анкеты для родителей
тест по теме

Анкеты для родителей

Уважаемые родители!

Просим Вас ответить на вопросы анкеты. Необходимо отметить вариант ответа, с которым Вы согласны. Для облегчения процесса обработки информации просим указать любой знак или символ, по которому Вы узнаете свою анкету.

1. Знаете ли Вы возрастные особенности Вашего ребенка?

• знаю, и могу поделиться этим опытом
• имею представления, но недостаточно
• не знаю

2. Знакомы ли Вы со стилями общения с ребенком?

• знаком (а) и могу поделиться этим опытом
• имею представления, но недостаточно
• нет

3. Известен ли Вам режим дня ребенка, обеспечивающий сохранение его здоровья?

• да, и могу поделиться этим опытом
• имею представления, но недостаточно
• нет

4. Знакомо ли вам понятие уклад семьи, и то как он определяется?

• да, и могу поделиться этим опытом
• имею представления, но недостаточно
• нет

5. Удается ли Вам выстраивать доверительные, добрые отношения в семье?

• да, и могу поделиться этим опытом
• не всегда
•  нет

6. Как часто Вы читаете специализированную литературу по воспитанию детей?

• постоянно
• время от времени
• редко

7. Как Вы думаете, кто должен заниматься развитием способностей ребенка?

• семья и школа
• школа
• все равно

8. К кому бы Вы себя отнесли, воспитывая своего ребенка?

• новичок
• ученик
• выпускник
• бывалый
• мудрец

9. Как, по Вашему, что значит воспитать человека?

(сформулируйте 2-3 предложения)

Тест для родителей.

Уважаемые родители!

Попробуйте использовать тест, определяющий одаренность и направленность ребенка в какой — то области деятельности. На предлагаемые вопросы необходимо ответить утвердительно («да» — 1 очко) или отрицательно («нет» — 0 очков). Затем очки складываются. Ответ определяется по шкале результата:

1. Случается ли ребенку находить необычное применение какому — либо предмету?
2. Меняет ли он свои наклонности?
3. Любит ли рисовать воображаемые предметы?
4. Любит ли рисовать абстрактные картинки?
5. Любит ли фантастические картинки?
6. Сочиняет ли рассказы и стихи?
7. Любит ли вырезать затейливые фигуры из бумаги?
8. Сделал ли когда-нибудь то, чего не знал, или то, чего не существует?
9. Бывает ли у него желание что-то переделать на свой вкус?
10. Боится ли темноты?
11. Изобрел ли когда-нибудь новое слово?
12. Считает ли это слово понятным без разъяснения?
13. Пробовал ли переставлять мебель по своему разумению?
14. Бывал ли удачен этот замысел?
15. Использовал ли когда-нибудь вещь не по назначению?
16. Мог ли Ваш ребенок, будучи еще маленьким, отгадывать назначение разных предметов?
17. Предпочитает ли в выборе одежды свой вкус Вашему вкусу?
18. Есть ли у него собственный мир, недоступный окружающим?
19. Ищет ли объяснение тому, чего еще не понимает?
20. Часто ли просит объяснить окружающие его явления?
21. Любит ли читать книжки без иллюстраций?
22. Изображает ли собственные игры или развлечения?
23. Помнит ли и рассказывает ли свои сны или пережитые впечатления?

Шкала результатов:

От 20 до 23 очков: ребенок очень сообразительный, способен иметь свою собственную точку зрения на окружающее.

От 15 до 19 очков: ребенок не всегда проявляет свои способности, он находчив и сообразителен лишь когда чем – то заинтересован.

От 9 до 14 очков: большая сообразительность, достаточная для многих областей знаний.

От 4 до 8 очков: ваш ребенок проявляет творческое мышление лишь при достижении важной для него цели

Менее 4 очков: ребенку не хватает изобретательности, но он может достичь успеха как хороший исполнитель.

Анкета для отцов.

Уважаемый родитель! Просим Вас принять участие в анкетном опросе. Фамилию указывать не обязательно.

1. Выберите, пожалуйста, те образы, которые близки Вам более других (подчеркните): мудрый отец, глава семьи, отец – кормилец, настоящий отец, занятый отец, успешный отец, лидер в семье, доступный ребенку отец, пока несостоявшийся отец. Чуткий и заботливый отец, строгий отец, всегда находящийся на работе отец, преданный отец (дополните, если хотите).

2.На Ваш взгляд, получает ли в общении с отцом ребенок что-то такое, что не может быть восполнено общением с матерью: да, вне сомнения; нет, я так не думаю – мать и отец во всем могут замещать и дублировать друг друга; не приходилось задумываться об этом (подчеркните выбранные ответы, при желании дайте свой).

3.С кем чаще общается ребенок в семье: с Вами, матерью, бабушкой, дедушкой, сестрой, братом, телевизором, игрушками (подчеркните)?

4.Как часто Вы говорите своему ребенку: «Ты мой», «Я люблю тебя» , и т.п., фразы, подчеркивающие Ваше единство и общность с ребенком: часто, редко, почти никогда (подчеркните)?

5.Как часто выговариваете своему ребенку: «Сейчас я занят, потом!» — очень часто, иногда, редко, почти никогда (подчеркните).

6.Назовите, какие качества Вашего ребенка для вас особенно привлекательны

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Как часто Вы говорите ребенку о том, что Вам нравится в нем: часто, иногда, редко, почти никогда (подчеркните).

8.Каким сформировался у Вас образ вашего собственного отца: справедливый и добрый; чрезмерно строгий, властный; далекий от воспитания; осталось ощущение, что его не было, хотя он был; трудно сказать что-либо (подчеркните, при желании дайте свой ответ)?

9.Как родными воспринимается ваша отцовская роль в семье: с благодарностью и поддержкой; иногда с критикой; с недовольством и раздражением; как — то еще (дополните)?

10.Как соотносятся в Вашей повседневной жизни работа и семья: на работу уходит значительно больше времени, чем на семью: доля времени на семью больше, чем на работу; в равной степени (подчеркнуть)?