное помещение, убедитесь

- не угрожает ли  оно обвалами;

  • в аварийном помещении нельзя пользоваться открытым пламенем (спичками, свечами);
  • нельзя притрагиваться к оголенным и оборванным проводам;
  • нельзя включать электричество, газ и водопровод, пока их не проверит коммунально-техническая служба;
  • вода в поврежденных колодцах и линиях водопровода может быть заражена.

Только строгое соблюдение каждых правил поведения в районе стихийных бедствий и зонах разрушений позволит значительно снизить тяжесть и количество травм.



Предварительный просмотр:

«Утверждаю»                                                    Инструкция № 10

директор школы

__________/Шиц Л.С./

Правила поведения на воде.

1. Не стойте и не играйте в тех местах, откуда можно упасть в воду.

2. Нельзя нырять в незнакомых местах.

3. Нельзя заплывать за буйки.

4. Недопустимы игры на водоемах с удерживанием

«противника» под водой.

5.        Не пытайтесь плавать на самодельных плотах.

6. Не следует плавать на надувных матрасах и камерах.
  7. Нельзя выплывать за фарватер, где ходят суда.
  8.Нельзя играть на лодках, раскачивать их, ходить по ним

перебираться через борт.

9.Находиться на водоеме надо только в присутствии   взрослых.



Предварительный просмотр:

«Утверждаю»                                                      Инструкция № 11

Директор школы:

___________/Шиц Л.С./

       

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЛЬДУ

1. Опасен лед во время оттепели.

  1. Нельзя ступать на лед в незнакомом месте.
  2. Следует обходить участки, запорошенные снегом или
  3. При передвижении по льду группой необходимо соблюдать дистанцию не менее 5 метров друг от друга.
  4. В местах, где лед примыкает к берегу, он менее прочен, в нем могут быть трещины.
  5. Следует взять с собой крепкую палку и с ее помощью проверять прочность льда. Если после удара палкой о лед появится вода, нужно сразу же возвращаться к берегу. Причем старайтесь скользить ногами, не отрывая подошв
  6. Наиболее прочный лед имеет синеватый или зеленоватый оттенок.


Предварительный просмотр:

«Утверждаю»           Инструкция № 12

директор  школы

________/Шиц Л.С./

Правила безопасности на природе

1. Перед тем, как войти в лес, необходимо определить по компасу стороны света, чтобы точно знать, в каком направлении надо будет возвращаться.

2. Никогда не забывайте о своих товарищах. В лесу нужно

3. Нельзя разводить костер на сухой траве и рядом с сухими

4.Нельзя разводить костер в сухую жаркую погоду.

5. Нельзя оставлять тлеющие угольки. Залейте их водой.

6.        Во время грозы нельзя прятаться под отдельно стоящими деревьями.

  1. Опасно прятаться под елью, сосной, тополем и дубом.
  2. Во время грозы лучше спрятаться в кустарнике.
  3. Собирайте только знакомые вам грибы и ягоды.

10. Не пробуйте ягоды, неизвестные вам.

11.Обязательно покажите собранные грибы взрослому, который в них разбирается.

12. Не стесняйтесь спрашивать взрослых о том, съедобны ли грибы или ягоды

  13. Не пытайтесь переправиться через речку вплавь, найдите брод

(мелкое место) или переправу.



Предварительный просмотр:

«Утверждаю»        Инструкция № 13

    директор школы

    _______/Шиц Л.С./

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ   ОБРАЩЕНИИ С  ЖИВОТНЫМИ

1. Нельзя показывать свой страх перед собакой.

2.Нельзя убегать от собак

 3. Не кормите чужих собак и не трогайте их во время еды и сна,

  1. Не подходите к собаке, сидящей на привязи.
  2. Не приближайтесь к большим собакам охранных пород.
  3. Не делайте резких движений, общаясь с собакой или ее хозяином.
  4. Не трогайте щенков и не пытайтесь отобрать предмет, с которым играет собака.

8.        Лучше отойти в сторону и пропустить, идущих навстречу,
собаку с хозяином.

9.        В незнакомой местности всегда спрашивайте о «змеиных местах»

10. Собираясь в лес за грибами и ягодами, обязательно надевайте сапоги.

