МАТЕРИАЛЫ для проведения итоговой аттестации за курс 10 класса по химии (естественно-научный профиль)
учебно-методический материал по химии (10 класс)

МАТЕРИАЛЫ

для проведения итоговой аттестации 

за курс 10 класса по химии (естественно-научный профиль)

Автор: Чилданова Ольга Александровна, учитель химии

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Анадыря"

Пояснительная записка

         Материалы для проведения итоговой аттестации за курс 10 класса по химии естественно-научного профиля составлены на основе федерального компонента государственного   стандарта среднего (полного) общего образования  

Данные материалы предназначены для контроля результатов учебной деятельности, обучающихся за учебный год и определения уровня достижений обучающихся в соответствии с требованиями учебной программы по химии за курс 10 класса по разделу: «Органическая химия», включая темы: «Предельные углеводороды», «Непредельные углеводороды», «Ароматические углеводороды», «Спирты и фенолы», «Альдегиды, кетоны и карбоновые кислоты», «Сложные эфиры. Жиры», «Углеводы», «Азотсодержащие органические соединения», «Синтетические полимеры».

Материалы состоят из 2 вариантов контрольно-измерительного материала (КИМ).  КИМ состоит из двух частей.

Часть I содержит 22 заданий, из них 13 заданий базового уровня (оцениваются в 1 балл) и 7 заданий повышенного уровня (2 балла). В 1 части КИМ представлены тестовые задания множественного выбора, где из пяти ответов надо выбрать два (1-3, 7, 9, 10, 12, 13, 16-18) и задание без указания количества верных ответов (5); задания на установления соответствия (2, 6, 8, 11, 14, 15, 19, 20).

Часть 2 – два задания с развернутым ответом: задача на вывод формулы органического вещества и задание, отражающая генетическую связь между представителями разных классов.

Для каждого варианта представлены файлы

1) Система оценивания:

а) с указанием ответов к каждому заданию и соответствующих баллов

б) Развёрнутое решение 2 части с указанием соответствующих баллов.

2) Шкала, рекомендуемая для интерпретации результатов

3) Проверяемые элементы содержания

Шкала, рекомендуемая для интерпретации результатов

по ХИМИИ обучающихся 10-х классов

Рекомендуемое минимальное количество баллов, подтверждающее освоение учащимися 10 классов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования за курс химии 10 класса естественно-научного профиля (курс органической химии, углубленный уровень) - 13 баллов (36% от максимального количества баллов).

Проверяемые элементы содержания

Всего заданий 22

По уровню сложности: Б (базовый) -13; П (повышенный)-7; В (высокий) – 2

Контрольно-измерительный материал

для проведения итоговой контрольной работы

по курсу ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Вариант №1

Инструкция по выполнению работы

Контрольная работа состоит из двух частей, включающих в себя 22 задания. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 2 задания с развёрнутым ответом.

На выполнение контрольной работы по химии дается 2 часа (120 минут).

Ответами к заданиям части (1-20) являются последовательность цифр. Ответы запишите в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов. В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый.

Задания части 2 (21-22) требуют полного ответа и включают в себя необходимые уравнения реакций и расчеты. Задания выполняются на отдельном листе.

При выполнении работы Вы можете пользоваться Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.

Желаем успеха!

Часть 1

Установите соответствие между структурной формулой вещества и классом органических соединений, к которому он принадлежит:

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Из предложенного перечня выберите два углеводорода, которые не вступают в реакции гидратации

1) Бутан

2) Пропин

3) Циклопентан

4) Ацетилен

5) пропен

Из предложенного перечня выберите две пары веществ, взаимодействие которых протекает по правилу Марковникова.

1) пропен и бром

2) бутен-1 и бромоводород

3) бутен-2 и вода

4) 2-метилпропен и хлороводород

5) пропан и хлор

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Установите соответствие между реагентом и продуктом его взаимодействия с пропеном: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Из предложенного перечня выберите все вещества, с каждым из которых реагирует как пропин, так и бензол.

1) кислород

2) бромная вода

3) водород

4) хлороводород

5) хлор

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Установите соответствие между веществами и продуктами, которые преимущественно образуются при взаимодействии с бромоводородом в мольном соотношении 1 : 1: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагируют и бензол, и циклогексан

1) вода

2) хлор

3) раствор перманганата калия

4) аммиак

5) азотная кислота

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Установите соответствие между реагирующими веществами и формулой продукта Х, который преимущественно образуется при их взаимодействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

Задана следующая схема превращений веществ:

X  Zn → циклопропан → Y → пропен

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y

1) 1-бромпропан

2) 2-бромпропан

3) 1,1-дибромпропан

4) 1,2-дибрлпропан

5) 1,3-дибромпропан

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Выберите два типа реакций, характерных для метанола.

