Сценарий выступления команды на внеклассном мероприятии по химии.
статья по химии (8 класс) на тему

Фатихова Л. Ф. МОБУ СОШ имени И.Я.Нелюбина

 с. Ильино-Поляна     учитель  химии

Сценарий

выступления команды на внеклассном  мероприятии  по химии.

Название команды - «Триада  элементов»

Учащийся –«элемент» представляет себя с  карточкой, где указан «химический символ»- первая буква имени латинским шрифтом,   другая информация, оформленная аналогично клеткам химических элементов в таблице ПСХЭ Д.И.Менделеева.  

1-й ученик.     -  Вся Вселенная  и наша планета  состоят из химических элементов.

2-й ученик.         -  Если элементы таблицы Д.И.Менделеева являются составляющими Земли  и космоса, то мы – элементы нашей школьной планеты.

Вместе:        - Мы –это команда «Триада элементов»:

1.Мария –школьный символ «М», год открытия …  (год рождения участника),  масса относительная… (вес участника).

2. Кристина- школьный символ «Ct», год открытия …, масса относительная ….

3. Денис - школьный символ «D», год открытия …, масса относительная … .

3-й ученик.       - В школьной системе ученических элементов мы принадлежим одному большому периоду под названием «…  средняя школа» и главной подгруппы  9 группы.

1-й ученик.      - Принадлежность  к единому классу определяет идентичность наших  свойств: мы не инертны, а веселы и жизнерадостны. Притягиваем к себе положительное  и отталкиваем отрицательное.

2-й ученик.      - При нормальных атмосферных  условиях нас можно встретить везде: на  природе, на катке, на лыжне, и в составе других  разновидностей спорта, так развиваем физические  свойства.

3-й ученик.     - Горение и курение мы не поддерживаем , а всегда поддерживаем друг друга, чтоб быть сильными и стабильными. Мы нормально реагируем на окружающую среду, из-за незначительных отрицательных явлений  в осадок не выпадаем .

1-й ученик.      - Несмотря  на общие  закономерности , у каждого есть своя  индивидуальность.

2-й ученик.      -У нас особое место в школьной системе ученических элементов – мы не периодически, а постоянно и  активно участвуем в синтезе знаний.

1. Что? Почему? Зачем? И где?
Мы все узнать хотим.
Соль растворяется в воде,
А мел нерастворим.

                   2.  Как формула, как график   трудовой,
                   Строй менделеевской системы строгой,
                   Вокруг тебя творится мир живой,
                   Входи  в него, вдыхай, руками трогай.

3.  Познание химии – нелегкий путь,
Но нам с дороги не свернуть.
всегда вперед, ни шагу назад
тайны мира нужно познать!

3-й ученик.

-  Как сказал великий Менделеев «нам будущее не грозит разрушением, а только надстройки и развитие быть обещаются».

Вместе:

Наш девиз: «Ученым   можешь ты не быть, но знать ты химию обязан!»

Литература:

Ефим Ефимовский «СЛЕД КОЛЕСНИЦЫ» (изд. 1988г)