Классный час "Моя безопасность на летних каникулах"
план-конспект занятия по теме

Ход занятия.

ЭОР

Классный час:

« Моя безопасность на летних каникулах».

 Игра по станциям. Интегрированное занятие для учащихся 2 и 4 классов.

Цель: повторять и закреплять представления учащихся о безопасном отдыхе летом.

Задачи: - формирование ценностного отношения к себе и своему здоровью

-развитие фантазии и творчества

-коррекция мышления, речи и восприятия.

-воспитание любви и бережного отношения к окружающему миру

-способствовать сплочению коллектива класса и школы.

Оборудование: ноутбук, проектор, правила безопасности на воде, карточки безопасность в лесу; правила грибников, ягодников; зашумленные изображения фруктов, карточки по безопасному общению с незнакомцем, правила.

Ход занятия:

Организационный момент.

1.Собираемся в дорогу.

Собери разрезную картинку.

Разгадай загадку:

Солнце печёт,

Липа цветёт,

Рожь колосится.

Золотится пшеница.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Летом)

2. Остановка первая: безопасность на воде.

Узнай, куда попали? - собери разрезную картинку (дети на берегу).  

Отгадывай загадку на карточке:

2 кл.                                        4 кл.

Бегу я, как по лесенке,                    Чуть дрожит на ветерке

По камушкам звеня.                         Лента на просторе.

Издалека по песенке                         Узкий кончик – роднике,

Узнаете меня… (река)                      А широкий в море.  ( река)

Ответь на вопросы:

Где можно купаться?                              Ксерокс:

Без взрослых?                                              Незнакомый водоём

Игры в воде.                                                 Ныряем в нов. месте.

Холодная вода.                                             Холодная вода.

Грязная вода.

Один в воде.      

3.Остановка вторая: безопасность на солнце.

Отгадывай загадку:

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь.

Улыбаешься в оконце,

И зовут тебя все …(солнце).

Чем опасно?

- солнечный удар (головн. убор, тень, вода);

- опасность обгореть (защитные крема, тень).

4. Остановка третья. Лес.

4.1 Приодень деревья.

2 кл. – летние деревья                                 4 кл. – зимние деревья;

Назови плоды (дуб, рябина, клён)

     Чем они полезны?

4.2.  Разложи по порядку (безопасность в лесу).

Дети раскладывают картинки и составляют рассказ «Несчастный случай».

4.3. Тихая охота.

2 кл.                                                4 кл.

Игра в лото.                                             Разложи по разделам:

Найди ягоды и назови их.                         - безопасность в лесу

Показ ядовитых ягод.                                

Помоги ёжику                                                    Обсуждение.

найти съедобные грибы.                                  

Читаем правила                                              Назови съедобн.,

грибников и ягодников (ксерокс).              несъедобные грибы, ягоды.

 5 . Остановка четвёртая. Животные леса.

На пути змея.

Правила безопасности (не шевелимся;

укус змеи – срочно сообщить взрослым, помощь врача).

Насекомые (осы, шмели)

Правила безопасности (бежим, не машем руками,

 не давим насекомых;

 укус - срочно сообщить взрослым, тел.03, помощь врача).

6. Мы заблудились!!!

Ваши действия:

Перед тем, как войти в лес – запомнить, где было солнце;

Кричим, завем на помощь;

Прислушаться, если слышны машины, поезда, лай собак, крик петухов – идти в этом направлении.

(Ориентирование по местным приметам:

 мох, деревья, солнце и стороны света.)

Мы на болоте (ходим по кочкам, шест).

Молния (правила поведения).

7. Остановка пятая – сладкая.

Раскрась лучше и быстрее всех.

Найди съедобное  и раскрась (зашумленное изображение).

Найди овощ (обговариваем правила гигиены).

8. Остановка шестая. Незнакомец.

Расположи сюжетные картинки по порядку - сказка «Красная шапочка» - с чего начались неприятности?

Обсуждение правил поведения

 при встрече с незнакомцем (ксерокс).

- просит позвонить;

- отбирает ценные деньги.

9. Начала спадать жара, Вам домой идти пора!

Подводим итоги.

Организационный момент.

http://4put.ru/pictures/max/374/1148967.jpg

http://franuk.com/images/stories/news/2011/06/e060e0e32bfd0e6125ab14d1ccc5e3a1.jpg

http://www.wallpaperbod.com/wallpaper/yellow-oahu-hawaii-light-palm.html

http://www.slideboom.com/presentations/433142/%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D1%8B

http://kh-news.net/media/k2/items/cache/d063d8b7c1471349d2847c26ce4e4d8c_XL.jpg

http://spox.ru/cache/imagemanager/2216195.jpeg

http://news.a42.ru/uploads/images/parsed/news/2007/04/6054/0.jpg

http://www.mirgeografii.ru/wp-content/uploads/2011/05/orientirovanie2.jpg

http://heelbreed.nl/media/pictures/large/istock_000000869619xsmall_1.jpg