1) внутримолекулярная дегидратация

2) этерификация

3) гидрирование

4) горение

5) галогенирование

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений в порядке возрастания.

Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

И пропаналь, и ацетон реагируют с

1) Н2

2) Cu(OH)2

3) Ag2O (NH3)

4) O2

5) Br2(H2O)

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений в порядке возрастания.

Задана следующая схема превращений веществ:

 CH3CH2Cl  X→ CH3CH2OH   Y→ CH3CHO

Определите, какие из указанных веществ являются веществами  X и Y.

1) H2 

2) СuO

3) Cu(OH)2

4) NaOH(H2O)

5) NaOH (спирт.)

Запишите в ответ цифры, рас​по​ло​жив их в порядке, со​от​вет​ству​ю​щим буквам.

Установите соответствие между веществами и продуктами, которые образуются при гидролизе этих веществ в присутствии избытка гидроксида натрия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

Из предложенного перечня выберите два вещества, которые подвергаются гидролизу

1) глюкоза

2) крахмал

3) сахароза

4) фруктоза

5) рибоза

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений в порядке возрастания.

Из предложенного перечня выберите две реакции, в ходе которых образуется анилин.

1) С6H5Cl + [Ag(NH3)2]OH

2) C6H5ОН + HNO3

3) С6H5NO2 + H2

4) [C6H5NH3]Cl + AgNO3

5) [C6H5NH3]Br + KOH

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений в порядке возрастания.

Из предложенного перечня выберите два вещества, каждое из которых вступает в реакцию с аминокислотой, формула которой СH3-CH(NH2)-COOH

1) хлорид натрия

2) водород

3) толуол

4) хлороводород

5) аммиак

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Установите соответствие между мономером и полимером, образующимся при его полимеризации: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквам

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

Установите соответствие между веществом и качественной реакцией на вещества этого класса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

Часть 2

При сгорании 9 г органического вещества получили 13,2 г углекислого газа и 5,4 г воды. Известно, что это вещество не взаимодействует с карбонатом кальция, но реагирует с водным раствором гидроксида натрия. На основании данных условия задания: 1) произведите вычисления, необходимые для установления молекулярной формулы органического вещества и запишите молекулярную формулу исходного органического вещества; 2) составьте структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3) напишите уравнение реакции данного вещества с водным раствором гидроксида натрия.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

                              HBr (изб)               KOH(изб),спирт               KMnO4,H2SO4, t                  КОН            КОН

   Бутин-1   ⎯⎯→   X1     ⎯⎯⎯⎯→     X2      ⎯⎯→     X3 ⎯⎯⎯→X4    →    СН4

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

1 варианта

За правильный ответ части 1 на каждое из заданий 1-3, 5, 7, 9, 10, 12, 13, 16-19 выставляется -1 балл.

За выполнение заданий 4, 6, 8, 11, 14, 15, 20 выставляется 2 балла, если верно установлено соответствие: к каждой позиции, обозначенной буквой, правильно указана соответствующая позиция, обозначенная цифрой; 1 балл, если допущена одна ошибка, 0 баллов во всех остальных случаях.

Часть 2

При сгорании 9 г органического вещества получили 13,2 г углекислого газа и 5,4 г воды. Известно, что это вещество не взаимодействует с карбонатом кальция, но реагирует с водным раствором гидроксида натрия. На основании данных условия задания: 1) произведите вычисления, необходимые для установления молекулярной формулы органического вещества и запишите молекулярную формулу исходного органического вещества; 2) составьте структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3) напишите уравнение реакции данного вещества с водным раствором гидроксида натрия.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения/

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

                              HBr (изб)               KOH(изб),спирт               KMnO4,H2SO4, t                  КОН           КОН, t

   Бутин-1   ⎯⎯→   X1     ⎯⎯⎯⎯→     X2      ⎯⎯→     X3 ⎯⎯⎯→X4    →    СН4

Всего:

Контрольно-измерительный материал

для проведения итоговой контрольной работы

по курсу ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Вариант №2

Инструкция по выполнению работы

Контрольная работа состоит из двух частей, включающих в себя 22 задания. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 2 задания с развёрнутым ответом.

На выполнение контрольной работы по химии дается 2 часа (120 минут).

Ответами к заданиям части 1 (1-20) являются последовательность цифр. Ответы запишите в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов. В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый.

Задания части 2 (21-22) требуют полного ответа и включают в себя необходимые уравнения реакций и расчеты. Задания выполняются на отдельном листе.

При выполнении работы Вы можете пользоваться Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.

Желаем успеха!

Часть 1

Установите соответствие между структурной формулой вещества и классом органических соединений, к которому он принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Циклопропан, в отличие от пропана, реагирует с

1) водородом

2) хлором

3) бромоводородом

4) метанолом

5) кислородом

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Из предложенного перечня выберите две пары веществ, взаимодействие которых протекает против правила Марковникова.

