Практическая работа "Изучение свойств щелочных металлов"
методическая разработка по химии на тему
Практическая работа "Изучение свойств щелочных металлов"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 izuchenie_svoystv_shchelochnyh_metallov.doc | 30.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Изучение свойств щелочных металлов
Цель: закрепить знания о соединениях щелочных металлов.
Оборудование: NaOH, NaCl, Na2CO3, CuSO4, AgNO3, HCl, 4 пробирки.
Опыт 1. Диссоциация гидроксида натрия.
В пробирку налейте 1 мл раствора гидроксида натрия и добавьте несколько капель раствора фенолфталеина. Что вы наблюдаете? Почему происходят такие изменения? Напишите уравнение реакции диссоциации.
Опыт 2. Взаимодействие гидроксида натрия с кислотой.
В пробирку из опыта 1 добавьте по каплям раствор соляной кислоты. Что вы наблюдаете? Запишите уравнение реакции в молекулярном и ионном (полное и краткое) видах. Назовите все вещества.
Опыт 3. Взаимодействие гидроксида натрия с солями.
Налейте в пробирку 1 мл раствора гидроксида натрия и добавьте раствор сульфата меди(II). Что наблюдаете? Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной (полное и краткое) формах. Назовите все вещества.
Опыт 4. Взаимодействие карбоната калия с кислотой.
Налейте в пробирку 1 мл раствора карбоната натрия и добавьте (осторожно!) раствор соляной кислоты. Что наблюдаете? Напишите уравнения реакции в молекулярной и ионной (полное и краткое) формах. Назовите все вещества.
Опыт 5. Взаимодействие хлорида натрия с солями
Налейте в пробирку 1 мл раствора хлорида натрия и добавьте раствор нитрата серебра. Что наблюдаете? Напишите уравнения реакции в молекулярной и ионной (полное и краткое) формах. Назовите все вещества.
Сделайте вывод о проделанной работе.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Изучение свойств щелочных металлов
Цель: закрепить знания о соединениях щелочных металлов.
Оборудование: NaOH, NaCl, Na2CO3, CuSO4, AgNO3, HCl, 4 пробирки.
Опыт 1. Диссоциация гидроксида натрия.
В пробирку налейте 1 мл раствора гидроксида натрия и добавьте несколько капель раствора фенолфталеина. Что вы наблюдаете? Почему происходят такие изменения? Напишите уравнение реакции диссоциации.
Опыт 2. Взаимодействие гидроксида натрия с кислотой.
В пробирку из опыта 1 добавьте по каплям раствор соляной кислоты. Что вы наблюдаете? Запишите уравнение реакции в молекулярном и ионном (полное и краткое) видах. Назовите все вещества.
Опыт 3. Взаимодействие гидроксида натрия с солями.
Налейте в пробирку 1 мл раствора гидроксида натрия и добавьте раствор сульфата меди(II). Что наблюдаете? Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной (полное и краткое) формах. Назовите все вещества.
Опыт 4. Взаимодействие карбоната калия с кислотой.
Налейте в пробирку 1 мл раствора карбоната натрия и добавьте (осторожно!) раствор соляной кислоты. Что наблюдаете? Напишите уравнения реакции в молекулярной и ионной (полное и краткое) формах. Назовите все вещества.
Опыт 5. Взаимодействие хлорида натрия с солями
Налейте в пробирку 1 мл раствора хлорида натрия и добавьте раствор нитрата серебра. Что наблюдаете? Напишите уравнения реакции в молекулярной и ионной (полное и краткое) формах. Назовите все вещества.
Сделайте вывод о проделанной работе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект урока по теме: "Щелочные металлы - простые вещества, их физические и химические свойства"
конспект урока по химии в 9 классе...
Практическая работа "Свойства соединений металлов"
Состоит их трех частей1. Выполнение тестовых заданий2. Осуществление цепочек превращений3. Заполнение отчетной таблицы....
Презентация по химии для 9 класса "Химические свойства щелочных металлов и их соединений"
С помощью опорных схем учащиеся 9 классов могут записать уравнения реакций цепочек превращений, возможность протекания реакций....
Презентация "Щелочные металлы. Химические свойства. Важнейшие соединения щелочных металлов"
Презентация "Щелочные металлы. Химические свойства. Важнейшие соединения щелочных металлов" ...
Технологическая карта урока по теме "Щелочные металлы – простые вещества, их физические и химические свойства".
Технологическая карта урока с использованием приемов технологии развития критического мышления...
Урок -исследование по теме "Положение в Периодической системе и свойства щелочно-земельныж металлов"
Это план-конспект урока для 9 класса...