11. Увидев змею, не трогайте ее, а обойдите.

12. Никогда не лезьте в гнезда диких ос или в ульи на пасеке.

13.        Встретив на пути стадо, отойдите или обойдите его.



Предварительный просмотр:

«Утверждаю»             Инструкция № 17

  директор школы

  ________/Шиц Л.С./

Памятка «Действия при пожаре»

1.При возникновении пожара за эвакуацию учащихся отвечает учитель, находящийся на уроке.

2. При эвакуации по плану учащиеся держатся за руки, замыкает колонну учитель, имеющий при себе классный журнал, согласно которому проверяется наличие учеников при выходе на безопасное место (спортивную площадку).

3. При пожаре оповещение производится звуковым сигналом - тремя прерывистыми звонками.

4. При эвакуации учащиеся соблюдают спокойствие, без паники направляются к эвакуационному выходу.



Предварительный просмотр:

«Утверждаю»                           Инструкция № 18

директор школы

________/Шиц Л.С./

        

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОКАЗАНИЮ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ

ПРИ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ

1. При  переломах:

-        уменьшить подвижность сустава, в месте перелома наложить
шину;

- остановить кровотечение, наложить стерильную повязку;  

При поражении электрическим током:

- немедленно прекратить поступление электрического тока,

выключив рубильник, снять с пострадавшего провода сухой

тряпкой;

-   на место ожога наложить сухую повязку;

-   дать пострадавшему теплое питье;

-        при расстройстве или остановке дыхания пострадавшему
сделать искусственное дыхание.

5. При вывихах:

  • наложить холодный компресс;
  • сделать тугую повязку.
  •  При обмороке:

- уложить пострадавшего на спину с несколько запрокинутой назад головой и приподнятыми нижними конечностями;

- обеспечить доступ свежего воздуха;

- расстегнуть воротник, пояс, одежду;

- дать понюхать нашатырного спирта;

- когда больной придет в себя, дать горячее питье. 5. Термические ожоги:

  • потушить пламя, накинув на пострадавшего одеяло, ковер и т.д., плотно прижав его к телу;
  • разрезать одежду;

- поместить обожженную поверхность под струю холодной воды; - провести обработку обожженной поверхности (компресс из салфеток, смоченных спиртом, водкой и т.д.);

- согревать пострадавшего горячим питьем.



Предварительный просмотр:

«Утверждаю»

директор школы

_________/Шиц Л.С./


         
Инструкция№21

Памятка для лиц, сопровождающих детей.

  1. Получить на руки приказ, разрешающий выезд учащихся.

  1. Сверить список учащихся по приказу и в наличии.
  2. Провести инструктаж учащимся о правилах поведения в пути следования.

4.Напомнить о необходимости соблюдения правил дорожного движения при переходе улиц и выходе из транспорта.

5.Проследить, какие места заняли учащиеся в транспорте.

6.Количество посадочных мест в машине, совместно с сопровождающим, не должно превышать положенную норму.

7.Не оставлять детей без присмотра в пути следования и во время проводимых мероприятий.

  1. Следить за самочувствием детей в пути следования.
  2. При возвращении из поездки подвезти детей к школе. В случае возвращения в ночное время, развести учащихся поближе к их месту проживания и отправлять их домой группами. У кого есть сотовые телефоны, предупредить родителей о своем прибытии.

10.В случае возникновения нестандартных ситуаций немедленно оповещать директора или его заместителей.



Предварительный просмотр:

« Утверждаю»                  Инструкция № 22

'директор школы

________/Шиц Л.С./

 

ИНСТРУКЦИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КЛАССНЫХ

И ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

1. Во время проведения классных и внеклассных мероприятий ответственность за жизнь и здоровье детей несет классный руководитель.

  1. Дежурство во время проведения мероприятий осуществляется родителями детей (из расчета на 10-12 детей 1 взрослый).
  2. Мероприятия заканчиваются в строго оговоренное время.
  3. При проведении мероприятий строго соблюдать правила

пожарной безопасности.

  1. Во время проведения мероприятий классный руководитель не должен оставлять детей без присмотра.
  2. Заявление на проведение мероприятий подается не позднее, чем за три дня.

