Памятки
учебно-методическое пособие по изобразительному искусству (изо)

Памятка построения композиции с учетом перспективы

Условные обозначения при анализе построения композиции

Памятка при работе в группах на уроках изобразительного искусства

1. Объединитесь в группы по выбору или на усмотрение педагога.
2. В зависимости от цели урока, поставьте перед собой познавательную задачу (обозначьте проблемную ситуацию).
3. Определите методом дискуссии сюжет композиции.
4. Выберите средства выразительности для выполнения задания.
5. Распределите обязанности в группе, выберите ответственного.
6. Выполните индивидуальные задания.
7. Обсудите получившийся результат в группе.
8. Выберите выступающего.
9. Выступите перед классом с защитой рисунка(плаката).

Правила пользования рисовальными принадлежностями

и соблюдения гигиенических норм.

1. Перед началом занятия готовится рабочее место: раскладываются по партам карандаши, краски, бумага. Разливается в баночки вода для работы красками.
2. Необходима палитра для смешивания красок, тряпочка для вытирания кисти и влажные салфетки для рук.
3. Для слива грязной воды необходимо иметь ведро.
4. Сидеть при рисовании ученик должен свободно и прямо. Педагог должен следить за тем, чтобы ученик не горбился, рисунок держал на расстоянии и все время сравнивал его с натурой.
5. Аккуратно работать красками, кистями, карандашами. Не размахивать ими перед своим лицом и лицом соседа.
6. Нельзя краски пробовать на вкус.
7. Бумага должна прикрепляться к рисовальной доске или мольберту с помощью кнопок, чтобы она не двигалась во время работы.
8. Рисовальные принадлежности должны храниться в специально отведённом месте.
9. Готовые рисунки должны храниться в папках, а объёмные поделки в шкафу.
10. После окончания работы кисти должны быть вымыты и вытерты, а весь другой рабочий материал убран.
11. После завершения занятия рабочие столы должны быть вымыты.
12. На протяжении всего занятия необходимо следить за чистотой рук и рабочего стола.

Композиция – построение художественного произведения

Памятка для учащегося

по построению композиции в изобразительном искусстве:

1.Выбери формат листа (размер, ориентацию)

2. Продумай сюжет композиции.

3. Определись со средствами выразительности.

4. Сделай карандашом разметку положения объектов на листе с учетом перспективных изменений.

5. Проверь соотношение размеров предметов по отношению друг к другу.

6. Выбери колорит композиции.

7. Выполни работу в соответствии с выбранным средством выразительности.

8.  Проанализируй, все ли получилось, как ты задумал(а).

9. Исправь, если необходимо, детали композиции.