Урок-беседа "Портрет в русской живописи"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 5 класс) по теме

План урока

5 класс

Тема: «Портрет в русской живописи»

 Цель урока: познакомить учащихся с жанром портрета, его особенностями.

Задачи

Образовательные:

1. Дать понятие портрета;
2. Познакомить учащихся с историей русского портретного жанра.

Воспитательные:

1. Прививать детям интерес к русской культуре;
2. Воспитывать эстетическое чувство.

Развивающие:

1. Развивать творческие способности детей и побуждать их к самостоятельной творческой деятельности;
2. Способствовать расширению культурного кругозора учащихся.

Оборудование для учителя: мультимидийный проектор, экран.

Оборудование для учеников: тетрадь по изобразительному искусству, репродукции картин для групповой работы.

План урока:

1. Организационное начало урока – 1 мин;

2. Сообщение темы – 1 мин.;

3. Актуализация предыдущего опыта – 3 мин.;

4. Объяснение нового материала -20 мин.;

5. Закрепление материала – 15 мин.;

6. Подведение итогов – 5 мин.

Ход урока

Ребята, перед вам произведение изобразительного искусства.  К какому жанру можно отнести эту картину?

 (это портрет)

Слово портрет переводится с французского, как «изображение всех черт» (записать в тетрадь).

Повторим знакомые жанры изобразительного искусства с помощью стихов:

     Если видишь на картине

     Нарисована река,

     Или ель и белый иней,

     Или сад и облака,

     Или снежная равнина,

     Или поле и шалаш –

     Обязательно картина

     Называется…(хором) Пейзаж!

     Если видишь на картине

     Чашку кофе на столе,

     Или морс в большом графине,

     Или розу в хрустале,

     Или бронзовую вазу,

     Или грушу, или торт,

     Или все предметы сразу –

     Знай, что это…Натюрморт!

      Если видишь, что с картины

      Смотрит кто-нибудь на нас,

      Или принц в плаще старинном,

      Или в робе верхолаз,

      Летчик или балерина,

      Или Колька – твой сосед,

      Обязательно картина

      Называется… Портрет!

В старину знатные люди заказывали портреты всех членов семьи у художников-портретистов и передавали их из поколения в поколение (как мы передаем семейные фотографии).

Показ слайдов

Слайд№2

Портреты бывают разные:

• поясной портрет;
• портрет в рост;
• бюст (в скульптуре);
• групповой портрет:;
• двойной
• автопортрет (записать разновидности портрета в тетрадь).

Слайд №3

Искусство русского портрета уходит своими корнями в глубокую древность.

К наиболее ранним  изображениям в русской культуре относят миниатюру с портретом князя Святослава Ярославовича с семьей из старинной рукописи – Изборника Святослава (1073 г.)

Слайд №4

Парсуна (от латинского– личность, персона).

В XII веке возникла парсуна – портрет, который по стилю, приёмам, и материалу живописи ничем не отличалась от икон.

•  Парсуна царя Ивана Грозного;
•  Парсуна царя Федора Иоановича;
• Парсуна царя Алексея Михайловича.

Слайд №5

Прорыв в портретном искусстве произошел в петровские времена.

Петр I пригласил зарубежных мастеров, а так же способствовал обучению русских художников.

•  Портрет царевны Прасковьи Ивановны. Художник-Иван Никитин;
•  Портрет Петра III. Художник-Алексей Антропов;
• Портрет Сарры Элеоноры Фермор. Художник-Иван Вишняков.

Слайд №6

К концу XVIII века русский портрет по своему качеству сравнялся с современными ему мировыми образцами.

Портрет был самым распространенным жанром в русском искусстве того времени.

• Портрет А.Струйской. Художник-Федор Рокотов;
• Портрет смолянок. Художник- Дмитрий Левицкий;
• Портрет Е.А.Нарышкиной. Художник- Владимир Боровиковский.

Слайд №7

Начало XIX века ознаменовалось наступлением эпохи романтизма, который проникает и в портрет.

• Портрет А.С.Пушкина Художник- Орест Кипренский;
• Портрет девочки со спаниелем. Художник- Василий Тропинин;
• Портрет турчанки. Художник- Карл Брюллов.

Слайд №8

В середине XIX века в искусстве портрета появляются реалистические веяния.

Художники-передвижники создают замечательные портреты своих современников.

• Гитарист-бобыль. Художник- Василий Перов;
• Портрет Льва Толстого. Художник – Николай Ге;
• Портрет лесника. Художник- Иван
  Крамской;
• Портрет М.Андреевой. Художник- Илья Репин.

Слайд №9

В начале XX века в изобразительном искусстве, в том числе и в портретном жанре начинаются поиски новых выразительных форм.

• Портрет дамы с фазанами. Художник- Илья Машков;
• Автопортрет. Художник- Роберт Фальк;
• Автопортрет. Художник - Коземир Малевич.

Слайд №10

Практическое задание.

Рассмотрите внимательно портрет кисти Валентина Серова «Девочка с персиками» и ответьте на вопросы:

1. Что вы видите на этой картине?
2. Что происходит на картине?
3. Что вы еще видите?
4. Что вы видите такого, о чем еще никто не говорил?
5. Как вы думаете, где находится наша героиня?
6. Что еще  можно сказать о том месте, где это происходит?
7. Как вы думаете когда это происходит?

Слайд №11

Практическое задание.

Напишите небольшое письмо от имени девочки.

• Дайте ей  имя;
• Из какой она семьи;
• Какой у неё характер;
• О чем может мечтать эта девочка;
• Какие игры и занятия она любит;
• Что она сделает в следующую минуту

В конце занятия зачитать письма классу.

Подведение итогов урока.

Искусство русского портрета возникло очень  давно, во времена Киевской Руси. Прошли столетия, прежде чем художники научились передавать в портрете характер человека, сходство, выражение лица.

Глядя на портреты людей, мы можем понять, когда жили эти люди, что их волновало, почему их нарисовал художник.

Портрет, как бы перекидывает невидимый мостик межу нами зрителями и тем человеком, который был изображен.