7.Во время мероприятий  не разрешается открывать окна,

проветривание осуществляется через фрамугу.

8. Не разрешается ставить столы, где проходит мероприятие, один на один.

9. Не разрешается хождение учащихся по школе.

10. Если при проведении мероприятий предусматривается угощение  учащихся, то классный руководитель следит за соблюдением санитарных норм.

11. Если с учащимся произошел несчастный случай, то

мероприятие останавливается, пострадавшему оказывается первая помощь, при необходимости вызывается «Скорая помощь». Классный руководитель и дежурный учитель совершают обход школы, проверяя чистоту и порядок на ее территории.



Предварительный просмотр:

 «Утверждаю»               Инструкциям № 23

директор школы

________/Шиц Л.С./

ИНСТРУКЦИЯ О ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ В TEAТРАХ, МУЗЕЯХ.

1. Все организованно входят в здание.

2. Раздеваются, собирают свои вещи: шарф, шапку кладут в рукав одежды, обувь в пакет.

  1. Вся группа сдает свою одежду в одном отделении раздевалки.
  2. Вещи сдавать культурно, перекинув через барьер, чтобы гардеробщику было удобно взять вашу одежду. Получив номерок отойти в сторону, куда укажет учитель.

5. Сдав вещи, все собираются вместе и идут туда, куда укажет руководитель.

6. В зрительный зал входят своевременно, спокойно садятся на свои места, не мешая другим зрителям.

7. Во время просмотра не кричать, не отвлекать внимания зрителей, не шуршать бумагой и не рассматривать сувениры.

 8. После окончания спектакля не покидать зрительный зал до тех пор, пока окончательно не закроется занавес.

9. Выходить из зала организованно; посетить туалет, спокойно построиться вдоль барьера, получив одежду, поблагодарить гардеробщика за обслуживание.

10. Спокойно одеться, отойти в назначенное учителем место,    построиться и, не толкая друг друга, пройти к выходу. Всем следовать указаниям учителя.

11. Во время посещения музея соблюдать те же правила поведения, что и в театре. Во время просмотра экспозиций ничего не трогать руками. Слушая лекции, стоять полукругом, пропуская вперед маленьких по росту, в то же время не стесняя экскурсовода, не перебивая его, не перебегать от одной экспозиции к другой, не разговаривать.

12. В музеях и выставочных залах нельзя: перелазить через ограждения, ложиться на витрину при просмотре экспонатов, находящихся на ней.

13.    После просмотра поблагодарить экскурсовода, организованно выйти из зала в гардеробную, получить одежду, построиться всем на выходе и выйти из здания музея.



Предварительный просмотр:

«Утверждаю»           Инструкция № 24

директор  школы

________/Шиц Л.С./

Поведение при угрозе террористического акта

Если вы обнаружили подозрительный предмет:

При нахождении в общественных местах (улицах, площадях, скверах, вокзалах), совершая поездки в общественном транспорте, обращайте внимание на оставленные сумки, портфели, пакеты, свертки или другие бесхозные предметы, в которых могут находиться взрывные устройства. Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь — опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, кому она принадлежит или кто мог ее оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о найденном предмете — в первую очередь и в обязательном порядке сотрудникам спецслужб (МВД, ФСБ, МЧС), водителю (если предмет обнаружен в машине, автобусе, других видах транспорта), руководителю учреждения (если предмет обнаружен в учреждении).

  • запомните время обнаружения, постарайтесь принять меры к тому, чтобы люди отошли как можно дальше от него;
  • — не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку, не позволяйте делать это другим;
  •   отойдите дальше, посоветуйте это сделать другим людям (при этом важно не создавать панику);
  • обязательно дождитесь прибытия сотрудников милиции (МЧС, ФСБ).

Помните, что в качестве камуфляжа для взрывных устройств могут использоваться обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т. п.

Родители! Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для жизни!

