Памятки для звеньевых
методическая разработка по теме

ПАМЯТКА РАЗВЕДЧИКА.

1. Тебе доверили узнавать все самые важные новости.

К тому, что узнал, отнесись очень ответственно, расскажи об этом классному руководителю и ребятам своего класса.

       2. Заведи тетрадь или блокнот, куда будешь записывать задания,  

         классные события, имена и фамилии самых активных ребят в  

         классе.

 3.  Внимательно следи за «доской объявлений», своевременно  
    напомни всем о предстоящей игре, приведи в назначенный  

      час одноклассников на линейку.

4. В конце месяца подведи итоги своей работы. Что у тебя  

     получилось? Что не      получилось? Кто помогал? Кто мешал?

ПАМЯТКА ЗАТЕЙНИКА.

1. Тебе доверили самое интересное дело – играть! Поэтому не теряй время даром, будь заводилой игр с одноклассниками на переменах, на классных огоньках и праздниках.
2. Узнай у одноклассников игры, которые знают и любят все. Тебе будет легче найти новые игры.
3. Предложи всем почитать книгу, журнал, которые показались тебе интересными.
4. Учись делать разные поделки и научи ребят сделать такие же, как у тебя, или придумать свои.
5. Разучи с ребятами новые физкультминутки. Попроси учителя помочь тебе в этом.
6. В конце месяца расскажи одноклассникам о своей работе. Что у тебя получилось, что нет? Кто тебе помогал? Кто мешал?

ПАМЯТКА ЮНКОРА.

1. Ты – юный корреспондент классной газеты. При помощи карандаша, кисточки и красок ты можешь рассказать всем обо всём.
2. Внимательно понаблюдай за одноклассниками. Запиши себе в блокнот интересный случай или происшествие из жизни класса, отчёт о работе по выполнению других поручений. Собирай интересные картинки, используй их в газете.
3. Узнай у одноклассников об их интересах, увлечениях, хобби. Возьми у кого-нибудь интервью. Проведи анкету. Предложи одноклассникам сделать выставку рисунков.
4. Если есть возможность, то сфотографируй или сними на видеокамеру своих одноклассников. Попроси родителей помочь тебе в этом. Оформляй вместе с классным руководителем летопись классных дел.
5. Выпускай газету – поздравление, газету – информацию, газету – дружеский шарж по итогам дежурства.
6. Расскажи одноклассникам о детских газетах и журналах. Обратись за помощью к библиотекарю.
7. В конце месяца поделись опытом своей работы, подведи итоги.

ПАМЯТКА ПОЧТАЛЬОНА.

1. Тебе доверили все тайны класса. Будь внимателен, честен, добросовестно относись к поручению.
2. Расскажи ребятам о классной почте, о работе двух почтовых отделений «Поздравляем!», «Спрашиваем?»
3. Каждый день узнавай, есть ли сообщения для ребят, классного руководителя. Если есть, то доставь адресату. Письма не теряй и не вскрывай.
4. Расскажи ребятам о почтовых историях (попроси библиотекаря помочь тебе). Покажи и помоги смастерить открытку и конверт.
5. Точно узнай, когда у кого в классе день рождения. Не забудь поздравить именинника в классном уголке «Поздравляем!»
6. В конце месяца расскажи одноклассникам о своей работе. Что тебе удалось сделать очень хорошо? Кому ты можешь сказать спасибо?

ПАМЯТКА МУДРЕЙШЕГО.

1. Тебе доверили очень серьёзное поручение – учебные дела класса. Тебе верят и на тебя надеются. Понаблюдай внимательно за одноклассниками, может быть кому-то нужна помощь по предмету? Помни нельзя смеяться над ошибками других, давать списывать. Лучше вместе с учителем помоги, объясни, расскажи, посоветуй прочитать.
2. Проконтролируй, как ведутся записи в дневнике, в каком состоянии тетради, учебники.
3. Старайся по возможности рассказывать в классе что-нибудь интересное. Выпускай листки знаний «В мире интересного», проводи викторины, конкурсы знатоков.
4. Каждый месяц отчитывайся о своей работе. Отметь, кто тебе помогал? Кто мешал? Что особенно хорошо получилось?

ПАМЯТКА СПАСАТЕЛЯ.

1. Тебе доверили поручение, которое принесёт пользу всем. Зорко следи за чистотой и порядком в классе. С помощью классного руководителя составь график дежурства.
2. Помогай дежурным и учителю в подготовке кабинета к уроку, проверь, все ли ребята приготовили школьные принадлежности к уроку.
3. Заведи в классе «Забывайку» - место, где будут лежать потерянные и запасные карандаши, линейки, ручки.
4. Ухаживай за комнатными растениями.
5. Следи за сохранностью парт и стульев.
6. В конце месяца расскажи всем о своей работе. Кто тебе помогал? Кто нарушал чистоту и порядок?