Выращивание кристаллов из растворов солей
план-конспект занятия по химии (8 класс) на тему

Тема занятия: «Выращивание кристаллов из растворов солей»

Цели:

- изучить методику выращивания кристаллов; показать межпредметную связь; повторить технику безопасности работы со стеклянной посудой, приборами для нагревания, веществами;

-развивать практические навыки работы с лабораторным оборудованием, наблюдать, делать выводы;

-воспитывать аккуратность, трудолюбие, интерес к предмету.

Оборудование: медный купорос, поваренная соль, сосуды, приборы для нагревания, вода, нить, бумага, презентация  «Кристаллы».

План.

1. Оргмомент.
2. Основная часть.

1. Вступительное слово учителя.
2. По сказам П.П.Бажова.
3. Удивительное рядом:

а) снег, лед;

б) морская соль.

в) кварц.

4) В пещере алхимика:

а) закладка опыта по выращиванию кристаллов медного купороса;

б) закладка опыта по выращиванию кристаллов поваренной соли.

III.  Заключительное слово учителя.

IV. Уборка рабочего места.

Конспект.

Учитель.  Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем нашу работу с вопроса: «Какие  сказы П.П. Бажова вы читали?

1) Хозяйка медной горы.

2) Малахитовая шкатулка.

3) Серебряное копытце.

Учитель.  Хорошо. А о чем писал П.П.Бажов?

Ответы: О несметных сокровищах, скрытых в горах и охраняемых «таинственными силами».

Учитель.  Предлагаю вашему вниманию видеосюжет мультфильма «Серебряное копытце» по тексту П.П. Бажова:

« Тут вспрыгнул козел на крышу и давай по ней серебряным копытцем бить. Как искры из – под ножки – то камешками посыпались: красные, голубые, зеленные, бирюзовые, всякие…».  О чем этот сюжет?

Ответы: о минералах, кристаллах.

Учитель.  Верно. Отрадно, что вы увлекаетесь чтением, посмотрим, как обстоят дела с разгадыванием загадок. Слушаем  загадку, о чем она?

Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке

Всё сквозные, вырезные,

А возьмешь вода в руке.

(Снежинки)

Учитель.  Верно снежинка. Как вы думаете, какое строение имеют снежинки, лед?

Ответы. Кристаллическое.

Учитель.  Перед вами фото морской соли, снега и льда, желатина, силикагелевых кристаллов.  Это тоже кристаллы.

Это тоже кристаллы. Каково же определение кристаллов?

Ученик. (Сообщение)

Кристаллы  - это вещества, в которых составляющие их частицы  (т. е. атомы, ионы, молекулы, группы атомов) расположены правильными симметричными, периодически повторяющимися рядами, сетками, решетками. Кристаллы растут из паров, растворов, расплавов и вырастают они в виде удивительно правильных  симметричных многогранников.

Удивительные многогранники издавна привлекали внимание людей.  Алхимики думали, что природные кристаллы были сотворены богом раз и навсегда. Лишь в конце 17 века поняли, что минералы растут как соли из воды.  Вывод: кристаллы не сотворены готовыми, а ВЫРАСТАЮТ в форме многогранников.  В земле, вырастают кристаллы природных минералов. На заводах и в лабораториях выращивают синтетические кристаллы.

   Учитель.

Сегодня вам предстоит заложить опыт по выращиванию  кристаллов медного купороса и поваренной соли. Повторим технику безопасности работы со стеклянной посудой, приборами для нагревания, веществами.

(повторяем)

Учитель.

У вас на столах методички, изучив их приступаем к постановке опыта. 

1.Способы выращивания.

 (1 группа)

Опыт № 1. Выращивание сульфата меди.

(2 группа)

Опыт № 2. Выращивание кристаллов поваренной соли.

Учитель.

Подведем итог нашего занятия словами У. Блейка: «то, что теперь доказано, раньше существовало лишь в воображении». Сегодня мы заложили опыт доказывающий, что даже в школьной лаборатории можно вырастить кристаллы. Все очень ответственно отнеслись к постановке опытов, молодцы. Результаты  опытов  мы подведем позже. Опытные образцы сохраняем до следующих занятий и приводим в порядок рабочие места. На этом наше занятие окончено. До свидания.

(Ребята следуют указаниям)

 Методичка. 

Постановка эксперимента:

1. готовим горячий  насыщенный раствор соли:

а) хлорида натрия,

б) сульфата меди,

2.  охлаждаем  его,  чтобы излишек растворенного вещества не выпал в осадок (такой раствор называется пересыщенным),
3. вводим затравку, кристаллик той же соли, подвешенный на нитке.
4. прикрываем сосуд листом бумаги, ставим сосуд  в укромное место и ждать, пока не вырастут кристаллы,
5. подливаем понемногу насыщенный раствор по мере испарения.

Ожидаемый результат:

      На нитке произойдет наращивание кристалликов соли.

Кристаллы темно - синего цвета (медный купорос).  

Кристаллы бесцветные – поваренной соли

Приложение.

1. Природные и искусственные кристаллы.

2. Кристаллы выращенные учащимися.