Если вы  оказались в заложниках:

  • Возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте. Помните, что спецслужбы уже предпринимают профессиональные меры для вашего освобождения.
  • По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих преступников, т. е. в местах наибольшей безопасности.
  • Запомните как можно больше информации о преступниках: их количество, степень вооруженности. Составьте максимально полный их зрительный портрет, обратив особое внимание на характерные приметы внешности, телосложения, акцента и тематики разговоров, темперамента, манер поведения и др.
  • Не допускайте действий, провоцирующих преступников к применению оружия или насилия. Изучите ситуацию, при этом старайтесь не предпринимать самостоятельных попыток к освобождению (в зависимости от ситуации). Не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе, выполняйте все их требования, не рискуйте жизнью своей и окружающих, не паникуйте. При ранении или травме не двигайтесь — это предотвратит дополнительную потерю крови.
  • Во время освобождения ложитесь на пол лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь. Не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них — вас могут принять за преступников.
  • Если вы оказались в захваченном преступниками автобусе или другом виде транспорта, также старайтесь не привлекать к себе внимание. Осмотрите салон, отметьте места возможного укрытия в случае стрельбы. Снимите ювелирные украшения, не смотрите в глаза террористам, не передвигайтесь по салону, не открывайте сумки без разрешения; не реагируйте на их провокационное поведение.
  • Если сотрудники спецслужб предпримут попытку освобождения — ложитесь на пол между креслами и оставайтесь там до окончания спецоперации. После освобождения немедленно, без паники, покиньте автобус (другой вид транспорта), так как не исключена возможность его предварительного минирования.

Если информация об эвакуации застала Вас в квартире:

Возьмите документы, деньги, ценности; отключите электричество, газ, воду. Окажите помощь в эвакуации детям, пожилым и тяжелобольным людям; закройте входную дверь на замок. Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных лиц.

Ради здоровья и своей жизни, жизни родных и близких вам людей, запомните эту информацию и по возможности, старайтесь следовать рекомендациям.

Телефон  МЧС — 01, сотовая связь — 112.

Телефон дежурной части милиции — 02.



Предварительный просмотр:

«Утверждаю»                                                                                      Инструкция № 25

директор школы

__________/Шиц Л.С./

Правила поведения заложников террористов.

Что делать, если вы оказались заложниками террористов?

1.  Надо сразу забыть весь «опыт», приобретенный после просмотра приключенческих кинофильмов.

2.  Постараться понять, чего хотят террористы, определить для себя, кто из них наиболее опасен (нервный, решительный, агрессивный).

3.  Нужно выполнять все указания главаря и не смотреть ему в глаза: это может быть расценено как сигнал к агрессии.

4.  Не стоит апеллировать к совести террористов. Это почти всегда бесполезно. Они стремятся выполнить задуманное и, чтобы перекричать голос совести, могут пойти на жестокие и неадекватные действия.

5.  Если кто-то ранен и ему требуется помощь, а вы можете её оказать, попросите подойти старшего из террористов и обратитесь к нему примерно со следующими словами: «Вы можете сберечь одну жизнь. Это когда-нибудь вам зачтется. Я могу оказать помощь человеку и всегда замолвлю за вас слово.

Будьте благоразумны! Позвольте мне оказать помощь несчастному, иначе мы его потеряем». При этом говорите спокойно и ничего не предпринимайте, пока не получите разрешения. Не настаивайте на своем.

6.  Не повышайте голоса и не жестикулируйте, даже если у вас возникло  желание предупредить о чем-то своих знакомых или родственников, находящихся рядом.

7.  Старайтесь избегать контактов с террористами, если они требуют от вас «соучастия» в тех или иных действиях. Например, связать кого-то, подвергнуть пытке и т. д. Никто и ничто не мешает вам в этом случае «потерять» сознание, продемонстрировать испуг и бессилие, сослаться на слабость. Все остальные требования террористов надо выполнять неукоснительно и точно.

8.  Никого не торопите, и не подталкивайте к необдуманным действиям. Ведите себя послушно, спокойно и миролюбиво. Это самое главное условие при подобных обстоятельствах.

9.  Если вам придет в голову, что террорист блефует и в руках у него муляж, не проверяйте этого! Ошибка может стоить вам жизни.

10.Если по близости произошел взрыв, не торопитесь покидать помещение. Вас могут принять за преступника, и вы невольно окажитесь мишенью для группы захвата.

