Урок по ИЗО 5 класс
календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству (изо, 5 класс) по теме

УРОК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА  В 5 КЛАССЕ  УЧИТЕЛЬ  ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Саяпина Елена Сергеевна

ТЕМА УРОКА: Птица-солнце

ЦЕЛЬ: формировать знания о художественных образах фольклора; формировать умение работать с шаблоном, ножницами в процессе изготовления птицы-солнца; формировать активность  у детей в процессе творческой деятельности; воспитывать аккуратность при выполнении практической работы и интерес к историческому прошлому своего народа.

ТИП УРОКА: Урок - образ

ОСНАЩЕНИЕ УРОКА:

• Иллюстрация птицы - солнца

• Изображение птиц разных видов

• Демонстрационный материал с изображением предметов быта из бересты и дерева.

• Шаблоны, цветная бумага, альбомный лист, акварельные

краски, ножницы, клей, кисти для клея и акварели.

ПЛАН УРОКА:

1. Оргмомент.

2. Сообщение темы и целей урока. Оформление классного журнала.

3. Беседа с учащимися о традициях и художественных приёмах исполнения птиц из щепы.

• Рассказ-презентация.

• Рассказ - драматизация.

4. Физкультминутка

5. Приемы конструирования птицы.

6. Практическая работа учащихся.

7. Эстетическая оценка работ.

8. Домашняя работа.

ХОД УРОКА

Сегодняшняя тема урока  «Птица - солнце». Мы познакомимся с историей её зарождения, и техникой выполнения. Скажите, какой основной материал в крестьянском быту? Дерево да береста. Из бересты делают посуду, туеса и бураки. (Продемонстрировать изделия) Их использовали для сбора ягод и грибов. Коробушки и бутыли для хранения продуктов. На русском Севере и на Урале, и в других уголках России украшали берестяную утварь ажурной резьбой, тончайшей работы. Давайте познакомимся с мезенской росписью. Она зародилась в деревнях на реке Мезень. Рассмотрим работы с этой росписью, изображения очень условны. Но при кажущейся неумелости и наивности роспись поражает изящной росписью. В орнаменте использует художник условные знаки, хорошо нам знакомые. Давайте их вспомним, что они обозначают? (ответы детей). Теснением и просечкой украшали ларцы, короба, блюдца, шкатулки. Нарядные узоры радуют глаз своей красотой.      А еще мастерят деревенские умельцы из тонкой легкой щепы сказочных птиц.  Щепотная птица, или птица - солнце, появилось на берегу Белого моря в Архангельской области. В былые времена такие птицы висели под потолком почти в каждом доме народов Севера - покой охраняли, от нашествий оберегали.

 1 слайд. Тема урока

 2 слайд. ПТИЦА - знак воскресения природы, пробуждения земли,

рассвета /образ петуха/. Птица - знак хорошего урожая,

символ счастья и благополучия.

3 слайд. Образ птицы в народном искусстве несет в себе функцию

оберега.

4 слайд. Лубок.

5 слайд. Птицы изображаются на северных прялках ,

6 -7слайд. В русском фольклоре - Жар-Птица.

8 слайд. Изображаются птицы в русской народной вышивке.

9-10 слайд. Любили в народе лепить глиняные птички – свистульки.

А также вырезали из дерева, расписывали.

11 слайд. Символ-пробуждения петух встречается в дымковских

игрушках.

12 слайд. Есть изображение птицы и в городецкой росписи.

13 слайд. А какие замечательные изображения в хохломской росписи.

14 слайд. А вот удивительный сосуд-птица у гжельских мастеров.

15-17 слайд. Щепотная птица. Современные народные умельцы.

Образ птицы часто встречается у русского народа и в сказках, и былинах, и притчах. Послушайте одну из них.

РАССКАЗ-ДРАМАТИЗАЦИЯ

В одной семье, живущей в таежной избушке, заболел ребенок тяжелой болезнью, против которой знахари оказались бессильны. Лежал он укрытый звериными шкурами, а дело было в конце зимы. Рядом, по вечерам, сидел отец и делал дранки для корзины. Ребенок, устав, видно, лежать в душной избушке, спросил: «Татку, а скоро лето?» «Скоро, скоро, сынок, еще немножко, и будет лето, - ответил отец, и ему пришла мысль подвесить под потолком птицу, чтобы сыну казалось, будто птицы уже прилетели. - А я тебе сейчас сделаю лето», - сказал он. И сделал птицу: головка, крылышки, хвост - все при ней, как у настоящей. Подвесил ее к потолку у камелька, и птица вдруг ожила: закружилась, крылья ее задвигались в струях горячего воздуха, который шел от камелька. Ребенок заулыбался и быстро начал поправляться. Заходили соседи, спрашивали, чем же вылечили ребенка. Узнав про птицу, стали просить хозяина, чтобы он вырезал такую же и им. Так приписали деревянной птице чудодейственную силу и стали называть ее «святым духом», хранительницей детей, символом семейного счастья.

Сегодня во многих домах можно встретить эту птицу. Она - дань уважения предкам, их вере, и просто красивая вещь, которая украшает жилище, делает его уютным.

 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Упражнение «Буратино»:

Буратино потянулся,

Руки в стороны развел,

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся,

Ключик, видно, не нашел.

Нам еще работать нужно.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

А теперь мы сядем дружно,  

.ПРИЕМЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ ПТИЦЫ. (ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ)

• С помощью шаблона на картон переводят туловище птички

и вырезают его (2-е части);

• В туловище птицы делают прорезь для крыльев;

• Птицу украшают разноцветными рисунками;

• Из тонкой белой или цветной бумаги вырезают

прямоугольник и складывают гармошкой;

• Сложенную гармошку продевают в прорезь и симметрично

расправляют по бокам птицы — крылья;

• Верхние края гармошки поднимают вверх и фиксируют

клеем или степлером.

 • Вторую гармошку разрезать на две неравные части ( хохолок и хвост)

• Закрепляют между 2-я деталями туловища.

 • Украшают  вырезкой

 • Хвост и хохолок  разрисовывают в северных традициях.

   ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА РАБОТ.

   ДОМАШНЯЯ РАБОТА. Найти иллюстрации русского народного костюма.