Контрольная работа по углеводородам
тест по химии (10 класс) по теме

                              Задания к зачёту: Углеводороды

 1. отметьте знаками «+» или « - « наличие или отсутствие данного вида изомерии у данного класса углеводородов.

2. На примере бутана и изобутана охарактеризуйте признаки понятия «изомер».
3. В        чём суть изомерии углеродного скелета? Какие правила применяют при составлении структурных формул углеводородов? Составьте структурные формулы всех возможных изомеров состава С6Н12 и назовите их.
4. В чём причина возможности существования геометрической изомерии? Какие условия необходимы и достаточны для существования веществ - геометрических изомеров?

3. Обобщение сведений о химических свойствах углеводородов.

1. Существует ли зависимость между свойствами вещества и его химическим строением? Что от чего зависит, что - причина, а что - следствие?
2. Какие свойства должен проявлять этан в связи со строением его молекулы? Ответ мотивируйте.
3. В        чём сходство химических свойств алкенов и алкинов и чем это можно объяснить?
4. Чем объясняются различия в свойствах алкенов и алкинов?
5. Какие особенности в химических свойствах алкадиенов определяются наличием сопряжённых связей?
6. Объясните причины того, что в бензоле реакции замещения идут легче, чем в алканах, а реакции присоединения-труднее, чем в алкенах?
7. Назовите качественные реакции для представителей каждого класса углеводородов.
8. Существует ли зависимость между свойствами вещества и областями его применения? Приведите примеры .
9. Какие общие свойства проявляют углеводороды?

4. Генетические        связи между классами углеводородов.

1. Назовите причины, которые позволяют существовать веществам с различными свойствами, состоящим только из атомов углерода и водорода.
2. Какие взаимосвязи существуют между классами углеводородов?
3. Проиллюстрируйте примерами возможные переходы: алкан —► алкен; алкан —► алкин; алкан —► арен; алкан —► циклоалкан; алкин —► арен. 4.Что общего у органических и неорганических веществ? Приведите примеры, как из неорганических веществ можно получить органические.

Экспресс - тест.

1. Тип гибридизации атомных орбиталей атома углерода: a) sp3;6) sp2; в) sp.
2. Валентный угол в молекуле:

а) 109°28'; б) 120°; в) 180°

3. Длина углерод - углеродной связи:

 а) 0,12 нм;        б) 0,31нм;    в) 0,14 нм;

4. Виды связи в молекуле:

 а)о; б)п; в) За и 1 я  г) За и 2 л; д) а - связи и 6-электронная л- система.

 5. Геометрия молекулы:

а)        зигзагообразная;

б)        плоская;

в)        тетраэдрическая.

2. Укажите признаки, характерные для гомологов:

1. одинаковый качественный состав;
2. одинаковый количественный состав;
3. различный качественный состав;
4. различный количественный состав;
5. сходные свойства;
6. различные свойства;
7. сходное строение;
8. различное строение.

3. В промышленности ацетилен подвергают следующим процессам: гидратации, хлорированию, гидрохлорированию, димеризации. Составьте уравнения соответствующих реакций ( работа в паре).

4.Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: СаС2 С2Н2 —С2Н4 —► С2Н5ОН —► С4Н10О

                                                          С6Н6

Контрольная карта ( работа по группам).

1. Охарактеризуйте электронное и пространственное строение алканов. Укажите тип гибридизации каждого атома углерода в молекуле соединения

СН3 - С Н = СН- СН2 - СН = СН - СН3.

2. Укажите существенные признаки изомеров. Приведите примеры.
3. Охарактеризуйте свойства алкена состава С4Н8.
4. Изобразите схему генетических связей этого углеводорода и составьте уравнения соответствующих реакций.

Контрольная карта.

1. чём существенные различия в электронной структуре и пространственной конфигурации между молекулами ацетилена и этана, каковы причины этих различий?
2. Назовите причины образования структурных и пространственных изомеров.
3. Рассмотрите взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений на примерах реакций углеводородов.
4. Исходя, из неорганических веществ получите нитробензол.