1) пропен и бром

2) 3-хлорпропен и бромоводород

3) пропеновая кислота и вода

4) 2-метилпропен и хлороводород

5) пропан и бром

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Установите соответствие между реагентом и продуктом его взаимодействия с бутеном-1: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:                                      

Из предложенного перечня выберите все вещества, каждое из которых взаимодействует с бромной водой при обычных условиях.

1) толуол

2) пропен

3) фенол

4) стирол

5) циклогексан

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Ответ: ______________

Установите соответствие между веществами и продуктами, которые преимущественно образуются при взаимодействии с бромоводородом в мольном соотношении 1 : 1: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагируют бензол и толуол

1) хлор

2) вода

3) раствор перманганата калия

4) бромметан

5) аммиак

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Установите соответствие между схемой реакции и продуктом, который преимущественно образуется в ходе нее: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Задана следующая схема превращений веществ:

Х  Na → бутан →  Y → бутен-2

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y

1) 1-бромпропан

2) хлорэтан

3) 2-хлорбутан

4) 1-хлорбутан

5) 1,2-дибромпропан

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

Выберите два типа реакций, характерных для метанола и этанола.

1) внутримолекулярная дегидратация

2) этерификация

3) гидрирование

4) взаимодействие с галогеноводородом

5) взаимодействие с раствором щёлочи

Запишите в поле ответа номера выбранных суждений в порядке возрастания.

Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащими продуктами, которые образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует и муравьиная кислота, и этаналь

1) Н3С-СНО

2) Ag2O (NH3)

3) СаСl2

4) Сu

5) Сu(OH)2

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

Задана следующая схема превращений веществ:

CH2=CH2 →X → Y H2SO4,t → C2H5-O-C2H5

1) CH3-CH2-OH

2) CH2Cl-CH2Cl

3) CH3-CH3

4) NaOH (H2O)

5) CH3CH2Br

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

Установите соответствие между исходными веществами и органическим веществом, которые преимущественно образуются в результате реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

Из предложенного перечня выберите два вещества, с помощью можно различить водные растворы сахарозы и глюкозы
1) активного металла    

2) хлорида железа(III)

3) гидроксида натрия      

4) аммиачного раствора оксида серебра

5) гидроксида меди (II)

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Выберите два вещества, которые при комнатной температуре реагируют и с
растворами кислот, и с растворами щелочей.
1) анилин
2) фенилаланин
3) олеиновая кислота
4) глицин
5) сахароза

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует 2-аминоуксусная кислота, в отличие от уксусной.

1) гидроксид кальция

2) аланин

3) этанол

4) хлороводород

5) хлорид натрия

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Установите соответствие между полимером и веществом, которое для него является мономером: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

Установите соответствие между веществом и качественной реакцией на вещества этого класса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

Часть 2

При сгорании 21,6 г органического соединения образовалось 31,36 л углекислого газа (н.у.) и 14,4 г воды. Известно, что исходное вещество вступает в реакцию этерификации с уксусной кислотой. На основании данных условия задания: 1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества; 2) составьте структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3) напишите уравнение реакции этого вещества с уксусной кислотой (используйте структурные формулы органических веществ).

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

                                  HBr                            KOH,спирт           KMnO4,H2SO4, t              КОН              2-хлорпропан

        Бутен-1   ⎯⎯→   X1     ⎯⎯⎯⎯→     X2   ⎯⎯→     X3 ⎯⎯⎯→X4 ⎯⎯→ X5 

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

2 варианта

Часть 1

За правильный ответ части 1 на каждое из заданий 1-3, 5, 7, 9, 10, 12, 13, 16-19 -1 балл.

За выполнение заданий 4, 6, 8, 11, 14, 15, 20 выставляется 2 балла, если верно установлено соответствие: к каждой позиции, обозначенной буквой, правильно указана соответствующая позиция, обозначенная цифрой; 1 балл, если допущена одна ошибка, 0 баллов во всех остальных случаях.

Часть 2

При сгорании 21,6 г органического соединения образовалось 31,36 л углекислого газа (н.у.) и 14,4 г воды. Известно, что исходное вещество вступает в реакцию этерификации с уксусной кислотой. На основании данных условия задания: 1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества; 2) составьте структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3) напишите уравнение реакции этого вещества с уксусной кислотой (используйте структурные формулы органических веществ).

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

                              HBr                 KOH,спирт                             KMnO4,H2SO4, t                  КОН           2-хлорпропан

   Бутен-1   ⎯⎯→   X1     ⎯⎯⎯⎯→     X2      ⎯t⎯→     X3 ⎯⎯⎯→X4 ⎯⎯→ X5        

Всего: 42 балла