11 .Старайтесь запомнить все, что видите и слышите: имена, клички, особенности поведения террористов, их внешний вид. Ваши показания будут очень важны для следствия.

Помните: нет безвыходных положений. Надо только запастись терпением и опереться на свое благоразумие.



Предварительный просмотр:

Техника безопасности при работе с электроприборами

 Прежде чем приступить к обслуживанию, ремонту или монтажу электроустройств, необходимо познакомиться с элементарными приемами безопасности. Несоблюдение их может стать причиной пожара в доме, привести к травмам и даже гибели человека. Смертельным считается ток 100 мА и более Степень поражения током зависит и от других факторов: влажности кожи, площади соприкосновения с проводником, частоты тока, напряжения источника тока и т. д.

 Поражение током может произойти при обслуживании электроприборов без изучения прилагаемых к ним инструкций по без-опасности. Например, ряд приборов должен быть заземлен, что специально отворено инструкцией.

 Опасно пользоваться бытовыми электроустройствами, если нарушена их изоляция или изоляция провода, а также при ремонте и монтаже электросети, при эксплуатации электрических приборов во влажных помещениях (ванной) и помещениях с мокрым полом. Находясь в ванной или под душем, не следует касаться руками светильников, проводки, переключателей, выключателей.

 При устранении мелких неисправностей электрических устройств (включая светильники), нарушении изоляции, ремонте и монтаже электросети следует неукоснительно соблюдать главное правило безопасности — непременное отключение приборов от электрической сети При ремонте и монтаже самой электросети, внутренней проводки (до электросчетчика) необходимо вывинчивать предохранители. Все работы, начиная с подсоединения внутренней проводки к электросчетчику и на его выходе и подключении к внешней линии электросети, должен проводить представитель монтажной, наладочной или эксплуатирующей воздушные или кабельные электролинии организации.

 Любые электрические работы следует выполнять только при отключенном питании (напряжении). Напряжение выше 24 В опасно. В число необходимых мер предосторожности входят и непременная изоляция инструмента, с которым работает домашний мастер: плоскогубцы, кусачки, круглогубцы, пассатижи комбинированные. Их ручки должны быть изолированы, например, обтянуты резиновой или хлорвиниловой трубкой. Отвертки должны иметь деревянные или пластмассовые ручки, без трещин, без каких-либо металлических включении, например винтов, соединяющих две щеки ручки отвертки. А само лезвие — стальная часть, кроме кромки острия, должно быть обтянуто трубкой и надежно утоплено в ручке.

 Некоторые виты инструмента можно изолировать самому с помощью хлорвиниловой трубки Для этого трубки нужного размера, диаметр которых равен самому тонкому сечению изолируемого инструмента, опускают в дихлорэтан и выдерживают в нем около часа. В результате трубки размягчаются и становятся эластичными, их легко натянуть на ручки инструмента. Поверх изолированных таким способом ручек надевают хлорвиниловую трубку большего диаметра. Примерно через сутки трубки приобретают свою обычную твердость и плотно облегают ручки инструмента. Подобным образом, но уже для удобства, можно обтянуть трубкой ту часть шлямбура, которую во время работы держат в руке. Сухие помещения с деревянными полами также могут стать опасными, если не соблюдать следующие правила:

 1. Все розетки, электроприборы и светильники должны быть удалены от заземленных труб отопления и водопровода и других металлических коммуникаций таким образом, чтобы исключить одновременное прикосновение к коммуникациям и электрическому прибору, шнуру или розетке.

 2 Опасно протирать от пыли мокрой ветошью осветительную арматуру и электролампы, когда они находятся под напряжением. Делать это следует при отключенном выключателе, сухой ветошью, стоя на непроводящем ток основании.

 Наличие электропроводки и электроприемников с исправной изоляцией — залог безопасности. Поэтому следует тщательно оберегать электропроводку от повреждения: не подвешивать электро-провод на гвоздях, металлических и деревянных предметах, перекручивать или завязывать в узел провода, не закладывать провод и шнуры за газовые и водопроводные трубы, за батареи отопления; не вешать что-либо на провода; не вытягивать за шнур вилку из розетки; не защемлять электропроводку дверями и оконными форточками.

