Презентация к уроку изобразительное искусство "Сказочная птица"
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 5 класс)

Слайд 1

ИЗО ГБОУ школа №663 Класс 5 Урок № 3 Тема: Сказочная птица

Слайд 2

В искусстве образ птицы-счастья можно встретить инкрустациях по дереву, в вышивке, в резьбе по дереву и гравировках на прикладах огнестрельного оружия.

Слайд 3

А так же в народных промыслах: Гжель

Слайд 4

ХОХЛОМА

Слайд 5

Городецкая роспись

Слайд 6

А это образ птицы с девичьим лицом – птица Феникс. Былинный герой Садко – гусляр и певец очень долго странствовал по свету в поиске птицы счастья.

Слайд 9

палитра

Слайд 12

Жар-птица 1. Весь процесс начинается из рисования контуров будущей птицы, поэтому, стоит очертить овал для туловища, треугольники для крыльев, голову и лапы. Что касается хвоста, то его форма может быть разнообразной. Этот этап не требует подробного вырисовывания деталей будущего рисунка.

Слайд 13

Жар-птица 2. Второй шаг начинается из прорисовывания крыльев Жар-птицы, поэтому, сначала стоит начертить основу. Их нужно рисовать изогнутыми линиями, как будто веточки деревьев. После этого, можно приступать к перьям. Закончив прорисовывание крыльев, можно переходить к туловищу, стерев прошлый чертеж. Так же, на этом этапе уделяется внимание голове, а именно, глазу и хохолку на макушке. Особое внимание стоит обратить и на мелкие перышки на туловище птички.

Слайд 14

Жар-птица 3. Нижнюю часть крыльев необходимо нарисовать в зигзагоподобной форме, а бывшую основу стереть. Далее, обрисовываем каждое перышко в виде листьев.

Слайд 15

Жар-птица 4. Хвост начинает рисоваться от крыльев с помощью кривых и изогнутых линий, наклон которых должен быть в одну и ту же сторону. Если говорить о том, каким он должен быть в середине, то стоит его наполнить орнаментом, который был бы похожи на цветы.

Слайд 16

Жар-птица 5. Окончательным шагам рисования сказочной птички является детальное прорисовывание хвоста, а именно, затемнение овалов в каждом перышке, поэтому, перо может походить на глаз. Далее, с помощью штрихов, от этих овалов проводятся некие линии, которые похожи на волосы. А потом, стоит просто затемнить некоторые участки рисунка.

Слайд 17

Домашнее задание Раскрасить набросок гуашью или акварелью.

Слайд 18

Литературные источники 1. Винклер Ю. Методическое пособие «Рисуем акварелью» - М, Хатберс -Пресс, 2011, - 130 с.: ил. 2. Казакова Т.Г. Методическое пособие «Цветные пейзажи» - М, «Карапуз», 2010, - 15 с.: ил. 3. Лыкова И.А. Книга для учащихся «Детское художественное творчество» - М, «Карапуз», 2011 – 160 с.: ил.