Классный час "Наедине с природой"
презентация к уроку (6 класс) по теме

Классный час

"Наедине с природой»

Цели: расширить  знания учащихся о природе;

развивать память, мышление;

воспитывать экологическую культуру.

Ход классного часа

«Я сорвала цветок – и он увял.

 Я поймала мотылька –

и он умер у меня на ладони.

 И тогда я поняла, что прикоснуться

к природе можно только сердцем».
Е.Л. Прасолова

Ведущий: У писателя Паустовского есть такие слова: “И если мне хочется иногда жить до 120 лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарования нашей природы”.

Сегодня мы с вами еще раз окунемся в увлекательный, завораживающий мир природы.

Человечество стремится сохранить природу в первозданном виде, чтобы передать потомкам в целости и сохранности здоровый воздух, хрустально чистую воду и благодатную почву.

Но к сожалению экологическая ситуация на планете складывается все хуже и хуже год от года.

Чтобы сохранить удивительный и многообразный мир природы нужно знать ее и любить всем сердцем. Сегодня мы еще раз повторим правила  поведения в лесу.

Как  нужно вести себя в лесу?

1. Не ломай ветви деревьев и кустарников

2. Не шуми в лесу! Шумом ты пугаешь животных и птиц.

 В лесу не включать громкую музыку Шумом ты отпугнешь животных, помешаешь им, а сам увидишь и услышишь гораздо меньше.

3. Не подходи близко к гнездам птиц! Не разоряй птичьи гнезда.

По твоим следам их могут отыскать и разорить хищники. Если случайно окажешься возле гнезда, не прикасайся к нему, сразу же уходи. Иначе птицы-родители могут насовсем покинуть гнездо.

4. Не бери птенцов и зверей из леса.

Чаще всего такие попытки заканчиваются гибелью животных, так как условия неволи не могут заменить им естественной природной среды.

5. Не вырывай грибы, а также не сбивай даже несъедобные. Так как

разрушается грибница, исчезает лекарство для животных,

нарушается сообщество насекомые — грибы — деревья;

6. Не разводи костер в лесу.

Разводить только в специальных местах.

7. Не оставляй  мусор. Так как он плохо разрушается микроорганизмами,  например, полиэтилен (полностью разрушается через 220 лет), металлические банки (разрушаются через 100 лет), стекло – не разрушается вообще.

8. Луговые и лесные цветы рвать не следует — жизнь сорванных

цветов недолговечна. Привычка рвать цветы привела к исчезновению очень многих растений.

9.Съедобные ягоды, орехи собирай так, чтобы не повреждать веточек.

Конкурсная программа.

Учащиеся делятся на две команды. Придумывают название.

За каждый правильный ответ команда получает жетон.

1.Конкурс: «Природоохранные знаки». Вам нужно их придумать и нарисовать.

По правилам поведения в лесу.

2.КОНКУРС «Прогноз погоды»

По поведению животных и растений предскажите погоду:

1. Ласточки и стрижи летают высоко …(к хорошей погоде).

2.        Пчелы сидят в улье и громко гудят… (к плохой погоде).

3.  Воробьи купаются в пыли… (к дождю).

4. Одуванчик закрывает свой цветок… (к дождю).

5. Вечером трещат кузнечики… ( к хорошей погоде).

6. Паук усиленно плетет паутину… ( к хорошей погоде).

3.КОНКУРС «ЛЕСНАЯ АПТЕКА »

Назвать лекарственные  растения нашей местности, рассказать, когда и как их применять.  

Итог конкурсной программы. Команда, которая набрала больше жетонов, получает приз.

Берегите землю. Берегите

 Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинках солнечные блики.

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите землю! Берегите!

М. Дудин)

Кто из нас не слышал призывов о спасении окружающей среды, так настойчиво повторяющих: «Береги!»,« Не губи!», « Не навреди!». Может быть, кому-то это покажется слишком навязчивым, однако нельзя забывать о том, что с природой мы единое целое. И от того, насколько «хорошо» чувствуют себя лес и речка, настолько же   будем здоровы и мы.