Конспект урока «Обобщение и повторение по теме «Первоначальные химические понятия»
план-конспект урока по химии (8 класс) на тему

8 КЛАСС

Урок химии «Обобщение и повторение по теме «Первоначальные химические понятия»

Цели урока: 
    образовательные - закрепление основных первоначальных химических понятий по химии: вещества, химические явления, атомы и молекулы, простые и сложные вещества, химическая формула, валентность, химические уравнения;
    развивающие – развитие познавательного интереса к химии, умения формулировать определения, совершенствовать знания химического языка и умения составлять формулы , уравнения и расставлять коэффициенты.
    воспитательные – воспитание  аккуратности и трудолюбия, формирование умения работать в парах, уважительного отношения друг к другу, ответственного отношения к учебе.

Тип урока : Урок обобщения и систематизации знаний

Методы : Беседа, сравнение, метод классификации, объяснение, решение химических задач, индивидуальная работа, работа в паре

Ход урока

Эпиграф

Дорога к знанию?

Ну что же, ее легко понять.

Ответить можно сразу,

вы ошибаетесь и ошибаетесь

 и ошибаетесь опять,

но…меньше,меньше,

меньше с каждым разом

I.Оргмомент (1 мин)

II.Химическая разминка (5 мин)

-что изучает химия

-что такое вещества

-определение простых и сложных веществ

-что такое «химический элемент»

-какие группы химических элементов знаете

-что такое атом

-что можно сказать о веществе по формуле

-что показывает индекс

-что показывает коэффициент

-что такое валентность

III. Индивидуальная работа (по одному учащемуся  выполняют у доски ) ( 5мин + 2 мин на проверку)

А) Что обозначают записи

7N2 ,3 H2O ,4Fe,5NH3,8 CuBr2 . Назвать сложные вещества

Б) Рассчитать относительную молекулярную массу CO2, NaNO3

.В)Определить массовую долю кислорода в соединении NO2

IV.Работа по вариантам  (5 мин,затем взаимопроверка по готовым ответам на экране)

1-В Составить формулы по валентности :

P(V)O ,AlS(II), NaO, Si(IV)O

2-В Определить валентность по формулам

K2S,MgO,Al2O3 ,PCl5

V.Игра «Явления». Найти выигрышный ход ( 3 мин)

Ответить на вопрос :Что такое химические явления?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (1 МИН )

VI.Работа в парах (3 варианта) и проверка выполнения (5 мин )

1.Что называется химическим уравнением ?

2.На основании какого закона составляется химическое уравнение?

Задание :Расставить коэффициенты в уравнениях реакций ,в ответе указать сумму всех коэффициентов в уравнении

1-в      Fe2O3 +H2=Fe +H2O (отв. 9)                и               N2 +H2 =NH3  (отв.6)

2-в     Zn  +HCl =ZnCl 2 +H2 (отв.5)                и            Fe + Cl2 =FeCl3 (отв.7)

3-в     FeO +Al =Al2O3 +Fe (отв.9)                   и           H2S  +O2  =S +H2O (отв.7)

VII.Решение расчетных задач (один уч-ся решает на доске) ( 7 мин )

Рассчитать массу кислорода ,необходимого для получения 40 г углекислого газа,если в реакцию вступило 10,9 г углерода

VIII. Самостоятельная работа (выполнение и взаимопроверка  7 мин )

I-B

1.Чистыми являются оба вещества

а)чернила и сахар

б)сахар и кислород

в)воздух и кислород

2.Простыми являются оба вещества

а)кислород и вода

б)водород и кислород

в)  вода и углекислый газ

3.Валентность азота в NH3 равна:

а) I

 б)II

в)III

г)IV

4.Два атома азота обозначает запись:

а) 2N2

б)N2

в)2NO

г)  2N

5.Сумма коэффициентов в уравнении  Mg +O2 =MgO  равна …

II-B

1.Чистыми являются  оба вещества :

 а) нефть и поваренная соль

б) морская вода и углекислый газ

в) поваренная соль и углекислый газ

2.Сложными являются оба вещества

а) азот и водород

б) углекислый газ и озон

в) угарный газ и поваренная соль

3.Валентность углерода в CH4  равна :

а) I

 б)II

в)III

г)IV

4.Пять атомов кислорода обозначает запись :

а) 5O3

б) 5O2

в) O2

г)  5 O

5.Сумма коэффициентов в уравнении CH4= C +H2  равна ……

IX. Подведение итогов урока, выставление отметок,рефлексия ( 3 мин )

X. Сообщение домашнего задания