личная карточка учащегося
материал по теме

Рекомендации родителям учащихся

средних и старших классов.

1. Постарайтесь создать условия, облегчающие учебу ребенка:

- бытовые: хорошее питание, щадящий режим, полноценный сон, спокойная обстановка, уютное и удобное место для занятий и т.п.;

- эмоциональные: проявите веру в возможности ребенка, не теряйте надежду на успех, радуйтесь малейшим достижениям, высказывайте любовь и терпение в ожидании успеха, не оскорбляйте его в случае неудачи и т. п.;

- культурные: обеспечить ребенка справочниками, словарями, пособиями, атласами, книгами по школьной программе, кассетами; используйте магнитофон для учебных занятий, вместе смотрите учебно-познавательные программы по  ТВ,  обсуждайте увиденное  и т. п.

2. Слушайте своего ребенка: пусть он пересказывает  то, что надо заучивать,  запоминать, периодически диктуйте тексты для записывания, спрашивайте по вопросам учебника и т. п.

3. Регулярно знакомьтесь с расписанием уроков, факультативов, кружков, дополнительных занятий для контроля и для оказания возможной помощи.

4. Делитесь знаниями с детьми из области, в которой Вы преуспели. Обогащайте их.

5. Помните, что не только отметка  должна быть в центре внимания родителей, а  знания, даже если сегодня ими воспользоваться невозможно. Поэтому думайте о будущем и объясняйте детям, где и когда можно будет воспользоваться знаниями.

6. Не оставляйте без внимания свободное время ребенка и его успехи с другими, лучше сравнить его с самим собой - это более обнадеживает.

7. В средних классах подростки могут совместно выполнять домашнюю работу. Это повышает ответственность – ведь задания делают не только для себя, но и для других. Наберитесь терпения, когда они занимаются даже по телефону: уточняют, обсуждают, спорят.

8. Пытаясь объяснить разные способы решения задачи, не отказывайтесь от своего решения. Это стимулирует активность школьника.

9. Дайте почувствовать ребенку, что любите его независимо от успеваемости, замечайте познавательную активность даже по отдельным результатам.

10. Помните, что по научно-обоснованным нормам над выполнением всех домашних заданий ученики 5-6-х классов должны работать до 2,5 часов, 7-8-х – до 3,

-9-х – до 4 часов. Сравните, насколько близки данные нормы  к количеству часов, которые затрачивает Ваш ребенок на домашнюю работу. Помогайте придерживаться рекомендаций: это важно для здоровья, психологического равновесия и хорошего отношения ребенка к учебе.

11. Создайте традиции и ритуалы семьи, которые будут стимулировать учебную активность детей. Используйте позитивный опыт Ваших родителей, знакомых.

Советы родителям на каждый день

1. Говорите сыну или дочери: «Людям должно быть с тобой легко», - не бойтесь повторять это.

2. Когда Вы браните ребенка, не употребляйте выражений: «Ты всегда», «Ты вообще», «Вечно ты». Ваш ребенок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня что-то сделал не так, об этом и скажите ему.

3. Не расставайтесь с ребенком в ссоре, сначала помиритесь, а потом идите по своим делам.

4. Старайтесь, чтобы ребенок был привязан к дому, возвращаясь, домой, не забывайте сказать: «А все-таки, как хорошо у нас дома».

5. Внушайте ребенку давно известную формулу психологического здоровья: «Ты хорош, но не лучше других».

6. Наши разговоры с детьми нередко бедны, поэтому каждый день читайте с детьми вслух (даже с подростками) хорошую книгу, это сильно обогатит ваше духовное общение.

7. В спорах с сыном или дочерью хоть иногда уступайте, чтобы им не казалось, будто они вечно неправы. Этим вы и детей научите уступать, признавать ошибки и поражения.

ЛИЧНАЯ КАРТОЧКА УЧАЩЕГОСЯ

Фамилия ________________________________________________________________________________

Имя, очество_____________________________________________________________________________

Дата, место рождения_____________________________________________________________________

Национальность _________________________________________________________________________

Место жительства________________________________________________________________________

Телефон _________________________________________________________________________________

Изучаемый иностранный язык_____________________________________________________________

Занятия по интересам_____________________________________________________________________

Родители

                                         Отец                                                                    Мать

 Фамилия _______________________________                         ____________________________________

Имя_____________________________________                        ____________________________________

Отчество ________________________________                        ____________________________________

Образование _____________________________                        ____________________________________

Место работы_____________________________                       ____________________________________

Должность _______________________________                       ____________________________________

Телефон _________________________________                        ____________________________________

Семья

Состав семьи_____________________________________________________________________________

                         _____________________________________________________________________________

Жилищные условия (удовлетворительные, неудовлетворительные)__________________________________

Семейный бюджет (малообеспеченный, средний достаток, хорошо обеспеченный)______________________

Имеют ли члены семьи статус (беженцев, вынужденных переселенцев)______________________________

Являются ли члены семьи «афганцами», «чернобыльцами»___________________________________

Состояние здоровья ребенка

Зрение (норма, ниже нормы)_________________________________________________________________

Часто болеет, редко болеет, практически здоров (нужное подчеркнуть)

Хронические заболевания__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Пожелания и рекомендации классному руководителю_________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________