Контрольная работа для 5 класса "Древний Египет"
методическая разработка по истории (5 класс)

Контрольная работа по теме «Древний Египет» 5 класс.

Часть 1

А 1. Древний Египет располагался:

1. От первого порога Нила до второго порога Нила
2. От первого порога Нила до Средиземного моря
3. От второго порога Нила до Средиземного моря
4. От второго порога Нила до дельты

А 2. Древние египтяне использовали ил после разливов Нила для:

1. Выращивания папируса
2. Возделывания полей
3. Создание оазисов
4. Строительства пирамид

А 3. Первой столицей объединенного Египетского государства стал город:

1. Асуан
2. Мемфис
3. Фивы
4. Ахетатон

А 4. Правителя всего Египта называли:

1. Рельефом
2. Фараоном
3. Папирусом
4. Оазисом

А 5. Древний Египет называли «даром Нила», потому что:

1. По Нилу в Древний Египет приплывали послы с дарами из других из других стран
2. Древний Египет располагался в долине Нила
3. Разливы Нила позволяли собирать высокие урожаи
4. Нилом пользовались бесплатно, даром

А 6. В Древнем Египте налогами называли:

1. Добычу, полученную во время военных походов
2. Регулярную плату в казну части дохода
3. Подарки, которые фараон получал от вельмож
4. Дань, которую получали от завоеванных народов

А 7. Египетские ремесленники занимались:

1. Выращиванием различных плодов
2. Изготовлением различных изделий
3. Обменом различных предметов
4. Ловлей рыбы и охотой на зверей

А 8. Оружие древнеегипетского воина было изготовлено из:

1. Меди
2. Бронзы
3. Стали
4. Олова

А 9. Войско фараона набирали следующим образом:

1. Каждая семья давала воина
2. Призывали каждого десятого человека
3. Брали всех желающих
4. Призывали всё мужское население

А 10. Фараона, совершившего самые крупные завоевательные походы, звали:

1. Хеопс
2. Рамсес
3. Тутмос III
4. Тутанхамон

А 11. Главная цель военных походов древнеегипетских фараонов:

1. Защита от набегов воинственных соседей
2. Получение военной добычи
3. Открытие новых земель
4. Слава и почести

А 12. Пирамида Хеопса была возведена:

1. Около 1500 г. до н. э.
2. Около 2600 г. до н. э.
3. Около 3000 г. до н. э.
4. Около 4000 г. до н. э.

А 13. Фараон Тутмос III совершил свои завоевательные походы:

1. Около 1500 г. до н. э.
2. Около 2600 г. до н. э.
3. Около 3000 г. до н. э.
4. Около 4000 г.до н. э.

А 14. Служителей богов в Древнем Египте называли:

1. Нубийцами
2. Жрецами
3. Вельможами
4. Фараонами

А 15. Существо с телом льва и головой человека или барана в Древнем Египте:

1. Мумией
2. Фараоном
3. Жрецом
4. Сфинксом

А 16. Письмена древних египтян назывались:

1. Шадуфами
2. Алфавитом
3. Иероглифами
4. Рельефами

А 17. В храмах богов служили:

1. Вельможи
2. Священники
3. Жрецы
4. Земледельцы

А 18. Основной вид удобрений на полях Древнего Египта:

1. Минеральные удобрения
2. Навоз
3. Перегной
4. Ил

А 19. Шадуф – это:

1. Приспособление, при помощи которого египтяне подавали воду на поля
2. Защитное обмундирование воинов
3. Жертвоприношение богам
4. Оросительные каналы

Часть 2.

В 1. Напишите, какие умения дети древних египтян приобретали в школе, а какие – в семье: писать, считать, ткать, определять движение небесных тел, сеять зерно, пасти скот.

А) в школе: ___________________________________________________________________________

Б) в семье: ___________________________________________________________________________

В 2. Соотнесите имена и события, с ними связанные.

1. Постройка пирамиды                                                      а) Осирис
2. Завоевательные походы                                                 б) Тутмос III
3. Суд в «стране мертвых»                                                  в) Хеопс.

В 3. Соотнесите имена богов с их характеристиками:

1. Амон                                                                          А) бог земли
2. Апоп                                                                          Б) покровительница женщин и их красоты
3. Геб                                                                             В) бог солнца
4. Нут                                                                             Г) бог мудрости
5. Тот                                                                              Д) богиня неба
6. Бастет                                                                         Е) бог тьмы

В 4. Решите задачу.

Единое государство в Египте образовалось около 3000 г. до н. э. Сколько лет назад это было? Запишите решение и отметьте нужные даты на ленте времени.

В 5. Какое слово (словосочетание) в этом списке лишнее? Напишите его и объясните, почему оно лишнее.

Ткачество, кораблестроение, земледелие, ювелирное дело, гончарное дело.  

В 6. Объясните значения понятий.

Мумия, сфинкс, крестьянин, вельможа, религия.

Часть 3.

С 1. Решите задачу.

В 1822 г. Франсуа Шампольон расшифровал надпись на камне, который пролежал в земле 2075 лет. В каком году была сделана надпись?

С 2. Решите задачу.

Сколько лет назад была построена пирамида Хеопса?

С 3. Вставьте пропущенные слова.

Земледельцам приходилось много трудиться. Особых усилий требовало строительство каналов  и земляных насыпей, необходимых для ____________________  полей. Поля, куда вода не доходила, поливали при помощи специальных приспособлений - ____________________________. Земледельцы отдавали в казну часть урожая и скота – платили ______________________________.

            C4. Прочитайте текст и найдите ошибки. Выпишите найденные ошибки.

Один врун и хвастун утверждал, что с помощью «машины времени» побывал в Древнем Египте: «Когда я попал в эту страну, то узнал, что у египтян большое горе. Нил не разливался уже несколько лет и изрядно обмелел. Все же остальные реки Египта можно было перейти вброд...  Корабельщики довезли меня по Нилу до первого порога. Я щедро расплатился с ними, взял сдачу – горсть мелких монет и сошел на правый берег. В этом месте была возведена самая большая из пирамид, в которой, как известно, похоронен фараон Тутанхамон. Едва я направился к пирамиде, как хлынул ливень, и мне пришлось спрятаться от него в дубовой роще. Переждав дождь, я стал искать вход в пирамиду.  Однако египтяне сказали мне, что гробница Тутанхамона давно разграблена и ни одна вещь не сохранилась...»

«Перестань выдумывать!» - прервали рассказчика слушатели, - « ты никогда не был в Древнем Египте! В твоем рассказе с десяток исторических ошибок».

Ответы история 5 класс