 Закрашивание или побелка наружной электропроводки во время ремонта помещений может привести к разрушению изоляционного материала, электротравме, пожару.

 3. Загоревшийся электропровод нельзя гасить водой. Необходимо сначала обесточить сеть, а затем приступить к тушению очага пожара.

 4. В настоящее время в подавляющем большинстве квартир электропроводка выполнена скрытым способом (под штукатуркой) во время внутренней отделки помещения строительной организацией, производящей ремонт или монтаж электрооборудования Естественно, у квартиросъемщика нет схемы прохождения проводов по стенам квартиры Поэтому произвольное вбивание в стены гвоздей и костылей для подвески картин, гардин и других предметов домашнего обихода, а также пробивка отверстии и борозд до ознакомления со схемой внутренней (скрытой) электропроводки могут привести к ее повреждению и поражению человека электрическим током.

 5. Очень опасно пользоваться переносными электроприборами: светильниками, электроинструментом вблизи батареи отопления, водопроводных труб и других заземленных металлических конструкций, так как при повреждении изоляции электрического прибора или светильника и прикосновения к металлическим конструкциям человек может оказаться в цепи прохождения электрического тока

 6. Случается, что при прикосновении к корпусу электроприбора, водопроводной трубе, радиаторам и т. д. бьет током. Это — опасное явление! Значит, данное оборудование находится под напряжением в результате какого-то повреждения электрической сети. Необходимо немедленно отключить поврежденный прибор от сети, а при появлении напряжения на трубах, радиаторах и т. д. моментально отключить автоматические или вывернуть обыкновенные пробки, затем вызвать дежурного электрика для устранения повреждения

 7. Порядок включения любого электрооборудования в сеть должен быть следующим. Сначала подключается шнур к прибору, а затем — к сети. Отключение прибора производится в обратном порядке. Нарушение этого правила может привести к электротравмам.

 8 В ванных и душевых комнатах, в подсобных помещениях и гаражах, в садовых домиках и подвалах, в сырых помещениях, а также в помещениях с земляными, кирпичными и бетонными полами при пользовании электроэнергией надо соблюдать особую осторожность. Во-первых, в таких помещениях изоляция изнашивается быстрее. Во-вторых, сама агрессивная среда действует на изоляцию отрицательно. Поэтому необходимо применять здесь электроприборы и светильники специальной конструкции.

 В пемещениях с высокой концентрацией водяных паров (ванная) или же там, где отсутствует хорошая вентиляция, создаются условия для большей проводимости электрического тока. Действующие правила оборудования электроустановок запрещают устанавливать в таких помещениях штепсельные розетки и выключатели. Их следует выносить в коридор или же в помещение без повышенной влажности. Крайне опасно пользоваться в таких условиях включенными в сеть переносными электроприборами, светильниками, а также использовать стационарные светильники без предохранительной арматуры.

 9. Нельзя прикасаться влажными руками к электроприборам, находящимся под напряжением. Особенно важно соблюдать меры безопасности при работе и ремонте стиральной машины. Во время работы машины не следует касаться влажными руками ее корпуса.

 Главное правило по технике безопасности: никакие работы, связанные с ремонтом электросети и бытовых электроприборов, не следует проводить под напряжением. При пользовании электросетью и бытовыми электроприборами необходимы осторожность, осмотрительность, внимание.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Журнал по технике безопасности

Журнал по технике безопасности...

Журнал по технике безопасности для общеобразовательных школ

Данный материал содержит 1). журнал для регистрации инструктажей, 2).инструкции по технике безопасности, 3). памятки для детей...

Журнал по технике безопасности

Журнал учета по технике безопасности на уроках физической культуры....

Журнал по технике безопасности

инструкции по технике безопасности...

Из опыта работы. Ведение журнала по технике безопасности на уроках технологии.

На уроках технологии повышенный риск травмирования школьников, особенно с дерево- и металлообрабатывающими инструментами.Именно поэтому учителю крайне важно держать на постоянном ...

Образец журнала по технике безопасности в школе на уроках физической культуры

Образец журнала по технике безопасности в школе на уроках физической культуры...